邊塞詩在古詩詞中佔有重要的一席之地，描述邊塞戰爭、生活、風景等題材，但對今天的學生來說並不容易理解，其根本原因為學生對邊塞詩中內容缺乏相應的體驗，只能通過死記硬背，或相關影像內容增加感性認識，但部分學生對邊塞詩仍是一頭霧水，理解起來存在不小的難度，結合自己教學實踐，去尋找解讀邊塞詩的“鑰匙”，從而構建起邊塞詩在學生腦海中形成清晰且立體的內容體系。
部編版五下語文課本第四單元第9課內容為古詩三首，分別是王昌齡的《從軍行》、王維
的《送元二使安西》、陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。因為第四單元的單元主題為“愛國”，故將這三首詩放在此單元的第一課來學習，我們來看一下《從軍行》、《送元二使安西》。如下：
從軍行
唐 王昌齡
青海長雲暗雪山，
孤城遙望玉門關。
黃沙百戰穿金甲，
不破樓蘭 終不還。
送元二使安西
唐 王維
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關無故人。
讀完這兩首詩後，我們會發現這兩首詩中出現了多個地名，用紅色標註出來，為了更好解讀這兩首詩，我們首先來解讀這些古時的地名，這些地名都在哪兒，現在又叫什麼名字，這裡發生過什麼故事？這些內容的還原和構建將大大加強我們對這首詩的理解。
我們找到了兩張古代的地圖，從地圖上我們找到了這些古時的地名以及它們大致所在的位置。如下圖：
玉門關和陽關分別位於敦煌的西北角和東南角，西域的玉石運到長安要經過的地方被稱為玉門關，而陽關因為位於玉門關的南邊則被稱為陽關，一北一南，這是古代絲綢之路的必經之路，也是連接內地與西域的咽喉之地。穿過了這兩關，再向西走，就是茫茫荒漠了，上無飛鳥，地無走獸，中無蟲草。
從唐朝古地圖上，我們找到了“安西都護府”，位於龜茲附近，王維的好朋友元二要到安西去，出了陽關，到安西，基本就是不毛之地了，因此王維說“西出陽關無故人”，其實不光是“故人沒有”，實際上連根毛都沒有。
那麼渭城在哪兒呢？渭城就是今天的咸陽城，位於西安的西北，根據這首詩的內容，我們可以得知，王維就是在咸陽的一個客棧，在一個早春（請認真體會“柳色新”的“新”字，什麼時候會出現這種情況呢？）的清晨，為好朋友元二送行，去哪兒呢，去安西。從地圖上看，估計元二至少要走幾個月，並且還要配備相應的物資和嚮導，再次與王維相見，更不知是何年何月，因此兩個人惜別之情是非常重的，這從“勸君更盡一杯酒”的“更”字上更能表現出兩個人之間不同尋常的感情。
王昌齡是邊塞詩作者中寫得最好的，第一因為王昌齡在邊塞上生活過，參加過真正的戰爭，和士兵們朝夕相處，用今天的話說就是具有軍旅生活經歷，第二王詩的特點是“情”分重，大氣磅礴，雄渾悲壯，這從《從軍行》和《出塞》兩首代表詩就體現得非常明顯。
課本選的這一首詩是《從軍行》的第四首，這首詩中的“青海”應是指“青海湖”更加貼切一些，“樓蘭”指的是從敦煌向西南走就是“樓蘭”，今天這個地方變成遺址了。“不破樓蘭終不還”借用的是“傅介子斬殺樓蘭王”這一歷史典故，這與李白邊塞詩《塞下曲》“願將腰下劍，直為斬樓蘭”是化用的同一個典故。
這首詩中的“雪山”應該是一個寬泛的概念，而不應該具體特指哪座山，但頷聯“孤城遙望玉門關”，從“遙望”兩個字判斷這座“孤城”一定離玉門關很遠，既然是“孤城”，那麼從道理上說，應該是特指某座城，但遺憾是並沒有找到具體是哪座城，但從這首詩內容本身推理，這座孤城應該是王昌齡當時寫這首詩的地方，並且一定位於沙漠或是沙漠邊境的地方。
希望上面的解讀，能對熱愛中國古詩詞的您，有所裨益。
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