衝破瓶頸成就自我
別讓束縛支配著對世界的恐懼，讓“視野教育”改變自己，改變世界
保持對世界的好奇心，會發現對事物有著不同視角的分析和解讀，從而發現更高更廣闊的世界。視野教育是對孩子接觸世界的啟蒙和催化，激發孩子去探索和接觸更多元化的世界。
英國科學家牛頓曾說：我之所以取得成功，是因為我站在了巨人的肩膀上。也就是說當你站在越高的地方，會看到更廣闊的世界，真正的高度必定有著不俗的視野和曠闊的胸襟。
“欲窮千里目，更上一層樓”來自《登黃鶴樓》中國唐代詩人王之渙，相信這句詩詞小學生都會背誦，但其中志向與命運的關係卻很少有人能悟出其中的奧妙，
視野的寬闊決定了孩子對世界的認知程度，也影響和支配著孩子一生的命運。
當整個教育行業都在追求創造力時，孩子的視野教育培養就凸顯的尤為重要，讓每個孩子個性化成長，挖掘他們的潛能，同時實現與眾不同的自我價值是教育目標的宗旨。意大利文藝復興早期著名藝術家和工程師菲利波·布魯內萊斯基最著名的作品是為佛羅倫薩的聖母百花大教堂封頂，解決了多少建築師束手無策的難題。但很多人不知道他在此之前已經是一位頂級工匠，不願被已有的成就所束縛，他選擇去羅馬深造，成就了自己也讓世人欣賞了他所創造的藝術。每一處都有最高點，而最高點是永無止盡的，只有不懈努力，突破瓶頸，就會看到更加精彩的世界。
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