當下最熱門的新聞；應該是周杰倫超話位居排行榜第一了吧。
周杰倫不僅證明了他非凡的音樂天賦，也再次證明了自己無與倫比的音樂影響力。
那麼周杰倫是如何走向成功的？
我們先從一個故事說起。
上帝是公平的，當他給人打開一扇門的時候，也會給他關上一扇窗。
童年時候的周杰倫，雖然極有音樂上的天賦。可在學業上，用他母親的話說：“他可能連高中都考不上”。
事實也確實是如此，如果不是當時有一所高中招音樂特長生，他的學業可能在高中前就止步了。
可大學就沒有這樣好的運氣了，他考了兩次都沒有成功，後來便到一家餐廳打工。
因為年齡小，性格又內向。他在工作中，自然有很多的不順心。禍不單行，在後來的一次檢查中，又發現自己有強直性脊柱炎。厄運一次次的到來，周杰倫的人生也到了一個谷底。
他的媽媽為了不讓兒子這樣意志消沉下去，便偷偷幫他報名了一檔臺灣的綜藝節目《超級新人王》。
周杰倫很珍惜這次機會，他用心的寫了一首歌《夢有翅膀》。
他對自己的歌很有信心，可在唱的方面，當時就不是那麼自信了。他便找到一個做歌手的朋友來幫忙。
因為朋友對他的歌曲曲風完全不理解，他的鋼琴伴奏又顯得和“怪異”，這場表演自然演砸了。
不僅觀眾一片噓聲，就連評委也是一致的差評。
下了舞臺後的周杰倫心裡很是沮喪，如果這時候他放棄了音樂的夢想，那麼可能也就沒有後來的音樂天王了。
周杰倫自己都不知道當時靦腆、內向的自己，怎麼就鼓起了勇氣做出了一個前半生最重要的決定。主動去找到當時節目的主持人吳宗憲，將自己寫的那首《夢的翅膀》曲譜給了他看。
後來的事情我們都清楚了。吳宗憲看了曲譜後；很驚訝它的工整和複雜性，完全和剛才演唱是兩回事。便將周杰倫招進了自己的阿爾法公司。
從此；周杰倫的人生就走到了他本該有的道路上。一路發展，成為了現在的音樂天王。
有人說，周杰倫的成名是因為”伯樂“吳宗憲。
是；也不是。
有”伯樂”自然很重要，可如果不是當時周杰倫在機會面前打破了自己的”約拿情節“，主動去抓住了改變自己命運的一次機會，縱然有“伯樂”，也很難發現他這匹“千里馬”。
美國著名心理學家馬斯洛曾提出一個心理學名詞：約拿情節。
約拿是聖經-舊約中的一個人物。
他是以色列王二世時候的一位先知，他總渴望有一天能夠得到神的差遣。
終於，有一天神給了他一項任務。
可他卻害怕了；猶疑了，他不認為自己有完成任務的能力。
他開始四處躲避，四處隱藏。
直到神的力量到處尋找他，喚醒他，懲罰他。他才終於鼓起勇氣，去完成了神的任務。
約拿，便是指那些不僅害怕失敗，也害怕成功的人。
簡單的說，約拿情節就是面對機遇的時候，不是去把握住機會，而是選擇逃避和退縮。拒絕自己的成長；拒絕自己去對潛力的開發。可如果他人把握住機會了，自己又對他人充滿嫉妒。如果別人失敗了，又幸災樂禍。
約拿情節常有的兩種表現：
1：拒絕成長，選擇退縮。
我有一個朋友，最近悶悶不樂。
我問他原因，朋友答道：我想辭職了。
我很驚訝的問：你的公司不是很好嗎？你的各項業績不是挺出色的嗎？
朋友鬱悶的點點頭說：是挺好的，可現在老闆要讓我去負責一個部門。我怎麼可能做的好，我能做好現在的工作都已經是自己的極限了。與其到時候做不好被開除，還不如現在就辭職了好。
面對朋友的選擇我啞然無語，升職不好嗎？老闆器重不好嗎？
可面對自己的“約拿情節”，朋友不僅在機遇的時候選擇了逃避，他甚至要拋棄自己原本擁有的。
2：充滿嫉妒，幸災樂禍。
“大衣哥”朱之文；很多朋友都有了解。
可在很多人的印象聯繫裡，關於他的事情不是他唱歌好不好，而是各種的負面消息。
我曾經看過一個片子，記者到他的家鄉進行採訪。村民對他的評價常常出現：懶漢、邋遢、說大話等等的貶義字眼。
為什麼會這樣？
因為很多和他熟悉的人；都認為他還不如自己，他憑什麼成功？不就是參加了一場選秀，不就是靠著另類的著裝嗎！換做我也可以！
可你真的可以嗎？不見得……
你有對夢想的追求嗎？至少朱之文是有的，他無時無刻的準備著；努力著。在家裡、在田間，他用所有的時間練著歌。
你有對夢想追求的勇氣嗎？至少朱之文是有的，一個從未有表演經歷的農民；能夠站在表演的舞臺上，這就能讓多少人望而卻步。
你可能除了羨慕嫉妒他的運氣，你可能除了在看他負面新聞時哈哈一笑。其它的；你什麼也做不了。
人類的心理複雜又奇怪。
我們都渴望成功，可當機遇來的時候，我們又逃避、退縮。我們自信，卻又自卑。我們敬佩成功的人，可對他們又常常充滿了“敵意”。焦慮和安逸；嫉妒和嘲笑，我們害怕自己最低的可能狀態，又害怕高的可能狀態。
雖然約拿情節存在一定的合理性，它讓我們容易在生活中取得平衡感，可以提升一定的心理“幸福度”。
可約拿情節又是極度阻礙我們走向成功；是自我價值實現的絆腳石。為什麼有些人會成功，有些人會碌碌一生。其實每個人都有過可以成功的機遇，問題就在於有些人突破了約拿情節的障礙，努力去抓住了，勇敢的去選擇了壓力和責任。而有些人；在約拿情節面前選擇了自卑，選擇了自我逃避，他心理是安逸了，可人生卻平庸了。
記得在高考的前夕，一位老師在課堂上問了這樣一些問題。
同學們；你們當中誰想成為最偉大的科學家？
同學們；你們當中誰想成為最偉大的思想家？
同學們：你們當中誰想成為最偉大的文學家？
同學們；你們當中誰想成為最偉大的金融家？
同學們；你們當中誰想成為最偉大的藝術家？
沒有一個人回答，整個班級的同學不是偷偷地發笑；就是紅著臉的擔心老師點名到他。
老師又問：怎麼；你們都不想嗎？
終於有同學回答說：老師；不是不想，是不敢想。
老師對著那個同學問：那你先說想成為什麼？
那個同學忸怩了半天說道：老師；我想成為最偉大的文學家。他說完；教室裡便鬨堂大笑。
老師待教室裡稍微安靜一下後，又問道：他的夢想讓大家發笑了，那大家都不想嗎？
又沒人回答，可卻沒人再說笑。
老師接下來嚴肅認真的說道：馬上要高考了，高考後有的同學會讀上理想中的大學，有的同學可能就要去工作、去創業。有的同學會在今後一帆風順，有的同學也會歷經坎坷。有的同學可能在未來成就輝煌，有的同學也可能要在底層裡慢慢打拼。老師並沒有奢望在我的學生中出現一個“最偉大”的人。老師只期望，在你們的未來，心中常懷夢想。
哪怕這個夢想在我們當下是遙不可及的，哪怕是讓別人聽來就發笑的。也不要恐懼，不要擔心，不要逃避。總恐懼自己沒有能力，只會讓機會白白的浪費。總擔心成為別人的笑話，那你也會活成一個“笑話”。總在責任和使命面前逃避，那這一世的光陰也將要在渾渾噩噩中虛度了……
你，還在“約拿情節”的牢籠中嗎？
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