從垃圾堆裡走出來的樂隊,看完他們,你還有藉口不好好學琴嗎?

音樂沒有學好的理由有很多:

沒時間

沒精力

沒天賦

沒錢

阻擋你的是哪一個呢?

從垃圾堆裡走出來的樂隊,看完他們,你還有藉口不好好學琴嗎?


如果你看到下面的這群人,看他們是如何學習音樂的,我想任何理由,都只是藉口罷了。


美國非盈利演講節目TED舉辦的一個獨特的音樂會。


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一群白衣翩翩的少年,專注的演奏著樂器。細心的你,一定會發現他們不同。


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“大提琴”竟是一隻鐵桶!

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小提琴的面板是紙做的!

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每一件都是DIY(自己動手製作)的樂器,雖然它們看上去並不漂亮,但是並不影響演奏。


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一曲《卡農》結束,引得臺下掌聲雷動,還有觀眾甚至難抑心頭的激動,紛紛站了起來。

這一切,都要從南美洲巴拉圭的一個名為“Cateura”的郊區說起。雖然名為郊區,實際這裡是南美最大的垃圾填埋場。


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巴拉圭所在位置


巴拉圭首都亞松森,每天都要製造近1500萬噸的垃圾,這些垃圾全都被掩埋在“Cateura”這個地方。


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這裡不只是一個垃圾填埋場,還是一個擁有近2500個家庭的貧民窟。這裡的居民平日裡靠揀垃圾為生。


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2006年,環境技術人員Favio Chavez法維奧•查韋斯,被派到這個地方,處理Catetura的環境汙染問題。

現實給他滿懷熱情的心潑了一盆冷水:

這裡的人們

像垃圾一樣被世界遺棄了


一群半大孩子,和他們的父母一起,在堆積成山的垃圾堆中,四處翻撿,尋找著還能使用的生活品。


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他們住的房子,都也是用大量的垃圾堆起來的,充其量就是在垃圾裡再摻點茅草。


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因為貧困,孩子們上不起學,甚至有人染上毒癮。

比治理環境汙染更困擾法維奧的,是孩子們的現狀。


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如果不做些什麼,他們將重複父輩的命運,一輩子走不出這個垃圾遍野的地方。

可這不是孩子們的錯。難道他們只能這樣,任由命運的擺佈?

法維奧回憶自己的經歷,是音樂給了他第一個想要追求些什麼的動力。

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於是他逢人便問:想學音樂嗎?你可以跟著我學,我不收錢。

很快,法維奧就吸引了一些孩子,他的第一堂音樂課,孩子們眼睛都在發光。

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然而現實再一次表現出了無情。

雖然上課不收費,但沒有人能買得起樂器。一把樂器,都能比他們的房子還貴重。

那些昂貴的樂器,在家長們眼裡,和孩子隔著無法逾越的鴻溝。

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於是孩子們含著熱淚,被家長們拽回家,繼續翻垃圾為生。

到底用什麼辦法,才能說服家長們讓孩子們學音樂?

法維奧想破了腦袋,也是一籌莫展。直到他遇到會木工的大叔Nicolas Gomez戈麥斯。

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大叔會在平時的空閒時間,用廢鐵做一些各式各樣的小玩意兒。

法維奧見到他時,剎那間靈光乍現,他立刻迎上前去:戈麥斯,你能試著把這垃圾桶作成小提琴嗎?

於是一個連樂器的邊都沒摸過的建築工人,和一個環境技術人員開始依樣畫葫蘆地做起了小提琴。

用廢紙裁出面板


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用廢鋁做琴身

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用叉子勾上琴絃

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儘管這種製造方法不忍直視,但當法維奧將製作的小提琴搭上肩膀,拉動琴絃時,傳出來的真的是小提琴的聲音!

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成功了!孩子們有樂器了!孩子們可以學音樂了!

小提琴的成功,讓戈麥斯大叔一下子靈感迸發,用垃圾做出了各式各樣的樂器。

他先是扯了一張X光照片,打造了一面鼓。

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然後又用油桶、水龍頭和高跟鞋的鞋,做了一把前文裡的那把大提琴。

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最厲害的是,他用廢棄的水管、玉米罐頭、硬幣和瓶蓋,居然做了一隻薩克斯!

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戈麥斯大叔也沒有放過吉他,他用兩個紅薯罐和一塊木質貨板,拼出一把吉他。

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這可不是什麼燒火棍,音樂老師法維奧這樣評價:

“也許戈麥斯連莫扎特是誰都不知道,但是由他改造廢棄物製成的樂器,聲音品質甚至比尋常人家購買的木質樂器還要好。”


法維奧就用這些東拼西湊的垃圾樂器,正式給孩子們上起了課。


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法維奧在上課前對孩子說的第一句話是:

不要讓垃圾掩蓋美好

即使是垃圾

也可以彈出動聽的音樂

孩子們記住了這句話,他們拼命地抓住這來之不易的希望。

他們用這些簡陋的樂器拼命練習,手磨破了,肩膀拉傷了,這些都不算什麼。因為不用再整日與垃圾為伍了。

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孩子們將全副身心都投入到學音樂當中,這些由垃圾拼湊成的樂器,在他們眼裡每一件都是無價之寶。

漸漸地,越來越多的孩子加入到法維奧的音樂學校當中。

戈麥斯要製作的樂器越來越多,他常常笑著抱怨:“你們想累死我啊?”不過工作起來格外賣力。

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悠揚的樂聲,時常飄蕩在垃圾掩埋場的上空。在這裡,地上是汙垢,抬頭是藍天。

孩子們不再愁眉苦臉,手裡握著心愛的樂器,他們臉上滿是開懷。

在日復一日的堅持練習中,孩子們會的曲子越來越多,配合得也越來越默契。

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不知不覺,來法維奧這裡上課的孩子,已經達到了兩百多個。於是法維奧帶領著孩子們,組成了一支管絃樂隊,名字就叫,垃圾填埋!

戈麥斯大叔說:“沒有人相信我們能用垃圾製作樂器,但我們做出了一整支樂隊!”


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垃圾填埋場裡出了樂隊這件事,漸漸傳開了。

隨著演出增多,他們的名頭也越來越響,其中有30多名樂手,被邀請到美國、歐洲、加拿大、日本等等各個國家進行演出。

他們不僅去了美國的TED,還走進了巴西的音樂廳。


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站在了金色的維也納大廳。

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他們離開了那個滿是垃圾的地方,頭一回這個世界真實美好的一面。

第一次坐飛機


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第一次看海


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第一次見到心中的偶像


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他們走出了那個被世人遺棄的角落,吧音樂帶給世界。所到之處,迎接他們的無不是潮水般的歡呼。

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每一個孩子,都牢牢記得法維奧老師告訴他們的話:

“我並沒有培養你們成為音樂家,

我只是希望,

你們能發現自己的價值。”


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用身邊的東西當樂器,不止一次被電影引用。因為這樣“接地氣”的方式更容易打動人。


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周星馳在《唐伯虎點秋香》裡用碗筷說服華夫人。


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《起跑線》裡孩子用桶、自行車輪、鍋蓋等演奏來證明自己並不比貴族學校的孩子學得差。

在Cateura,用音樂改變命運,是每一個少年奮鬥的目標。

依靠音樂,證明了自己,完成了一個奇蹟。

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和他們相比,是不是“沒時間、沒精力、沒天賦、沒錢”這些藉口如此蒼白無力呢?

無論是條件還是環境,我們都比他們好太多,更沒有藉口不好好學習。

不為了別人,就像法維奧老師做的那樣:

用音樂去發現自己的價值

··········溫馨提示·········

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