導讀：《叫我第一名》2008年12月7日在美國上映，是由彼得·沃納執導，吉米·沃爾克，特里特·威廉斯等主演的勵志傳記輕喜劇。
該片改編自布萊德·科恩與麗莎·維索基合著的同名書籍，而布萊德·科恩就是故事裡男主的原型。
電影講述男主布萊德先天患有妥瑞症，嚴重的痙攣疾病，時常發出怪叫、做出怪異的動作。這也導致他從小不被周圍的人理解，很難融入學校環境，於是總是不斷地換學校。到中學的時候，在一次全校的活動中，校長讓布萊德上臺，通過一問一答讓眾人瞭解了他的真實情況，從那時布萊德立志成為一名關愛學生的教師。在尋求教師夢想的道路上遭到眾人懷疑，屢屢受挫，終於在自己第25次面試後，被一家同樣擁有愛心的小學錄用，最終他憑藉自己的努力被選為年度的優秀新進教師。
在通往成功的道路上遇到否定他努力的聲音，同時在他成功以後這種聲音變成了肯定。而布萊德的之所以成功離不開對外界各種質疑聲的屏蔽、讚美聲音的過濾，更加源於他對自身殘障的自我接納。
屏蔽“否定過程”的聲音
影片大篇幅的描述布萊德患病受挫的經歷，怪病一直困擾著他，他控制不了自己發出怪聲和身體的抽動，他越想集中注意力，就越嚴重，考試時當然就更為嚴重。同學罵他笨蛋或者是怪物。老師說他：“我知道你認為自己是班級小丑，但我實在受夠了。你的同學都想學習，但你的小丑行為影響到他們 。你不僅要向全班同學道歉，而且你得保證再不發出你種愚蠢的聲音”，別人欺負他，打他，老師衝上來拉架時說的第一句話是：“你是一個大麻煩”！周圍冷漠甚至蔑視的眼光令他痛苦不堪，還好有母親不斷地對他做出鼓勵，讓他能夠在正常人的生活裡艱難前行。
直到在一次全校大會上，善良的梅爾校長在眾人面前巧妙的讓大家瞭解了小布蘭德的真實情況。自此讓他有了成為一名關愛學生的教師的堅定夢想。但當自己逐漸有了夢想的雛形並付諸於行動的時候，他發現周圍否定的聲音更加強烈了，沒人認為患有怪病的他能教書育人。
成人布萊德面對面試官、同事、學生家長的質疑，屢屢失敗。但是他沒有被這種沮喪與彷徨打敗，而是重拾信心進行著下一次的嘗試，他表現得坦然、開放與真誠。在面試了24家學校以為再無希望之際，布萊德與第25位校長相談甚歡並且成功應聘老師。
現實生活中太多因為身體存在某些缺陷而遭到質疑的人，身邊會充斥著各種詆譭你的聲音，他們最終會給你灌輸並且認可一種思想“我做不到”，這就是人性陰霾的一面。所有的人都否定你的時候，自己必須肯定自己，否則你任何消極的情緒都可能產生。我們都不需要消極的情緒，但是在心理和事實有矛盾的時候我們就必須要相信自己。你要知道，自己的想法才是最終能影響你自己的。
而當戰勝外在一切不利因素成功了，周邊的聲音也會隨之改變。過濾“肯定結果”的聲音
身體上的缺陷讓布萊德在尋求教師夢想的道路上遭到眾人懷疑，屢屢受挫，但他始終堅持著成為教師的這份夢想。 為了找到一個願意接受自己的學校，不放棄信念默默的努力。曾經曲折的人生道路在他的堅持下也開始慢慢好轉。
面試成功的布萊德開始了教師生涯，和學生的互動透露出的是坦誠、認真。為給同學們更好地上地理課，布萊德老師特地請來了卡車司機麥辛進行演示。亞曼達無奈被父親調到別的班級後，在門口窺看他的地理課，此刻他喜歡布萊德老師；學生海瑟去世，海瑟如布萊德一樣，最後的時光得到了公平的對待她的母親堅持要布萊德進入教堂，參加告別儀式。布萊德贏得了最佳新進教師獎，更重要的是大家對他的尊敬、熱愛與肯定。
人很多時候有個習慣就是否定過程，肯定結果。當你在做某一件事情的時候，周圍會出現很多的聲音告訴你，這件事很懸不可能成功的。當然這其中有親人的苦口婆心，也有心胸狹隘之人的不懷好意。一旦你克服重重困難成功了，哪怕是階段性的成功，這些人又突然轉過頭肯定你的努力，他們為你感到驕傲，即使那些嫉妒你的人，也會不吝自己的讚美之詞。
當你再次啟程踏上追求夢想之路，以上的場景又會重現，這是一種週而復始的過程。
主動屏蔽周邊否定過程的聲音，不然它會讓你變得不再堅持；不要過度聽取成功後肯定的聲音，因為它會讓你迷失自己。在選擇擺脫外界干擾的同時，更要對自身的缺陷實現真正意義上的自我接納。
自我接納後完美詮釋“塞翁失馬、焉知非福”
近塞上之人有善術者。馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰，近塞之人，死者十九，此獨以跛之故，父子相保。故福之為禍，禍之為福，化不可極，深不可測也。——《淮南子·人間訓》
《塞翁失馬》通過一個循環往復戲劇性故事，闡述了禍與福的對立關係，揭示了“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的道理。身處逆境不消沉，樹立樂觀信念；身處順境不迷醉，保持憂患意識。
對於布拉德來說恰恰是因為患有先天性的妥瑞氏症，存在身體殘障的，經歷了一些列的挫折。從而造就了他勇於接納自己殘障這個事實，面對自己自身缺陷實現成為教師的夢想。
- 他第一次和女孩子約會，不斷地發出狗吠聲，引得周圍人對他側目而視，他笑著說：“他嫉妒我，他在想：我怎麼才能夠像那個傢伙一樣發出這麼酷的聲音呢？”
- 布萊德對學校招聘者解釋道：“在他們瞭解我之前，他們會把我當怪物，甚至會怕我，但是，一旦我對他們解釋妥瑞氏症後，他們就會知道布萊德是個普通人，只是偶爾發出一些怪聲。然後他們會認同我是一個好老師。就像他們認同你們一樣”。
- 頒獎禮上布萊德說“我也要感謝我這輩子最難搞也最執著的老師--我多年的同伴妥瑞症。去適應我的妥瑞症讓我學會全世界最寶貴的教訓那就是---千萬別讓任何事阻止你去追逐夢想。”
通過電影很多細節以及對話，反應出布萊德已經完全接納自己的身體障礙的事實，也並沒有把它當作影響自己成功的絆腳石，而是把它當作一個教會自己勇敢、自信、執著的老師。我們改變不了事情就改變對這個事情的態度，一個人因為發生的事情所受到的傷害不如他對這個事情的看法更嚴重。
寫在最後
布萊德在獲獎感言中說到：“今天我能站在這裡，是因為你們對我的愛與支持。”
對於身體健全的人，永遠體會不到身體存在殘障的人士追求自己夢想道路上，會遇到的很多困難和無盡的來自外界異樣眼光與蔑視。很多無比簡單的事情，對於殘障的人來說，他們要需要比常人付出更多的時間和精力，才能站在正常人已經出發了好多年的起跑線。
從影片中可以看到社會輿論對一個人的影響是多麼大，現實中的我們也應學會包容，誠然有時會被打擾到，但真的是他故意而為之？對生理、心理存在缺陷的人予以理解與包容，他應該得到社會公平的對待。
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