大家好，歡迎來到今天的課堂。
我們先來回憶一下上節課的內容吧！
課前回顧
之前我們講了五線譜中的譜號、譜表、音符，還學習了音名和唱名的概念，如果這些基本的知識你都消化並且牢記了，那麼我們就可以正式開始學習和認識音符啦！
今日新課
上幾節課我們學習了譜表、譜號和音符，這節課我們就要來說說音符到底是如何在譜表上面來展現的。因為手風琴的記譜是高音譜表和低音譜表合在一起的譜表，也可以叫大譜表（如下圖）
要能很快的識別這樣的大譜表，就要求我們要能夠在高音譜表和低音譜表的識譜思維中任意轉換，所以我們這節課認識音符也是高低音譜表同時來進行識別。
本節課主要任務：認識大譜表中do、re、mi的位置
首先我們來看一下這個大譜表，上面分別在低音譜表和高音譜表上用音符表示了do、re、mi這三個音，
我們仔細觀察一下，高音譜表和低音譜表上的do、re、mi，他們的位置分別在哪裡，你能說上來嗎？
我來說說吧，高音譜表的do在下加一線上，re在第一線的下方（或者是下加一間），mi在一線上；低音譜表的do在第二間，re在三線上，mi在第三間
在這裡我們一定要熟練去用五線譜中的五線和四間以及上下加線來描述每一個音的位置。多看幾遍吧，這六個音一定要像交朋友一樣把他們的位置牢記，下次如果再次看到這個位置的音，要能做到立刻用唱名說出來這個音是什麼音。
好了本節課我們就講到這裡，你學會了嗎？如果有不懂的地方歡迎下方留言交流！
課後總結
本節課，我們已經開始通過應用前幾節課的知識認識音符了，為了能牢記每一個音，我們的進度也非常的慢，本節課就只認識三個音do、re、mi，但是難點在於同時要認識低音譜表和高音譜表的do、re、mi，所以還需要同學們快速的轉換思維。
本節課的主要任務：1、能用五線四間來描述音的位置
2、將大譜表中的do、re、mi完全牢記
課後提問
本節課的問題：有一個音，它的位置在高音譜表的第一線上，還有一個音在低音譜表的第三間，你知道這兩個音分別是什麼嗎？
如果你知道五線四間是什麼，那這個問題很容易回答，你知道答案嗎？請將答案在下方留言吧！晚上21點統一公佈答案。
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