家裡“神獸”終於要開學了，迎來了家長們的喜大普奔。
與多數家長盼望開學相比，也有少數家長“焦得很”。這兩天看到有家長髮帖說，獨生女兒13日就要開學了，為孩子開學的事焦慮得頭疼。具體“頭疼”啥呢？從帖子看，主要是擔憂最近還在不斷出現新的境外輸入病例和無症感染者，怕影響學校。甚至發出了“不知道為什麼要這麼急著開學，學習難道比生命更重要嗎”的追問。
當孩子頑皮氣得你哭時，你想的是啥時能開學就好了；當你工作、帶娃雙重勞累顧此失彼時，你想的是堅持到開學就好了。等終於要開學了，你又這樣不對那樣不對，這也不是那也不是，吵著鬧著延遲開學。但問題是，這種個別要求並不能代表所有家長，更違背了期盼開學家庭的呼聲。
在開學問題上，除了有政策的考量，每個家庭還有每個家庭的具體情況。質問“為什麼要這麼急著開學”，顯然只是根據自身情況作出的個別判斷。如果實在擔憂，可以選擇暫時不送孩子去學校，但那是個人原則，不能“綁架”所有家長意願鼓動延遲開學。
擔憂孩子健康，可以理解。疫情最困難的時候都熬過來了，全社會包括教育部門、各行各業、家長在內，誰又想讓孩子此時遇到健康問題呢？！正是考慮到孩子的健康，省市有關部門在開學問題上慎之又慎，作出“分期分批，錯時開學”的決定，相信也是根據疫情防控形勢綜合研判的結果。從國內看，山西、青海、陝西、貴州、江蘇等省份最早的開學時期都是3月。除湖北等省市外的多數省份，也都將在4月開學。
擔憂可以理解，“頭疼”卻也不必。擔心輸入病例和無症感染者影響到學校，未免多慮了。許多城市對入境人員實行無差別集中觀察隔離，確診病例者全程無市內停留；對無症感染者加強排查管理。因此作為重點保護對象的學校，其接觸和感染風險是極小的。對於疫情，現階段當然不能掉以輕心，但因噎廢食也是不足取的。目前各個城市的防控政策，通俗地說，就是要“管住極少數，方便大多數”，不影響復工復產和群眾正常生活秩序。這“正常秩序”裡，當然也包括正常開學。
不想開學的家長，不要被焦慮驅趕著去行動，更不要把焦慮和恐懼放大後強加給孩子，以及強加給所有人。
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