倪大紅隨著《都挺好》的熱播，在劇中扮演蘇大強的倪大紅，可謂是真正的大紅起來了，並且還成為了“流量明星”，可見其現在的影響力。小編對於倪大紅老師印象深刻是因為小編特喜歡看《三國演義》，在《新三國》電視劇中，倪大紅老師演的是司馬懿，司馬懿作為三國重要的謀士，在後三國片段不像三國初期人才濟濟，後期完全是司馬懿與諸葛亮的對決，那麼當時小編還疑問，到底是誰扮演瞭如此重要的角色，並且把司馬懿那種在曹氏做謀臣的謹慎又有野心的一面表現的淋漓盡致，因此小編也是從司馬懿開始關注倪大紅老師。
在《都挺好》之後，蘇大強火了，緊跟著倪大紅老師也火了，在火了之後，就像其他人一樣，邀約和活動不斷，原本以為倪大紅老師會趁著這個機會，讓自己的品牌更加的火，但是倪大紅老師覺得這樣不好，應該靜下心來思索以後的路，急流勇退，不是所有人都具備這樣的勇氣和智慧。
倪大紅老師說，在“大紅”之後，自己還是該吃吃，該睡睡，該吃什麼菜還是什麼菜，該吃多少還是多少，在心境上，倪大紅老師可謂是遠超那些小鮮肉了，自己雖然沒有什麼變化，但是外面的邀約和採訪確是不斷，但是倪大紅老師自己坦承：自己的話其實不多，而且面對著採訪，自己也很不適應，但是想著人家辛辛苦苦來了，不能讓人家空手而歸，於是在這樣的心境下，拍了一些比“蘇大強”還“作”的雜誌和廣告。小編看了倪大紅老師的雜誌，覺得很正常，但是在倪大紅老師眼裡，卻成了“比蘇大強還作”，可見倪大紅老師在這樣的鏡頭前是很不適應的。
為了逃避這些採訪和活動，倪大紅老師專門接了《銀錠橋》和《安魂曲》兩部話劇，其實倪大紅老師與話劇之間有著說不清的緣分，倪大紅老師為什麼要進入影視行業，就與話劇脫不開關係，小編在此給您梳理一下倪大紅老師的踏上影視之路。
在倪大紅老師小的時候，父母都是哈爾濱話劇院的演員，小時候看著父母在臺上扮演各種不同的角色，再回到後臺，因此這讓他產生了好奇，也使倪大紅老師產生了深深的興趣，而且倪大紅老師表示：自己小時候也沒有什麼文娛活動，只是八個樣板戲。逐漸改革開放了，能夠看到前南斯拉夫的電影、羅馬尼亞的電影，還有咱們的老電影《地道戰》《地雷戰》等。看了一部影片後，我會對其中的某個人物模仿，可能就是這樣一點點地把這種興趣給培養起來了。培養起來以後，就想做這個行當。
但是對於倪大紅老師要做演員，父母並不是很同意，因為倪大紅老師的面貌並不是特別出眾，還歪脖、聳肩，但是倪大紅老師去考試，父母還是會給出支持，畢竟是孩子的夢想。1980年，在倪大紅老師第一次考中戲的時候，因為自己的聲音和形象被拒絕，倪大紅老師就在父母的幫助下找了當地京劇院的老師學京劇，希望改變自己的聲音，但是沒有用。在1982年，倪大紅老師第二次考中戲的時候，考上了，但是倪大紅老師樣貌還是那個樣貌，聲音也還是那個聲音，這一次為什麼就能考上？倪大紅老師笑說老師可能覺得80班能招姜文這樣的，我們82班也可以招倪大紅這樣的，招我是按喜劇演員招進去的。
這次“蘇大強“的火，也讓倪大紅老師”大紅“，但是倪大紅老師稱自己還沒有找到超越”蘇大強“的東西，更沒有想好自己以後要出演什麼特色的角色，所以自己還是需要沉澱，因此倪大紅老師出演了《銀錠橋》和《安魂曲》兩部話劇，倪大紅老師表示自己還是很喜歡舞臺的，也很喜歡影視，覺得他們區別不大，在舞臺上動動身子，活動活動筋骨，另外思考一下自己的路，也是很不錯的。
近日，倪大紅做客山下學堂大師分享課，分享人生和表演的“森羅萬象”，為什麼取名叫做“森羅萬象“是因為自己從業三十多年的影視生涯中，自己塑造的角色森羅萬象，並且倪大紅老師認為演員的專業知識，也是需要森羅萬象的，一方面要理順人物關係，還要有想象力，最後更要觀察生活，對於生活片段有碎片化的積累，比如一個老人坐下這個簡單的動作，並不是像年輕人那麼簡單而是慢慢尋找支點，不斷變換平衡自己的支點，再慢慢坐下，這是有了這些碎片化的對於生活觀察的積累，才可以在表演時注意到這些細節，運用起來才得心應手，因此對於演員的技能也是森羅萬象的，在這場大師分享課上，山下學堂的創始人周迅和陳坤聽了整場分享。
倪大紅老師還說了自己名字的來歷，自己剛出生時，父母一時也沒想好自己叫什麼名字，索性就叫倪小孩，後來爺爺取名叫倪薦紅，但是家人叫起來不是那麼順，又因為自己是老大，就叫倪大紅，但是倪大紅老師畢竟是個男孩，在自尊心的驅使下，倪大紅老師一直寫自己的名字為“倪大宏“，但是後來自己的身份證、銀行卡和、錢包丟了，在登記的時候，寫上倪大宏與戶口本對不上，所以就索性在後來都寫倪大紅，倪大紅老師自嘲著說沒想到改成倪大紅之後真的“大紅”了，希望大家叫他紅紅，他覺得紅紅就挺好。
對於表演，倪大紅老師認為應該是“封閉式”的，在片場時，倪大紅老師為了一直保持著所演這個角色的狀態，所以在表演後自己不敢輕易地逃脫出來，而是坐下來，吸著煙思考這個角色，對於前一分鐘還在表演哭，這一分鐘就在想要吃什麼接下來又開始哭這樣的狀態，倪大紅老師是不贊同的，要讓自己的身體始終處於這個角色之中，而且保持著這樣的創作環境，才能在接下來的表演中更加的得心應手，倪大紅老師認為：一個良好的創作環境會使你、使任何一個人，有一種信念感。我還是覺得拍戲該有的這種環境、該有的氛圍還是要有，不該有的東西不要去做。
就是這樣對於表演執著的倪大紅老師，讓小編對於演員又有了新的認識，希望熱愛表演的倪大紅老師在接下來的影視表演路上“紅紅火火”。
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