“不就是養個娃嗎？ 放！輕！松！”
珊媽的第 3 篇桌遊教程
忽如一夜春風來，HABA桌遊課程風靡了全國，如果你還不知道……那就有點OUT啦！
關於HABA是什麼、HABA課程是什麼，珊爸在
《朋友，你知道HABA嗎？|桌遊早教課程設計指南》
中已經介紹過了。桌遊的在早教方面的好處我們也說過很多次啦，可以翻看珊爸的桌遊專欄。
最近我倆帶珊妹體驗了一些HABA桌遊數學（邏輯）課，所以這次想從一個家長的角度，和大家聊聊如何考察HABA課程……純乾貨，不廣告！
HABA的桌游完成度很高，而且對鍛鍊數學思維、邏輯思維、記憶力等的確很有幫助，如果加上德國教育專家編寫的課程背書，那應該會非常有保證。
幾乎所有的機構都聲稱：“我們是正宗德國HABA總部授權的”，比如“X豆”、“XX寶貝”、“XX象”……
不過珊媽想了想，不對啊，HABA家的設計初衷是迴歸家庭的歡樂時光，他們真的會開發這樣的桌遊“課程”嗎？
內事不決問百度，外事不決問google~於是我找到了德國HABA官網，按照上面的聯繫方式寫郵件諮詢，後來HABA公司在香港的聯絡處進行了回覆，表示他們只提供正版的桌遊，沒有開發課程。
所以，所謂“德國總部授權”，只是指HABA認可該機構自行進行教學開發。
二、如何考察HABA桌遊課？
實踐出真知，珊媽深刻體會到，一堂好的桌遊課，遊戲本身佔一半，課程安排、老師的引導水平也至關重要。
既然課程都是各機構自己開發的，那麼認識到桌遊好處的爸爸媽媽們，如果想選報桌遊班，可得好好擦亮眼。
咱不妨從以下幾個方面考察：
1.課程體系
考察目標：該機構的課程體系設置是否符合兒童心智發展；遊戲庫是否豐富。
比如：
課程體系設置的內在邏輯是什麼？
每節課用的遊戲有幾個？
每個階段的訓練重點是什麼？
同款桌遊有哪些不同的玩法？
2.老師水平
考察目標：教學水平及引導老師的素質。
兒童不是標準化產品，所以老師的個人能力和素質非常重要。每一局桌遊，都會出現許許多多的變數，這時老師的處理方法就十分考驗功力了。
可以問問：
老師的背景、培訓情況如何？
如何確保能力不同的孩子玩桌遊時的公平性？
孩子的注意力只有十分鐘，怎麼吸引他們的注意力？
走神的孩子怎麼引導？
容易受挫的孩子怎麼引導？
一局遊戲時間太長怎麼辦？
破壞教具和規則的時候怎麼處理？
打擾別人玩時怎麼處理？
把孩子一直吸引在桌子邊上且遵守規則可不是一件容易的事情。這些問題的答案，可以幫助你判斷，與這家機構的教學理念“三觀一致”與否。
無論何種早教形式，人始終是核心。
3.教學安排
考察目標：課程的具體流程及豐富程度。
孩子對桌遊課最直接的體驗，來源於流暢的課程安排。通常，一節桌遊課包括引入、規則介紹、遊戲、總結等環節，有的機構會讓孩子獨立上課，課後給家長講評，說明孩子在玩桌遊時的表現並給出一些教養建議。
這些問題可以參考：
課程的具體流程是怎樣的？
時間怎麼控制？
同時還需注意考察孩子在課上的表現和老師總結之間的關聯度，老師關注哪些細節等。例如老師關注的角度和自己重視的方向一致嗎？給出的建議靠譜嗎？等等。
三、來自一個資深桌遊迷家長的建議
1.桌遊課程不可代替陪伴的初衷
桌遊最大的特點就是不插電、面對面。那麼親子桌遊最首要的目的，不是為了鍛鍊孩子的智力、情商，而是提供高質量的陪伴，讓整個家庭的氣氛、關係，變得歡樂又融洽。
因此珊媽認為桌遊課不能代替桌遊的閤家歡性質，最好是孩子上完課，能夠和家人一起玩，共同享受歡樂的親子時光。
2.思維訓練，目標要放長遠
孩子思維發展涉及方方面面，但最重要的還是家庭思維方式的影響。
雖然桌遊課主打的是思維訓練，但咱們得清楚地認識到，思維訓練是一項綜合的、長期的，甚至是終身的培養目標。通過一些課程來訓練，的確會有幫助，但如果想急於求成、立馬見效就不太現實啦！
我不敢保證孩子上桌遊課一定會有大收穫，但可以保證孩子會玩得很開心。在快樂之餘有所鍛鍊，何樂而不為呢？
3.桌遊不限於HABA，更需博覽眾長
世界上的桌遊超過100000種（沒錯，5個0），其中不乏優秀的兒童桌遊，除了HABA，Orchard Toys、Thinkfun、Smartgames、孩之寶、Ravensburger、Gokids、Blue Orange、Peaceble Kingdom、Asmodee、Zoch、柏龍等品牌都推出過精品兒童桌遊。
咱們可以開闊眼界、博採眾長，在BGG（https://www.boardgamegeek.com/）網站上進行篩選、查詢，或者關注珊爸珊媽的推薦，在眾多精彩的桌遊裡挑選適合自己孩子的。
4.好的老師，佔HABA課程一半的成功因素
桌遊是連接人與人的橋樑，好的桌遊，能夠鍛鍊孩子的記憶力、想象力、表達能力、語言協調、動作協調、邏輯性、抽象思維、規劃能力等各方面的能力；好的老師，能觀察到孩子一舉一動表現出的長處與短處，引導孩子變成更好的自己，讓桌遊課精彩倍增。
所以，如果師資優質，HABA桌遊課不失為一種優秀的早教方式。
說了這麼多，珊媽沒辦法直接告訴大家HABA桌遊課值不值得上。大家需要結合課程體驗、老師的引導水平、機構的課程體系、孩子的接受程度等進行綜合考察。
如果這些都能滿足你的預期，那麼可以放心選擇，讓HABA桌遊的魅力帶給孩子歡樂又有益的時光。如果自己願意做一番研究，選購一些優質桌遊和孩子一起玩，那就更能彰顯桌遊的家庭價值。
歡迎和孩子一起走入精彩的桌遊世界，探索思考的樂趣吧！
我是珊媽，清華文科女&成長新媽媽，2年帶娃讀書500+。
他是珊爸，清華金融男＆奧賽金牌爸，專攻桌遊育兒。
她是珊妹，四歲，愛懟人、不愛睡覺！
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