我曾經參加過一個講座，是關於孩子的挫折教育，如何讓孩子在困境中越走越堅定。其中一對父母的例子引起了我的注意，這對父母都是老師出身，接受過良好的教育。從小對於孩子就特別的嚴厲，要求也要比同齡人高。
孩子一回到家必須馬上寫作業，沒有寫完作業就不被允許吃飯；做事情不能半途而廢，否則將接受懲罰；如果考試沒有達到父母定下的要求，就會嚴厲地批評，如果達到了，也是教育孩子要虛心，不能驕傲，沒有半點的讚美等諸如此類的"挫折教育"。
乍一聽，似乎是為了孩子更好的成長；可細想想，就會知道這樣錯誤的"挫折教育"給孩子形成了莫大的壓力，導致其性格內向，怯弱，自卑。
中國式的挫折教育似乎成了折磨教育，沒有幫助，只有冷眼旁觀或是嘲諷。很多家長都會犯這樣錯誤的"挫折教育"，讓孩子的成長適得其反。
哪些錯誤的"挫折教育"，讓孩子成長適得其反？
第一種是惡語相向，中傷或嘲諷來鍛鍊孩子的厚臉皮
"現在的孩子都很嬌氣，說她幾句就不得了，臉皮薄還哭鼻子，那以後到社會可怎麼辦？"大部分父母認為這類的孩子將來不會有大出息，無法受得住批評教育，因此打算從小就試著改變。可是卻是用難聽的惡言惡語，直至孩子心頭。
就比如當孩子成績不夠理想，還很害羞："你也太笨了吧，學習又沒有別人厲害，出去買個東西也害羞，你說你有個什麼用？啊？呆頭呆腦的，以後也是個廢人。"
父母覺得這就是挫折教育，來激發孩子的動力學習和轉變。不！語言暴力是無法讓孩子成長和變得更好，還會讓孩子走向兩種極端，一種是自卑卻無法改變的思想；還有一種是走上極端的犯罪道路。
第二種是認為製造困境來折磨孩子提升心志
這類的父母會灌輸孩子"吃得苦中苦方為人上人"，而且熱衷於讓孩子吃不必要的苦。在媽媽群裡，有位媽媽就是這樣的虎媽：在寒冷的冬天為了鍛鍊孩子的意志力和身體，在天還沒亮就喊孩子起來，一起跑步去學校；
哪怕家裡有洗衣機，也必須讓孩子養成自己洗衣服的習慣，夏天還好，可以冬天，孩子的手凍得通紅而皸裂。
而那個孩子也一直和媽媽的關係很冷淡疏遠。而媽媽卻說：人著名主持人樂嘉還帶著四歲的女兒徒步走完76公里沙漠呢，那孩子被蚊蟲叮咬，哭著不肯，還不是到最後達到了嗎？
將吃苦頭強硬的當做挫折教育，是非常錯誤和籠統的。不是父母覺得現在孩子生活好了，就沒有挫折了，其實生活的方方面面都有存在挫折；不能這樣變著法似的製造困難。
長期錯誤的"挫折教育"讓孩子"習得性無助"
真正的挫折教育是：讓受教育的孩子能夠在這個過程中遭受到挫折，並且能夠從中反思得出意義，從而激發孩子的潛能。而不是一味的打擊嘲諷，讓孩子吃不必要的苦難。
關鍵是讓孩子學會在困境中永遠樂觀的心態，和永遠前進的腳步。
而父母錯誤的"挫折教育"如同地獄來的使者，給孩子帶來嚴重的傷害：習得性無助。孩子在"挫折"中重複的失敗和懲罰徹底放棄，任其擺佈，對於現實無可奈何和無望的行為狀態。
父母嚴格的懲罰和兇悍的面容，讓孩子膽怯和害怕，慢慢的就會將自己內心封閉，不願意將秘密分享給父母交流溝通。而年幼的孩子也會害怕他無法抗拒的父母，產生逃避和不負責的心理，容易叛逆且缺少創造力和生氣。
而父母一直的否定讓孩子的習得性無助更加強烈，缺乏安全感，不願意輕易相信他人。無論做什麼都不會得到家長的表揚和讚美，迅速的自我獨立同時，也會缺乏愛。很難融於社會集體，遊走在灰色地帶，心中的三觀受到"錯誤挫折教育"的影響，產生扭曲。
家長該如何對孩子進行正確的"挫折教育"！
1、接受自我能力，正確看待輸贏
不論是孩子還是父母都會存在一種強烈的好勝心，孩子和別人比，而家長則是拿別的孩子來對比。導致孩子看不清自身的能力，父母甚至還會讓孩子去做一些難以完成的任務。沒有正確的引導，孩子長期揹負著壓力，很容易將輸贏看到太重，導致情緒失控。
因此父母不僅需要根據孩子的能力考慮問題，還應該教育孩子不看重輸贏，而應該看重努力的過程。就好比孩子參加鋼琴比賽時，前一位參賽者超強發揮，孩子不想輸得太難看直接就像放棄，"你這樣豈不是辜負了你練習了這麼久？可不能讓別人小看了我家寶貝！媽媽相信你！"
堅持的孩子拿到了第三名，雖然沮喪，但你要告訴孩子正確的輸贏觀念，"不要總是爭第一，你的對手永遠是你自己，你能堅持下去突破自我你就贏了！"
正常的生活才是有輸有贏，有進有退，讓孩子慢慢去承受這個世界的挫折。
2、適當的鼓勵和支持很重要
當孩子年幼的世界遭受了挫折，且他無法跨過，必然會產生失落，頹敗，沮喪的情緒。父母得用積極向上的心態理解並同化孩子，而不是讓孩子一瞬間長大用成年人的思維去硬抗著。
接受孩子的實力和情緒，並開導他們，給與父母無私的愛意："即便你這次失敗了，但是爸爸媽媽依舊很愛你，和以前一樣，不要過於自責。我們在仔細看看是不是哪裡做的還不夠，再努力就好了，你有這樣的思想我就很高興了！"
表達愛意後，並給出實際情況的支持行動，孩子年幼思想不夠成熟，就需要成年人適當的引導和指點。鼓勵孩子再次的嘗試，不要害怕丟臉也不要害怕困難，用平常心對待會有意想不到的結果。
3、陪伴孩子一起面對挫折
父母是孩子的第一所學校，也是一所重要的避風港。當孩子勇敢跨出第一步嘗試時，願意自己獨自面對挫折，家長就要告知孩子："不論結果是怎麼樣的，爸爸媽媽都在你的身後，如果覺得很難的時候就告訴我們。"
給與適當的幫助，就像剛剛學會走路的孩子，遇到坡度較大的，手腳並用也沒跨上去，父母可以伸手給孩子讓其借力而上，可不是直接抱過來哦！
讓孩子在這個借力的過程中感受到自信和成就感，就會從"習得性無助"轉變為"習得性樂觀"，本來是難以完成的事情，在和父母的共同面對下，搖搖晃晃的走過去；最後他們也會自己慢慢去嘗試獨自完成，借力也就成了過去式，成了一個向上的階梯。
心理學家馬斯洛曾說過："挫折對於孩子來說未必就是一件壞事，關鍵的是看孩子面對挫折的態度。"而這個態度在很大的程度上取決於父母的引導和教育。挫折的教育本身是沒有錯，錯的是將其妖魔化的父母；良好的挫折教育，是讓孩子學會面對挫折，依舊樂觀的英雄主義精神！
我是奶瓶媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子的過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助於你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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