《奇蹟男孩》劇情簡單，沒有太多曲折和戲劇衝突，但是，真的非常打動人。非常適合父母和孩子一起觀看、學習。
小男孩奧吉從出生起，就因為基因異常，導致面部缺陷。經歷了27次手術後，外表還是與常人有著很大的不同。
小小的孩子，早早就知道自己不會是個普通人，因為普通孩子是不會被別人圍觀，把孩子們 嚇跑的。
小奧吉為了避免別人異樣的眼光，常常戴著宇航員頭盔，不肯摘下來。
媽媽一直在家教育、輔導奧吉的功課。但是，全家人心裡都明白，奧吉總有一天必須要自己面對社會上的所有人。
因此，家人拿走了奧吉的頭盔，鼓勵奧吉走進了學校，和一名普通的10歲孩子一樣，融入到學校的集體生活。
童言無忌，但是更加傷害人心。同學們的許多無心之舉，令奧吉痛苦萬分。面對那些異樣的眼光，他傷心地哭訴著：“很抱歉，為什麼我一定要那麼醜？”
一個10歲的孩子，因為長相的奇特，想要融入學校的集體生活，面對的事情真的是一般孩子難以想象的。
孤獨的奧吉一個人待著玩遊戲
融入，到底是什麼呢？融入就是彼此融合，是人們的彼此接納。指一個人從思想上和形式上融入到一個大的群組，成為這個群組中的一員，並且與群組各成員彼此融合與接納。
就像劇中的奧吉，離開了家庭的呵護，自己一個人走進了學校，在學校這個群組中，開始學習如何與自己、與同學、老師相處，怎樣通過自己的努力和親人的關懷、同學的友情、老師的幫助，最終順利融入學校的集體生活，快樂地學習和成長。
合群，永遠是一切有善良思想的人的最高需要。——歌德
為什麼”融入“那麼重要呢？
一個人，在人世間生活，絕對不可能完全脫離群體，一個人獨立生存。父母、親人可以護你一時周全，卻不可能護你一世無恙。
這也是奧吉的家人，不得不忍受痛苦和無奈，把孩子的頭盔藏起來，無限擔心地送他去學校，面對那些可想而知的艱難的原因。
我們每一個孩子的父母、家人又何嘗不是如此焦灼地面對這樣的考驗啊。
看到奧吉父母在學校大門口送孩子走進校門，擔心、無助又無可奈何的眼光。我想著自己當初送孩子上幼兒園、上小學時的情景。真的好糾結、好擔心又不得不做出決定。當孩子依依不捨，含著眼淚走進校門時，哪個父母會絲毫不擔心呢？
儘管如此，無論是奧吉的父母還是我們，都必須這麼做。因為孩子們將來面對的會是一個充滿巨大變數的新世界，在這個世界上，孩子們如果只是單打獨鬥，基本很難生存，即使孩子擁有超強大的內心，能夠一個人扛起自己的未來，他也不會生活得幸福和快樂。
人，都是融入集體中才能更好的生活。這種融入，常常比學習一些知識更有力量。我們的行為和方式，很多時候，就是在這樣的融入裡，被塑造出來的。一個單獨的自我，不是個性，很可能是自己本身出了問題 。
記得兒子上高中時住校，六個人一間寢室。他回家時，和我聊起寢室裡有一個同學，學習成績很好。但是，從不和他們其他五個人說話，也不與他們遊戲或學習。這個同學自己每天獨來獨往，不苟言笑，偶爾說一句話，能把別人噎個半死。時間長了，大家就都不太理會他了。
高冷、沒禮貌、拒人於千里之外，從不參加集體活動。別人參加運動會，他只管自己讀書；別人勞動、搞衛生，他也事不關己。於是，同學們都開始討厭他，儘管成績不錯，但是隻要集體投票的選舉，從來沒有他的份。但是，這個孩子依然我行我素。
一個同學不喜歡他，可能是那個同學的問題；一個寢室的同學不喜歡他，也可能是部分同學的問題；但是一個班級的同學都不喜歡他，這個孩子真的應該反思一下了。
但是，他的父母還洋洋自得地說：“只要讀好書就可以了，不要被那些不如你的孩子帶壞了。”
真的嗎？只要自己讀好書就可以了嗎？
人的需求是多方面的，獲得好成績只是其中的一部分。當除了成績好，其他一無是處的日子過久了之後，一個孤獨的靈魂，可能會變得無比脆弱。
高考前，因為幾次成績不如意，這個孩子就開始選擇放棄。晚上，不回寢室，撒謊騙老師溜出去打遊戲。因為平常沒什麼朋友，直到高考前兩個月，才因為宿管員半夜查寢，抓住了翻牆的他。而此時，他的學習成績早已一落千丈。
無法融入學校的集體生活，讓原本一個學習成績不錯的孩子，因為一點一點挫折，就失去了動力。也沒有朋友幫助他。這樣的孩子，將來怎樣融入社會？怎樣參與團隊建設？一個人，在龐大的社會體系裡生存，怎麼可能靠自己一個人，充分發揮才能呢？
勇敢面對是我們邁出的第一步
融入，那麼重要。父母、親人該怎樣教育和幫助孩子才好呢？還是讓我們跟著奧吉和他的父母、親人學兩手吧。
01、教會孩子，要主動融入集體，而不是要求集體融入我。
融入法則之一：主動融入，竭盡全力做好自己。
奧吉儘管知道在初次融入集體時，會遭遇到同學的各種恥笑。奧吉也明白：見小孩子比成年人難。“因為小孩子不會偽裝，他們會把厭惡寫在臉上。看看孩子們看奧吉的眼神，說不能和他握手，會傳染等等的話。奧吉有多傷心。
可是，奧吉選擇了做好自己。
看他，勇敢、自信、積極地舉手發言，用媽媽教他的知識技驚四座，令老師對他刮目相看。
父母對他日常的悉心教誨，雖然，奧吉在容貌上有些自卑，但是，在知識、技能上卻充滿自信。這就是，父母、親人送給奧吉最好的禮物。在奧吉的成長中，根據他的興趣、愛好，教會了他很多知識。
因此，儘管奧吉容貌差強人意。知識卻異常豐富。這也是，奧吉成為”奇蹟男孩“的根本原因之一。
廣博的知識，造就了他獨立思考的能力。
02、教會孩子，學會分享，學會微笑，努力與同學建立友誼。
融入法則之二：破冰行動，樂於分享。
電影里奧吉，儘管面部不好看，但是小演員的表演很到位，特別喜歡奧吉的微笑。那麼的甜。就像春日的陽光，暖暖的。當然，奧吉的做法有點不太好，但是很管用。
在大家都非常排斥奧吉時，他發現傑克•威爾似乎對自己還算友好。傑克因為家境貧寒，需要獎學金，學習很努力。於是，在考試時，奧吉主動給傑克看了自己的試卷答案。（當然，這一點不支持效仿）奧吉用自己的善良和溫暖，很快俘獲了傑克的心，找到了一個有趣的朋友。
儘管，後來因為誤會，他們之間發生了矛盾，但是奧吉通過遊戲和傑克重歸於好。遊戲裡相遇時，傑克問：”我們還能做回朋友嗎？“奧吉幾乎毫無停頓，爽快地回覆：”可以“。
這就是孩子們保持友誼的方式，錯就錯了，改正就行，乾乾淨淨，沒有絲毫雜念。
所以，應該讓孩子們自己建立和維護友誼，父母真的不必介入太多。
你就是奇蹟
03、教會孩子，不要怕，勇敢去努力，你的父母和親人都是你最忠實的支持者，有什麼困難，告訴我們。
融入法則之三：保持良好地溝通，我們永遠支持你。
影片裡特別心疼奧吉的姐姐——維婭。
當所有是目光都在圍繞弟弟轉時，這個姐姐還是在弟弟傷心時，衝到奧吉的房間，堅持和弟弟一起去要”糖果“，度過了弟弟最喜歡的萬聖節。幫助弟弟減輕了，因為對傑克的誤會產生的巨大痛苦。
最心疼維婭在被媽媽忽視時，心裡小聲地嘀咕：我只希望媽媽也能好好看看我，哪怕只有一次。
真的有點心酸。做父母的也真的不容易，一顆心，要分成多少份，才能讓每個心愛的孩子，都體會到父母的深愛啊。
奧吉之所以成為一個”奇蹟男孩“正是因為有深愛他的父母、姐姐。在奧吉碰到困難時，父母、親人永遠是他堅強的後盾。這些人，幫助奧吉學習了很多知識、技能，樹立了攻堅克難的堅強意志。這也是，我們最應該向影片學習的地方。
孩子融入學校是他們邁向社會的第一步，這一步走好了，他們的生活會變得非常出彩。
一個和諧的學習環境，一些志趣相投的小夥伴，一位位可親可敬的老師。
在與他們的交往中，孩子們之間會形成各式各樣的溝通方式和方法，會建立起一整套，屬於孩子們的相處方式，互相的鼓勵，彼此的友情，會幫助他們成長為一個更好的自己。
因此，一旦孩子順利融進去，就可能擁有了詩和遠方；不能順利融入，或許就只能苟且了。
一滴水，只有放進大海。才永遠不會乾涸；一個人，只有當他把自己和集體融合在一起時，才最有力量。
——雷鋒
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