小說主題：指小說家在作品中通過描繪現實生活圖畫、塑造藝術形象顯示出來的，貫穿一部小說始終的基本思想，又稱主題思想或中心思想。小說主題要能突出的展現出作者的寫作環境和寫作用意，對於分析小說有很大的幫助。
我們該具體的從哪些地方著手找文章主題呢？
1.標題
2.文章主旨段
3.主要人物
4.關鍵情節
5.文章抒情議論句
6.反覆出現的詞語或句子
【永遠的金項鍊】邵火焰（2015崇明區一模題）
①母親和李姨是同一年同一天嫁到我們村的。母親和李姨就有了很多共同的語言，她倆成了最好的朋友。
②母親和李姨有空就在一起說話，她們聊得最多的話題是項鍊。
③母親和李姨都說，做一場女人，如果沒戴過金項鍊，將是一生中最大的遺hàn。父親和李姨的男人周叔都覺得女人的這個想法並不過分，可惜沒有辦法滿足她們的願望，因為那年月想要一條金項鍊無異於白日做夢。但母親和李姨一直在做著這個夢。有一年春節時，母親和李姨終於戴上了一條項鍊，當然不是金的，是白色的珠子串成的。那是她們一起上街時，在地攤上買的。她們戴好後，先是各自在鏡子前轉著圈反覆地看，然後互相看。那段時間，母親和李姨的心情特好。可是有一天，母親的項鍊斷了，那些珠子滾到草叢中，只找回了幾粒，母親慪得哭了。父親說，一個假項鍊有什麼好哭的？母親說，可它也花了我兩元錢啊。看到母親的項鍊丟了，李姨也沒再戴。
④母親生下了我，李姨生下了小娟後，母親和李姨說項鍊的事少多了，但隔不了一段時間，還是愛提起。有一次母親和李姨為生產隊買蔬菜種子去了一趟城裡，當看到城裡女人那脖子上金光閃閃的項鍊時，她倆的眼睛都直了。回來後，母親和李姨就有了一個共同的願望：今生一定要戴上一條金項鍊。
⑤幾年後母親和李姨積累了一些錢，準備去買項鍊，可是，這時村裡已經有很多人家開始拆除土磚坯房，新蓋紅磚瓦房，父親和周叔也都想蓋新房，母親和李姨當然知道誰輕誰重，她們把錢都拿了出來。在母親把錢交到父親手上時，父親說，孩兒他娘，等過幾年日子好過了，我一定給你買一條金項鍊。母親聽了孩子似的笑了。
⑥可是，父親的這個諾言一直沒辦法兌現，倒不是父親忘記了當初所說的話，而是隨著我的長大，讀書，上大學，要用錢的地方太多。李姨家的情況比我家好不了多少，小娟讀到高一時生了一場病，治病花了很多錢，病好後沒再讀書，到武漢打工去了，去年出了嫁。
⑦母親和李姨在一起時，說的都是柴米油鹽的事，偶爾才會提起她們心中的那個“夢”。
⑧今年，我大學畢業參加了工作，我領到第一份工資後，第一個行動就是給母親買了一條黃金項鍊。那天晚上回家，當我拿出項鍊給母親戴在脖子上時，母親哭了。母親戴著項鍊在鏡子前一動不動地站了半個小時。那天晚上母親睡覺時就那樣戴著它。第二天，我叫母親戴上去李姨家，給李姨看看漂不漂亮。我滿以為母親會極開心極興奮地送給李姨看看，可是母親嘆了一口氣後卻摘下了項鍊，並叮囑我和父親，不要在外說她有了項鍊的事。我疑惑不解，問母親為什麼。母親說，我和你李姨多年前就想要一條項鍊，現在我有了，李姨沒有，這樣會傷害她的心，做人不能只顧自己快樂，而不考慮別人的感受啊。
⑨就這樣，母親把項鍊壓在了箱底，一壓就是半年。
⑩天有不測風雲。我沒想到，我那身體一向很好的母親突然病倒了，到醫院一檢查，肝癌晚期。在母親的病床前，我淚流滿面。我說，娘，我把那項鍊拿出來，你每天戴著吧，母親搖搖頭。李姨天天來看母親，她們誰都沒有說項鍊的話題。十天後，母親在痛苦的呻吟聲中，離開了這個世界。
⑾母親入殮的那天，李姨來了。李姨手裡拿著一條金項鍊說，老姐妹啊，把這項鍊戴去吧。李姨要動手戴在母親的脖子上，我攔住了。我從箱底拿出了母親的那條項鍊，小心翼翼地戴在了母親的脖子上。
⑿我們把母親送上了山。
⒀回來後，李姨到我家看著母親的遺像失聲痛哭。等李姨平靜了一些後，我和李姨說起了項鍊。我問李姨是哪來的項鍊，李姨說，小娟去年就給我買了，可是我沒戴，我怕我戴上後，傷了老姐妹的心。我哭著擁抱了李姨，就像擁抱我母親。
⒁鏡框裡母親看著我們在笑。
1．根據拼音寫漢字（2分）
一生中最大的遺hàn憾
2．母親一直想戴上金項鍊，卻至死未能戴著金項鍊與親人分手，請把不同階段的原因填在下列
橫線上。（6分）
（1）早年時，生活貧困沒有錢
（2）積累了一些錢時，把錢用於了家庭建房。
（3）隨著孩子的長大，錢都用於了培養孩子
（4）有了金項鍊後， 為避免傷（害）朋友的心
3．從第③段加線句可以看出李姨是個怎樣的人？請作簡要分析。（4分）
李姨心地善良，能為他人著想。母親的項鍊丟了，李姨考慮母親的感受，為避免母親傷心便不再戴自己的項鍊。
4．第⒁段加線句的含義是這是對照片中母親笑的神態描寫，以此表現對這對老姐妹都能為她人著想的善良心地的理解讚美，對老姐妹之間真摯情誼的理解讚美。 （4分）
5．對本文理解錯誤的一項是（ A ）（4分）
A．全文以李姨來襯托母親。
B．母親和李姨都能顧全大局。
C．故事結局既出人意料又在情理之中。
D．小說以小見大歌頌了母親們的高尚品質。
【列車上】（2014年中考題）
①前兩天我坐火車出差，一路看著窗外荒涼的冬日風景，聽著咣噹咣噹的車輪聲，實在是無聊透頂。我想找個同行的旅客，聊聊天，打發時間。
②首先把目光落在了對面的小夥子身上，年齡相仿，應該有共同語言。我正在考慮用什麼話來開頭，只見那小夥子打開隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開始上網。於是耳朵裡傳來了QQ的提示音，原來人家有人聊天。
③左邊是個美女，一直側臉向窗外看著，雖然咱不貪圖什麼豔遇，但是如果有一個佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不錯的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些的語調說：“你好，是不是沒來過這裡，見你一直在欣賞外面的景色啊？”話音落下，美女卻絲毫沒有反應。仔細一瞧，人家秀髮遮掩的耳朵裡耷拉下一條黑線來，原來在靜靜地聽音樂，把整個車廂裡的人都排斥在外。
④我灰頭土臉地自我嘲笑一下，扭頭看斜對過的那個大爺。大爺穿著非常樸素，慈祥的面容，一看就是個實在人，使我想起了我的父親。大爺覺察到我的目光一直盯著他，馬上把手提包抱在懷裡，把頭埋下去，把身子向我相反的方向扭了扭。
⑤我頗為尷尬，使勁嚥了口唾沫，站起身來。穿過車廂的過道，走到了接頭處，見一箇中年人在那裡抽菸。我湊過去，掏出一隻煙來，陪著笑說：“車廂裡禁止抽菸，憋壞了，也過來抽一口。大哥，借個火。”中年人猶豫了一下，掏出打火機遞過來。我在火車的晃盪中把煙點著，吸了一口，把打火機還給他，說：“謝謝啊，大哥這是去哪？”
⑥中年人把還剩一大截的煙掐滅，說了聲：“你接著抽，我回座位了。”
⑦我正呆滯在那裡，一個八九歲的陽光男孩出現在眼前，“叔叔 ，請問您，窗外那高大筆直的樹就是白楊樹嗎？”
1、第①段畫線部分（環境描寫）的作用是渲染列車上所見所聞的單調乏味，表現“我”無聊的心境，引出下文“我”找同行者聊天的情節。（3分）
2、細讀②----⑥段，我想與人聊天卻四次未能如願，請把我遇挫後的“反應”提案在下列橫線上。（4分）
第一次：失望；第二次： 苦笑 ；第三次：尷尬；第四次： 呆滯
3、第⑥段中年人的言行傳遞給我們的信息是：
對“我”懷有戒備之心（2分），不願與“我”交流（2分）
4、對本文主旨概括最恰當的一項是C（4分） A（2分）
A．告誡人們，身處信息化時代，不能因人機交流而忽略人際交流。
B．警示我們，身處陌生的環境，應該注意保持適度的警覺和距離。
C．提醒人們，在公共場合，人與人之間也要多點信任，多點交流。
D．勸導我們，即使社會複雜，人們交流方式各異，仍需待人以禮。
5、聯繫全文，簡要分析小說結尾的妙處。（5分）
陽光男孩的主動交流與前文其他人的表現形成反差（對比），引發我們對人際交流問題的思考（3分）。結尾戛然而止，意味深長，給人以回味和思考的空間（2分）。
【最好的聖誕禮物】
⑴我們是餐廳裡唯一帶著小孩吃飯的家庭。我讓埃裡克坐在一張高椅上。我注意到餐廳裡的每一個人都安靜地吃著，偶爾交談，也是發出很輕的聲音。
⑵突然，埃裡克大聲地尖叫起來：“看，那邊!”他那胖乎乎的小手激動地拍打著椅子的扶手，眼睛瞪得大大的。
⑶我環視四周，發現了埃裡克興奮的來源。那是一個老人，穿著一件沾滿油汙並且已經破爛不堪的外套，褲子又寬又大，只剩下了半截，腳上的鞋也破了，腳趾露出了鞋外。由於離他太遠而沒有聞到他身上的臭味，但我敢肯定他自己一定能聞到。
⑷他正在招手，然後又拍起了巴掌：“嘿，過來，寶貝，到這邊來。我看到你了，夥計。”老人對埃裡克喊道。
⑸我和丈夫交換了一下眼神：那個古怪而且令人討厭的老傢伙正在騷擾我們可愛的兒子。
⑹我們點的東西端上來了，那個老人又在對面開始大喊：“你會玩躲躲貓嗎?哈，瞧，這小傢伙會玩躲躲貓了。”
⑺沒有誰會認為那個老人是在故作姿態，但我和丈夫尷尬極了。我們默默地吃著，埃裡克卻不肯安靜，他在那個老人的慫恿下玩起了躲躲貓遊戲。他在餐桌之間跑來跑去，當他躲得很好，老人看不到他表示認輸時，他就咯咯笑著跑出來。此時，我和丈夫覺得，埃裡克從來沒玩得這麼開心過。
⑻我們用完了餐，丈夫去停車場取車，我與埃裡克留下來結賬。結完帳往外走時，我發現那個老人正泰然自若地坐在餐廳門口旁邊。
⑼“上帝，在他對埃裡克說話之前，讓我們離開這裡吧。”我在心裡qǐ dǎo著。當我們走近那個老人時，我背過臉，因為我不想聞到他身上散發出來的味道。此時，我緊緊抓著埃裡克的小手，生怕誰會把他搶走一樣。
⑽可是，埃裡克掙脫了我的手，向那老人的懷裡投去。事情發生得太突然了，我還沒來得及阻止，一個渾身臭味的老人和一個天真無邪的小男孩之間的關係就達到了昇華，彷彿深愛著的祖孫倆。
⑾埃裡克溫順地靠在老人那著破爛的衣服的肩膀上，他把他對人的完全信任以及他的愛付諸了行動。老人閉起了眼睛，淚水沾滿了他的睫毛，然後滑下臉頰。他那蒼老的手佈滿了汙垢、傷痕以及老繭，他輕輕地抱著孩子，溫柔地撫摸著孩子的背。
⑿沒有哪兩個人會像他們那樣，在這麼短的時間就產生這樣深厚的感情。我站在那裡，呆住了。
⒀老人憐愛地看著懷裡的埃裡克。我知道，埃裡克離開他的懷抱，對他來說是一件痛苦的事情。但埃裡克最終還是回到了我的身邊。老人激動地說：“上帝保佑你，夫人，你給了我一份最好的聖誕禮物。”
⒁我沒有說一個字，因為我知道我無法承受這一句真誠的感謝。
⒂我抱起埃裡克，向我們的汽車跑去。在車上，我緊緊抱著埃裡克，終於忍不住哭了，邊哭邊說：“上帝，請寬恕我吧!”
⒃我明白了：那一刻，孩子看到的只是一個喜歡他的老人，而母親看到的卻只是一件衣服。
1、在第⑼段的橫線上根據拼音寫漢字。qǐ dǎo 祈禱 （2分）
2、根據文章內容，完成下列表格。（4分）
情節
“我”對“老人”的情感態度
老人逗埃裡克玩遊戲
⑵
討厭⑵老人坐在餐廳門口旁邊等我們
躲避
⑶老人溫柔懷抱埃裡克
被感動
老人感激“我”給他最好的聖誕禮物
⑶愧疚、自責
3、第⑶段劃線句是屬於肖像描寫 描寫，在文中的作用是細膩描繪了老人的髒與貧困、落魄（1分），反襯老人的善良、慈愛（1分），同時交代了“我”及餐廳裡眾人對老人產生討厭之情以及“我”用世俗的眼光去評判老人的原因（2分）。
4、（1）本文標題“最好的聖誕禮物”的含義是：
①指“我”給了老人親近孩子的機會，讓他感受到了埃裡克給他的愛與信任，獲得了精神的撫慰；
②表達了老人對“我”的感激之情。
（或①埃裡克給老人的擁抱；②埃裡克給老人的愛與信任，精神的撫慰。）
（2）本文結尾畫線句的含義是：孩子用他純潔的心靈感受老人對他真誠的愛，而“我”卻用世俗的眼光以貌取人。（2分）
5、對本文寫作意圖理解最恰當的一項是 D（4分） B（2分） A（1分） （4分）
A．讚揚了老人的善良與慈愛。
B．困境中的心靈是很脆弱的，呼喚我們要關愛與尊重他們。
C．鞭撻那些用世俗偏見看待人的人。
D．呼喚我們要擁有一顆孩子般純潔的心靈，博愛、無私，待人真誠。
【點燃一個冬天】
山村的冬天就是來得早，寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地地捲過來。村裡的人似乎都有些怕了，早上八點還沒有多少人起床。只有幾根玉米杆子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女人卻早早地起床了。
“瘟天，又是下雨。”女人沒好氣地罵著，“一連倒了這麼多天，天上的水也該倒得差不多了。”
孫老師笑了笑。大塊大塊的謀早就堆在了操場的角落。孫老師說：“生火吧，我已經聽到孩子們的腳步聲了。”
女人望天，嘆氣。“瘟天！”女人又咧咧地罵。走路的時候一步比一步用力，只差把地踏出一個坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中央，然後嗤地劃了根火柴。“瘟天，還下雨，我們這冬天就無法過了。”女人說。
孫老師知道，女人說的是煤。這點煤是女人用揹簍一塊一塊揹回來的，女人背煤背得很辛苦。女人想用這些煤度過這個冬天。孫老師不說話，他聽見了孩子們的腳路著水的聲音。這聲音漸行漸近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭髮和準備鑽進嘴裡的鼻涕……孫老師說：“但願這是最後一個雨天。”
這時孩子們來了。整整齊齊的叫了一聲老師好。孫老師喂喂的應著，說放下書包，快來烤烤，烤乾身上我們馬上上課。【A】學生們就如一群魚兒一樣遊在那堆火旁邊，一邊伸出溼漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣裡說著誰早上沒等誰，誰昨天放學後看見了孫老師做什麼了。孫老師笑著招呼，都來烤烤，別凍著了。
女人在一邊默默地看著。半晌，女人說，我有事先走了，你們慢慢烤。女人挎著揹簍慢慢地被霧簾遮住。遠處漸漸的有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。
下午放學了，霧還沒怎麼散。孫老師和孩子們揮手，不斷說著再見。孫老師說：“天黑得早，早點回。住遠一點的，要走兩個多小時呢。”孩子們點頭。
看孩子們走遠，女人放下揹簍。揹簍裡是滿滿的一背姜乾柴。
“喲，原來你是在弄柴，有了柴我們不就沒事了嗎？”
女人給了孫老師一個白眼。女人說：“你早早地就把學生放回家了，人家還不是在路上貪玩？”
“誰說的？他們可都是聽話的孩子，放學就回家了呀。”孫老師說。
“你不相信？我今天上山遇到了一個家長，他說你們怎麼老留學生的課呀。可我們放學很早的。你想想，學生們是不是沒聽話？枉你還那麼熱心。”女人憤憤地說。
女人說完，就看見孫老師已經出了學校的門，腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。
傍晚的時候，女人做好了飯菜。孫老師才回來。回來的時候抱了一大捆乾柴。
“看到啥了？”女人問。
孫老師放下柴火，說：“看見了。他們在路上的一個草坪裡玩。我批評了他們幾句，放學是得早點回家。”
女人說：“你看你。唉。”女人搖搖頭，想說什麼，但沒說出來。
這天晚上，寒風又把村莊嘩嘩破破搖了一個晚上。女人和孫老師在床上翻來翻去。女人說：“聽見沒有，下雪了。”孫老師說：“聽見了，下就下吸。”
“可我們沒有煤了，準備著凍死？”
“我們不是有乾柴嗎？怕什麼呢。”
“那點乾柴能維持多久？”
孫老師翻了翻身：“能維持多久就多久。睡覺，睡覺，明天還有課。”
“你……”女人已經聽見孫老師的呼嚕聲了。
第二天一大早，【B】大地上到處插滿了白旗，空氣裡僅有的一點暖氣算是徹底投降了。寒氣四掠，厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被子裡，就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進學校。
孫老師一個骨碌爬起來，難道是學生們來了？這麼早？
女人跟著起了床。女人看見孫老師打開門，站在那裡不動了。
“咋了，咋了？”女人趕緊跑過去。
門口，齊刷刷地站著孫老師的學生們。他們手中都提著一袋木炭，正一個接一個地把木炭往孫老師的門口放。門口已經堆了好大一堆木炭。
“老師。”孫老師還沒來得及說話，已經有人說話了。“這些都是我們自己在放學後燒的，這種木炭特別耐燒。”
原來……
這時學生們又說：“老師，夠你們燒了嗎？不夠我們繼續燒，我們能燒。”
孫老師的眼裡已經有了淚水，他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。
女人眼裡也閃著東西，她嘴裡冒著熱氣，一個勁兒地說：“夠了夠了。都可以．汽燃一個冬天了。”
（選自《微型小說百年經典·中國卷》）
1．請按時間順序將小說的主要內容補充完整。（2分）
早上：__孫老師夫婦為學生生火，學生烤火取暖。___
下午放學後：孫老師夫婦以為學生貪玩，放學不及時回家。
晚上：_孫老師的女人擔憂沒有足夠的燃料過冬，孫老師卻不在意。
第二天清早：學生送來自己燒的木炭，孫老師夫婦深受感動。
2．從全文看，孫老師是一個___對學生關懷備至___而較少考慮自家生活的人；
他的妻子嘴上愛抱怨，實際上卻是一個心地善良、__勤勞顧家_ __、___理解丈夫__的好女人。（3分）
3．文中【B】處劃線句環境描寫有何作用？請簡要回答。（3分）
突出山村冬天天氣嚴寒，為下文寫學生們雪中送炭作了鋪墊，也襯托了學生這種行為的感人。(言之有理即可)
4．請對【A】處劃線句作簡要點評。（3分）
這裡用比喻的修辭手法，生動形象地寫出學生圍在火堆邊烤火時歡快的情景，側面表現了孫老師對學生的愛。(言之有理即可)
5．請寫出本文題目“點燃一個冬天”的兩層含義。（4分）
表層含義：學生們送的木炭能滿足孫老師夫婦一個冬天取暖的需要。
深層含義：愛心使孫老師夫婦和學生們在寒冷的冬天裡感到溫暖。(或：孫老師用愛溫暖著學生，而學生也用真摯的愛回報老師，使寒冷的冬日充滿暖意。)
6.思考這篇小說的主題：
表現了老師和藹可親、任勞任怨、 誨人不倦、埋頭苦幹、兢兢業業、盡心盡力、默默無聞的無私奉獻精神。
歐·亨利 20世紀初美國著名短篇小說家，美國現代短篇小說創始人。與法國作家莫泊桑、俄國的契訶夫並稱為世界三大短篇小說巨匠。 他少年時曾一心想當畫家，婚後在妻子的鼓勵下開始寫作。後因在銀行供職時的賬目問題而入獄，服刑期間認真寫作，並以“歐·亨利”為筆名發表了大量的短篇小說，引起讀者廣泛關注。他是一位高產的作家，一生中留下了一部長篇小說和近三百篇的短篇小說。他的短篇小說構思精巧，風格獨特，以表現美國中下層人民的生活、語言幽默、結局出人意料（即“
歐·亨利式結尾”）（既出人意料又在情理之中）而聞名於世。代表作：
《咖啡館裡的世界公民》
《財神和愛神》
《麥琪的禮物》
《證券經紀人的浪漫故事》
《帶傢俱出租的房間》
《包打聽》
《警察與讚美詩》
《愛的犧牲》
《姑娘》
《醉翁之意》
《二十年後》
《小熊約翰·湯姆的返祖現象》
《叢林中的孩子》
《鬧劇》
《慈善事業數學講座》
《幾位偵探》
《雙料騙子》
《綠色的門》
《婚姻手冊》
《心與手》
《布萊克·比爾藏身記》
《索利托牧場的衛生學》
《蘋果之謎》
《吉米·海斯和繆里爾》
《催眠術家傑甫·彼得斯》
《最後一片常春藤葉》
《華而不實》
【麥琪的禮物】 歐·亨利
1塊8毛7，就這麼些錢，其中六毛是一分一分的銅板，一個子兒一個子兒在雜貨店老闆、菜販子和肉店老闆那兒硬賴來的，每次鬧得臉發臊，深感這種掂斤播兩的交易實在丟人現眼。德拉反覆數了三次，還是一元八角七，而第二天就是聖誕節了。
除了撲倒在那破舊的小睡椅上哭嚎之外，顯然別無他途。
德拉這樣做了，可精神上的感慨油然而生，生活就是哭泣、抽噎和微笑，尤以抽噎佔統治地位。
當這位家庭主婦逐漸平靜下來之際，讓我們看看這個家吧。一套帶傢俱的公寓房子，每週房租八美元。儘管難以用筆墨形容，可它真正夠得上乞丐幫這個詞兒。
樓下的門道里有個信箱，可從來沒有裝過信，還有一個電鈕，也從沒有人的手指按響過電鈴。而且，那兒還有一張名片，上寫著“傑姆斯·狄林漢·楊先生”。
“迪林厄姆”這個名號是主人先前春風得意之際，一時興起加上去的，那時候他每星期掙三十美元。現在，他的收入縮減到二十美元，“迪林厄姆”的字母也顯得模糊不清，似乎它們正嚴肅地思忖著是否縮寫成謙遜而又講求實際的字母D。不過，每當傑姆斯·狄林漢·楊先生，回家上樓，走進樓上的房間時，傑姆斯·狄林漢·楊太太，就是剛介紹給諸位的德拉，總是把他稱作“吉姆”，而且熱烈地擁抱他。那當然是再好不過的了。是呀，吉姆是多好的運氣呀 ！
德拉哭完之後，往面頰上抹了抹粉，她站在窗前，痴痴地瞅著灰濛濛的後院裡一隻灰白色的貓正行走在灰白色的籬笆上。明天就是聖誕節，她只有一元八角七給吉姆買一份禮物。她花去好幾個月的時間，用了最大的努力一分一分地攢積下來，才得了這樣一個結果。一週二十美元實在經不起花，支出大於預算，總是如此。只有一元八角七給吉姆買禮物，她的吉姆啊。她花費了多少幸福的時日籌劃著要送他一件可心的禮物，一件精緻、珍奇、貴重的禮物——至少應有點兒配得上吉姆所有的東西才成啊。
房間的兩扇窗子之間有一面壁鏡。也許你見過每週房租八美元的公寓壁鏡吧。一個非常瘦小而靈巧的人，從觀察自己在一連串的縱條影象中，可能會對自己的容貌得到一個大致精確的概念。德拉身材苗條，已精通了這門子藝術。
突然，她從窗口旋風般地轉過身來，站在壁鏡前面。她兩眼晶瑩透亮，但二十秒鐘之內她的面色失去了光彩。她急速地拆散頭髮，使之完全潑散開來。
現在，詹姆斯·迪林厄姆·楊夫婦倆各有一件特別引以自豪的東西。一件是吉姆的金錶，是他祖父傳給父親，父親又傳給他的傳家寶；另一件則是德拉的秀髮。如果示巴女王①也住在天井對面的公寓裡，總有一天德拉會把頭髮披散下來，露出窗外晾乾，使那女王的珍珠寶貝黯然失色；如果地下室堆滿金銀財寶、所羅門王又是守門人的話，每當吉姆路過那兒，準會摸出金錶，好讓那所羅門王忌妒得吹鬍子瞪眼睛。
此時此刻，德拉的秀髮潑撒在她的周圍，微波起伏，閃耀光芒，有如那褐色的瀑布。她的美髮長及膝下，彷彿是她的一件長袍。接著，她又神經質地趕緊把頭髮梳好。躊躇了一分鐘，一動不動地立在那兒，破舊的紅地毯上濺落了一、兩滴眼淚。
她穿上那件褐色的舊外衣，戴上褐色的舊帽子，眼睛裡殘留著晶瑩的淚花，裙子一擺，便飄出房門，下樓來到街上。
她走到一塊招牌前停下來，上寫著：“索弗羅妮夫人——專營各式頭髮”。德拉奔上樓梯，氣喘吁吁地定了定神。那位夫人身軀肥大，過於蒼白，冷若冰霜，同“索弗羅妮”的雅號簡直牛頭不對馬嘴。
“你要買我的頭髮嗎？”德拉問。
“我買頭髮，”夫人說。“揭掉帽子，讓我看看發樣。”
那褐色的瀑布潑撒了下來。
“二十美元，”夫人一邊說，一邊內行似地抓起頭髮。
“快給我錢，”德拉說。
呵，接著而至的兩個小時猶如長了翅膀，愉快地飛掠而過。請不用理會這胡謅的比喻。她正在徹底搜尋各家店鋪，為吉姆買禮物。
她終於找到了，那準是專為吉姆特製的，決非為別人。她找遍了各家商店，哪兒也沒有這樣的東西，一條樸素的白金錶鏈，鏤刻著花紋。正如一切優質東西那樣，它只以貨色論長短，不以裝潢來炫耀。而且它正配得上那隻金錶。她一見這條錶鏈，就知道一定屬於吉姆所有。它就像吉姆本人，文靜而有價值——這一形容對兩者都恰如其分。她花去二十一美元買下了，匆匆趕回家，只剩下八角七分錢。金錶匹配這條鏈子，無論在任何場合，吉姆都可以毫無愧色地看時間了。
儘管這隻表華麗珍貴，因為用的是舊皮帶取代表鏈，他有時只偷偷地瞥上一眼。
德拉回家之後，她的狂喜有點兒變得審慎和理智了。她找出燙髮鐵鉗，點燃煤氣，著手修補因愛情加慷慨所造成的破壞，這永遠是件極其艱鉅的任務，親愛的朋友們——簡直是件了不起的任務呵。
不出四十分鐘，她的頭上佈滿了緊貼頭皮的一綹綹小卷發，使她活像個逃學的小男孩。她在鏡子里老盯著自己瞧，小心地、苛刻地照來照去。
“假如吉姆看我一眼不把我宰掉的話，”她自言自語，“他定會說我像個科尼島上合唱隊的賣唱姑娘。但是我能怎麼辦呢——唉，只有一元八角七，我能幹什麼呢？”
七點鐘，她煮好了咖啡，把煎鍋置於熱爐上，隨時都可做肉排。
吉姆一貫準時回家。德拉將錶鏈對疊握在手心，坐在離他一貫進門最近的桌子角上。接著，她聽見下面樓梯上響起了他的腳步聲，她緊張得臉色失去了一會兒血色。她習慣於為了最簡單的日常事物而默默祈禱，此刻，她悄聲道：“求求上帝，讓他覺得我還是漂亮的吧。”
門開了，吉姆步入，隨手關上了門。他顯得瘦削而又非常嚴肅。可憐的人兒，他才二十二歲，就挑起了家庭重擔！他需要買件新大衣，連手套也沒有呀。
吉姆站在屋裡的門口邊，紋絲不動地好像獵犬嗅到了鵪鶉的氣味似的。他的兩眼固定在德拉身上，其神情使她無法理解，令她毛骨悚然。既不是憤怒，也不是驚訝，又不是不滿，更不是嫌惡，根本不是她所預料的任何一種神情。他僅僅是面帶這種神情死死地盯著德拉。
德拉一扭腰，從桌上跳了下來，向他走過去。
“吉姆，親愛的，”她喊道，“別那樣盯著我。我把頭髮剪掉賣了，因為不送你一件禮物，我無法過聖誕節。頭髮會再長起來——你不會介意，是嗎？我非這麼做不可。我的頭髮長得快極了。說‘恭賀聖誕’吧！吉姆，讓我們快快樂樂的。你肯定猜不著我給你買了一件多麼好的——多麼美麗精緻的禮物啊！”
“你已經把頭髮剪掉了？”吉姆吃力地問道，似乎他絞盡腦汁也沒弄明白這明擺著的事實。
“剪掉賣了，”德拉說。“不管怎麼說，你不也同樣喜歡我嗎？沒了長髮，我還是我嘛，對嗎？”
吉姆古怪地四下望望這房間。
“你說你的頭髮沒有了嗎？”他差不多是白痴似地問道。
“別找啦，”德拉說。“告訴你，我已經賣了——賣掉了，沒有啦。這是聖誕前夜，好人兒。好好待我，這是為了你呀。也許我的頭髮數得清，”突然她特別溫柔地接下去，“可誰也數不清我對你的恩愛啊。我做肉排嗎，吉姆？”
吉姆好像從恍惚之中醒來，把德拉緊緊地摟在懷裡。現在，彆著急，先讓我們花個十秒鐘從另一角度審慎地思索一下某些無關緊要的事。房租每週八美元，或者一百萬美元——那有什麼差別呢？數學家或才子會給你錯誤的答案。麥琪②帶來了寶貴的禮物，但就是缺少了那件東西。這句晦澀的話，下文將有所交待。
吉姆從大衣口袋裡掏出一個小包，扔在桌上。
“別對我產生誤會，德爾，”他說道，“無論剪髮、修面，還是洗頭，我以為世上沒有什麼東西能減低一點點對我妻子的愛情。不過，你只要打開那包東西，就會明白剛才為什麼使我楞頭楞腦了。”
白皙的手指靈巧地解開繩子，打開紙包。緊接著是欣喜若狂的尖叫，哎呀！突然變成了女性神經質的淚水和哭泣，急需男主人千方百計的慰藉。
還是因為擺在桌上的梳子——全套梳子，包括兩鬢用的，後面的，樣樣俱全。那是很久以前德拉在百老匯的一個櫥窗裡見過並羨慕得要死的東西。這些美妙的髮梳，純玳瑁做的，邊上鑲著珠寶——其色彩正好同她失去的美髮相匹配。她明白，這套梳子實在太昂貴，對此，她僅僅是羨慕渴望，但從未想到過據為己有。現在，這一切居然屬於她了，可惜那有資格佩戴這垂涎已久的裝飾品的美麗長髮已無影無蹤了。
不過，她依然把髮梳摟在胸前，過了好一陣子才抬起淚水迷濛的雙眼，微笑著說：“我的頭髮長得飛快，吉姆！”
隨後，德拉活像一隻被燙傷的小貓跳了起來，叫道，“喔！喔！”
吉姆還沒有瞧見他的美麗的禮物哩。她急不可耐地把手掌攤開，伸到他面前，那沒有知覺的貴重金屬似乎閃現著她的歡快和熱忱。
“漂亮嗎，吉姆？我搜遍了全城才找到了它。現在，你每天可以看一百次時間了。把表給我，我要看看它配在表上的樣子。”
吉姆非但不按她的吩咐行事，反而倒在睡椅上，兩手枕在頭下，微微發笑。
“德爾，”他說，“讓我們把聖誕禮物放在一邊，保存一會兒吧。它們實在太好了，目前尚不宜用。我賣掉金錶，換錢為你買了髮梳。現在，你做肉排吧。”
正如諸位所知，麥琪是聰明人，聰明絕頂的人，他們把禮物帶來送給出生在馬槽裡的耶穌。他們發明送聖誕禮物這玩藝兒。由於他們是聰明人，毫無疑問，他們的禮物也是聰明的禮物，如果碰上兩樣東西完全一樣，可能還具有交換的權利。在這兒，我已經笨拙地給你們介紹了住公寓套間的兩個傻孩子不足為奇的平淡故事，他們極不明智地為了對方而犧牲了他們家最最寶貴的東西。不過，讓我們對現今的聰明人說最後一句話，在一切饋贈禮品的人當中，那兩個人是最聰明的。在一切饋贈又接收禮品的人當中，像他們兩個這樣的人也是最聰明的。無論在任何地方，他們都是最聰明的人。
他們就是聖賢。
1、概括小說的故事梗概：
聖誕節就要到了，人們按照風俗習慣總要互相饋贈禮物，這篇小說描寫了一對貧困的年輕夫妻互相饋贈禮物的故事。拮据的經濟條件使他們捉襟見肘，只能賣掉自己心愛的東西換取對方心愛的東西，結果妻子賣掉了美麗的長髮，給丈夫買來了白金錶鏈，而丈夫賣掉了祖傳的金錶給妻子買來了她嚮往已久的髮梳，兩個珍貴的東西都變成了無用的東西。
2、這篇小說表現的主題：
歌頌純美的愛情 或者 愛是至高無上的
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