“謝謝大伯對我們這麼好……我們家裡沒有電腦和網絡電視，您就讓我們去村委會那裡學習，謝謝您，讓我學習了好多知識。”近日，和平縣大壩鎮金星村黨支部書記、主任葉輝收到了兩封特別的感謝信，信中稚嫩的字跡間流淌著真摯的感恩之情。
寫信的是該村兩名家中沒有網絡的小學生，他們代表全村的五名小朋友向村“兩委”表示謝意。原來，金星村“兩委”在得知村裡有5名小
學生家中不具備線上學習條件後，主動把村委會的辦公電腦提供給學生上課，並對孩子們線上學習進行集中統一管理。
疫情期間，為確保學生“停課不停學”，和平縣各級黨委政府各相關部門通力合作，充分調動政府、學校、村居、家長、社會等多方面力量，在“軟件”“硬件”上共同發力，把線上學習各環節的工作抓實抓細，推動線上教育全覆蓋保質量。
停課不停學 教材不延誤
學生“不停學”，教材及時發放到位很重要。和平縣教育局、和平新華書店及全縣中小學校緊密配合，全力克服疫情的影響，確保教材及時配送到位。和平縣教育局指導全縣60餘所中小學校，結合實際情況，對教材的分發方式、分發時間及人員防護等進行了精心部署。
“為了避免人員聚集，我們學校考慮到學生分佈相對集中的情況，採取了分年級、分時段、分區域的教材領取方式，引導學生家長做好個人防護，有序地到各班指定地點領取教材。領取教材的時候，我們還要求家長彼此間保持安全距離。”和平縣陽明鎮第二小學相關負責人介紹說。
為了方便學生及家長，和平縣部分鄉鎮學校還主動將教材送到各村村口、村委會等地方，方便學生和家長錯峰領取；部分學校自付郵費，將教材郵寄給學生，最大程度降低風險。
經過努力，在我省開展線上教育前，和平縣圓滿完成課本發放工作，為全縣66000名中小學生開展線上教學提供了保障。
課堂在雲端 硬件兜住底
開展線上教育，把教學主陣地——課堂搬上了“雲端”，相關設備和網絡等硬件必須能夠兜住底。和平縣教育局組織全縣中小學校會同鎮村深入摸排，盤清楚學生不具備線上學習條件的情況。針對存在的問題，和平縣發出了“雲課堂一個也不能少”的最強音，多管齊下破解難題。
針對設備不足的問題，和平縣各鄉鎮、村居和學校多方想辦法，有的村居將辦公電腦供學生使用，有的學校號召老師捐出仍能使用的舊手機、舊平板電腦助力學生學習
。深圳市福田區也在關鍵時刻伸出了援手，捐贈了886臺平板電腦。加上省教育廳提供的部分平板電腦，學生線上學習設備不足問題得到了徹底解決。
針對網絡存在問題的情況，和平縣堅持分類引導，家裡有條件的，就動員學生家長安裝寬帶或有線電視網絡；經濟條件不允許的，有的由駐村扶貧幹部聯繫並籌措經費幫助安裝寬帶或有線電視網絡，有的安排學生利用鄰居、親戚、同學家的網絡環境進行學習。
“我們不能讓貧困剝奪了孩子接受線上教育的權利，而且要給予貧困學生更多的關心和幫助，引導他們通過學習改變傳統觀念，從根本上解決貧困的代際傳遞。”和平縣教育局負責人表示。
師生同聽課 輔導緊跟上
線上學習和課堂教學存在較大的差異，為了幫助學生及時適應新的教學模式，和平縣的老師們也各顯神通。
“這是老師在聽課過程中做的聽課筆記，同學們可以把自己的筆記和老師的筆記做個比較，看看有沒有知識點遺漏了！”和平縣東華學校詹黃黃老師雖然人遠在老家湖北，但每次都和學生一起在線聽課，並把自己的聽課筆記發到班級微信群中，與同學們交流。
“其實在線上聽一聽其他老師的課，對我們老師也很有幫助！我們可以學習借鑑他人的長處，促進自身的專業成長！”許多老師都和詹老師一樣，記掛著孩子們的學習。他們與孩子一起在線聽課，在微信群中收集、批改學生的作業，為學生答疑解惑。
“我們白天要上班，沒有太多時間督促孩子上網課，而且我們也不專業，輔導孩子很吃力，幸虧有老師們在微信上細心輔導。”一位學生家長坦言。許多老師為了讓學生能夠徹底掌握某些知識點，還需要通過與學生單獨視頻聊天進行更具針對性的輔導。
為了提升線上教育的質量，和平縣教育局還積極組織教師進行線上教學研討活動，交流線上教學的心得體會，努力推動教學效率提升。
評估不落下 質量在實處
學生是否適應線上學習，學習過程中遇到了哪些問題，學習效果怎麼樣……為了瞭解學生線上教育的情況，和平縣各學校積極組織開展形式多樣的家校互動活動。
有的學校組織了實地家訪或電話家訪等，及時向家長和學生了解生活和學習情況，送去健康生活指導和心理關懷；有的學校以“家庭教育微講座”的形式，緩解學生及家長焦慮情緒，形成家校合力。各學校根據學生和家長反饋的信息，適時調整線上教育的策略和方法。
此外，和平縣還注重抓好線上教育的教學質量檢測評價環節，組織開展了線上同步測驗、送考上門等形式的教學測評活動，檢驗線上學習的實際效果。“教學質量檢測評價是教學工作的重要組成部分，我們希望通過測評全面瞭解學生的學習狀況，激勵學生的學習，改進教師的教學。”和平縣古寨學校負責人介紹說。
和平縣教育局負責人表示，目前，我省尚未明確開學時間，和平縣將繼續抓實抓好線上教育各個環節，讓廣大學生不僅“有得學”，還能“學得好”。
【全媒體記者】餘佩
【通訊員】徐武敏 賴二端 朱迪妮
【作者】 餘佩
【來源】 南方報業傳媒集團南方+客戶端
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