4月13日是蕪湖市初三年級學生返校復課的第一天，當天上午記者採訪了市區多所初中學校，瞭解到各校疫情防控期間的復課安排各有特點。
拆班教學各有特點
記者採訪中看到，各校都將初三年級各班分為A班和B班，每班的學生人數控制在防控要求的40人以下。在各班的教學安排上，各校做法不一。
29中學是A、B班教學，每個學科由同一個老師教學，每堂課任課老師其分為上半堂和下半堂，在兩個班各上半堂，半堂沒課的學生，老師安排他們做練習;而華強中學則是將每班分成A、B班後，每個學科的任課老師在教學時，每堂課只給一個班上課，下一堂課則給另一個班上。兩種不同的教學安排各有特點，前者對老師的教學節奏安排要求更高，後者則增加了老師的課時，教學時間延長。
老師的時間更緊張
由於學生實行錯峰上學，加上要給每個學生進行體溫檢測，又不影響教學時間，各學校第一批學生進校的時間，較往常提前，而校領導和老師則要在第一批學生進校前到達維持秩序、體溫檢測等崗位，他們到校的時間更早。29中倪校長說，他們學校規定早上7點20分第一批學生進校，因此老師們7點之前都要到崗。由於錯峰上學、放學，加上體溫晨檢、午檢，佔用了許多時間，因此老師們中午只有40分鐘吃飯和休息時間，沒有時間趕回家，因此全體老師中午在學校吃盒飯。
大江晚報記者 王俊傑
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