最近月餘，家裡只要吃魚，我和孩子爸都是“相顧無言，惟有淚千行”的狀態。
最近月餘，家裡只要吃魚，我和孩子爸都是“相顧無言，惟有淚千行”的狀態。
因為兒子跟魚頭槓上了。
1
一天晚飯，有一盤紅燒帶魚，小孩點名要吃魚頭。
我們夫妻二人倍感欣慰，莫不是生了個孝子啊，吃魚只吃頭，如此甚好！
可是他沒吃，眾目睽睽之下抽了兩張餐巾紙，小心翼翼地把魚頭包起來了！
我看他這一系列視如珍寶的騷操作，很像我以前80多歲的老奶奶，但凡她認為的“好東西”，都要用那塊方方正正的小白手絹仔細包好了，有時候是幾張毛票，有時候是幾枚光緒年間的銅製錢，還有時候是感冒藥。
只要是這白手絹包起來的，必定是睡覺走路都要隨身帶著的。完了完了，我老奶奶當年可是在內衣褲上縫了個兜專門來裝她的寶貝。
當然，小孩兒在我的威逼脅迫下，放棄了把紙包魚頭塞進口袋或被窩的想法。
但仍然無法阻止他第二天捧著魚頭在家裡瞻仰，時不時還要掀開看看，魚頭被他捏爛了嗎。
為什麼不直接給他扔了呢？我也考慮過這個問題，但是小孩兒對魚頭愛得卑微，都低到了塵埃裡，讓我於心不忍。
“快去好好吃飯，不然把你魚頭扔了。”
他把飯吃了。
“快去把玩具收起來，不然把你魚頭扔了。”
他把玩具收了。
“趕緊去睡午覺，不然把你魚頭扔了。”
他風一樣竄到了床上。
一個原本張嘴就是“不要，不要”的小孩兒，現在為了魚頭，竟然願意任我擺佈！
可是愛得虔誠也阻止不了魚要發臭啊。
我和孩子爸也很苦惱，比緊箍咒還好使的魚頭，怎麼能說丟就丟呢。
三人對著攤開的紙巾裡慘兮兮的魚頭眉頭緊鎖，小孩兒突然問：“它會變成化石嗎？”
真是醍醐灌頂啊！我就茅塞頓開了：“是啊，變成化石，它就可以永久保存了！”
想把一個魚頭變成化石，難嗎？
我想想覺得應該不難。
為了防止發臭，得先拆了洗淨，再重新組裝，黏一黏就差不多了。我心裡盤算著，看上去似乎比搭樂高還簡單些。
直到我為了不弄壞頭骨，呆坐兩小時給魚腦袋剔肉的時候，真想給自己一個大耳刮子。
組裝步驟也沒容易到哪裡去。
我們從來不知道，一個魚頭居然有這麼多零件！樂高算個啥啊！
真的太難裝了！
“這個魚鰓原來不是一整片啊。”
“這個牙哪個在上，哪個在下啊？”
“怎麼這麼多碎骨頭！往哪黏啊？”
“魚有下巴嗎？魚也有下巴？魚怎麼會有下巴！”
孩子爸一陣手忙腳亂，把502塗在了我的手上，等我好不容易實現了食指和魚鰓的分離，他又差點把自己的手和魚頭一起黏在桌子上。
終於，屏氣凝神四小時，我們夫婦二人還是合力完成了這個大工程，過程之艱辛，誰拆誰知道！
△這個完整的魚頭是拆了之後拼起來的，因為第一次拼，太緊張，當時拆完忘記拍照了
事後，孩子爸奮力地搓著餐桌上不小心滴上去的502膠水，試圖掩蓋自己愚蠢的罪證；而我舉著一雙腥臭的手來回在水龍頭底下衝。
只有小孩兒端著他的化石開心得跳起來：“我的化石！我的化石！”
這下好了，終於能把魚頭放在房間裡睡覺了。
我原本以為自己猜中的是結局，不料，這特麼居然是個開始！
接下來的時間裡，家裡還吃了鯧魚、黃魚、多寶魚。自然，家裡又多了鯧魚化石、黃魚化石和多寶魚化石。
要命的是，拼到黃魚的時候，孩子爸就舉手投降了：“老婆，太難了，這個確實太難了。”
△部分黃魚頭魚骨，我趁小孩兒不注意偷偷扔了不少零件
事實證明，男人太脆弱了，完全不堪一擊！
但沒有什麼事可以難倒媽媽。
只是沒有了合夥人，我的組裝工作並不是很順利，總是拼著拼著就拼不起來了，我只好把拼不起來的骨頭依次黏在旁邊，好在小孩兒並不在意。
大半個月下來，我已經熟練掌握了魚頭拼裝技能，而且隨著隊伍的壯大，已經不能再放在臥室了。
小孩兒重新選址，魚頭們被安置在了陽臺，每天清晨，它們都迎著初升的朝陽齜牙咧嘴。
△從左至右依次為：帶魚、鯧魚和多寶魚、黃魚
2
其實，小孩兒對魚的執念，並非始於最近，兩歲開始，他就整天抱著一條塑料魚形影不離。
△兒時夥伴，幼兒園入學時曾一度想扛進學校，被我阻止了。
後來開始喜歡活魚，家裡每逢買活魚來吃，必定被他解救，先放在水盆裡養兩天。如果條件允許，他應該很願意抱著家裡的金魚缸睡覺，不知道最後鍾情於魚頭算不算退而求其次。
不過，小孩兒喜歡一樣特定的物件並非是什麼稀罕事。
之前看一個知乎網友分享自己五六歲的小表弟的趣事，說是走哪都要帶著小時候用過的被子的被角，出去旅遊也得剪了被角帶著！
我想起來自己小時候，特別喜歡捏我媽的脖子，睡覺的時候一定得捏著我媽脖子上的肉才能睡著，後來大一點了，就自己捏自己胳膊。類似的我還聽過有人喜歡捏著外婆的耳朵睡覺。
總之，很多小孩都會有點自己的小癖好，有時候是特別喜歡某樣東西，有時候是一個小習慣、小動作。
英國有個叫溫尼科特的心理學家，給小孩子喜歡的這些特定物件，整合成了一個名詞，叫“過渡性客體”。
什麼意思呢，就是這些物件其實是小孩兒心理發展的需要，在某一階段甚至代替了母親，可以讓小孩兒感到舒適安慰，有時候能幫他們對抗焦慮寂寞。
我之前還看過一個繪本，叫《古納什小兔》，現在回想起來，也講得是關於“過渡性客體”的故事。
主人公翠西有隻豆綠色的古納什小兔玩偶，翠西從不會說話就開始抱著，到哪兒都隨身帶著，小兔要是丟了，翠西的魂都要飛了。
到了上學的年齡，因為同桌也有一隻一模一樣的兔子，兩個人不小心把對方的玩偶帶回了家。
小孩子也神奇得很，哪怕大人們看上去一模一樣，她們也能敏感地察覺出哪一個才是自己的寶貝。半夜，翠西跑去找爸爸媽媽，告訴他們這不是自己的古納什小兔。爸爸媽媽居然沒有敷衍翠西，終於在凌晨3點和同學的父母見了面，交換了小兔子。
特別細膩溫暖的故事。
想起翠西，我試圖再次體會了一下兒子擁有魚頭時的快樂。
這該是一種什麼樣的快樂呢？
這大概是一種，老母親們只有在買包的時候才能體會到的精神愉悅，高興不高興，都可以“包治百病”。
△多寶魚
瞧著這堆骨頭，想象著它讓一個小孩釋放的多巴胺居然抵得上一隻包帶給我的快樂！
以後再也不拿魚頭威脅可憐的小孩兒了，畢竟有人搶走我的包，我也是要拼命的。
故事裡的結局，翠西在飛機上看到更小的寶寶哭鬧，主動把小兔子送給了他。
這恰恰說明長大的翠西不再執著於自己曾經的依戀之物，她的心已經做好了準備奔向更廣闊的世界。
只是我那尚處於混沌懵懂期的三歲崽子，就在我寫稿的時候，又歡欣雀躍地往家搬了一條魚，看上去，那個魚頭才是他的全世界！
因為兒子跟魚頭槓上了。
1
一天晚飯，有一盤紅燒帶魚，小孩點名要吃魚頭。
我們夫妻二人倍感欣慰，莫不是生了個孝子啊，吃魚只吃頭，如此甚好！
可是他沒吃，眾目睽睽之下抽了兩張餐巾紙，小心翼翼地把魚頭包起來了！
我看他這一系列視如珍寶的騷操作，很像我以前80多歲的老奶奶，但凡她認為的“好東西”，都要用那塊方方正正的小白手絹仔細包好了，有時候是幾張毛票，有時候是幾枚光緒年間的銅製錢，還有時候是感冒藥。
只要是這白手絹包起來的，必定是睡覺走路都要隨身帶著的。完了完了，我老奶奶當年可是在內衣褲上縫了個兜專門來裝她的寶貝。
當然，小孩兒在我的威逼脅迫下，放棄了把紙包魚頭塞進口袋或被窩的想法。
但仍然無法阻止他第二天捧著魚頭在家裡瞻仰，時不時還要掀開看看，魚頭被他捏爛了嗎。
為什麼不直接給他扔了呢？我也考慮過這個問題，但是小孩兒對魚頭愛得卑微，都低到了塵埃裡，讓我於心不忍。
“快去好好吃飯，不然把你魚頭扔了。”
他把飯吃了。
“快去把玩具收起來，不然把你魚頭扔了。”
他把玩具收了。
“趕緊去睡午覺，不然把你魚頭扔了。”
他風一樣竄到了床上。
一個原本張嘴就是“不要，不要”的小孩兒，現在為了魚頭，竟然願意任我擺佈！
可是愛得虔誠也阻止不了魚要發臭啊。
我和孩子爸也很苦惱，比緊箍咒還好使的魚頭，怎麼能說丟就丟呢。
三人對著攤開的紙巾裡慘兮兮的魚頭眉頭緊鎖，小孩兒突然問：“它會變成化石嗎？”
真是醍醐灌頂啊！我就茅塞頓開了：“是啊，變成化石，它就可以永久保存了！”
想把一個魚頭變成化石，難嗎？
我想想覺得應該不難。
為了防止發臭，得先拆了洗淨，再重新組裝，黏一黏就差不多了。我心裡盤算著，看上去似乎比搭樂高還簡單些。
直到我為了不弄壞頭骨，呆坐兩小時給魚腦袋剔肉的時候，真想給自己一個大耳刮子。
組裝步驟也沒容易到哪裡去。
我們從來不知道，一個魚頭居然有這麼多零件！樂高算個啥啊！
真的太難裝了！
“這個魚鰓原來不是一整片啊。”
“這個牙哪個在上，哪個在下啊？”
“怎麼這麼多碎骨頭！往哪黏啊？”
“魚有下巴嗎？魚也有下巴？魚怎麼會有下巴！”
孩子爸一陣手忙腳亂，把502塗在了我的手上，等我好不容易實現了食指和魚鰓的分離，他又差點把自己的手和魚頭一起黏在桌子上。
終於，屏氣凝神四小時，我們夫婦二人還是合力完成了這個大工程，過程之艱辛，誰拆誰知道！
△這個完整的魚頭是拆了之後拼起來的，因為第一次拼，太緊張，當時拆完忘記拍照了
事後，孩子爸奮力地搓著餐桌上不小心滴上去的502膠水，試圖掩蓋自己愚蠢的罪證；而我舉著一雙腥臭的手來回在水龍頭底下衝。
只有小孩兒端著他的化石開心得跳起來：“我的化石！我的化石！”
這下好了，終於能把魚頭放在房間裡睡覺了。
我原本以為自己猜中的是結局，不料，這特麼居然是個開始！
接下來的時間裡，家裡還吃了鯧魚、黃魚、多寶魚。自然，家裡又多了鯧魚化石、黃魚化石和多寶魚化石。
要命的是，拼到黃魚的時候，孩子爸就舉手投降了：“老婆，太難了，這個確實太難了。”
△部分黃魚頭魚骨，我趁小孩兒不注意偷偷扔了不少零件
事實證明，男人太脆弱了，完全不堪一擊！
但沒有什麼事可以難倒媽媽。
只是沒有了合夥人，我的組裝工作並不是很順利，總是拼著拼著就拼不起來了，我只好把拼不起來的骨頭依次黏在旁邊，好在小孩兒並不在意。
大半個月下來，我已經熟練掌握了魚頭拼裝技能，而且隨著隊伍的壯大，已經不能再放在臥室了。
小孩兒重新選址，魚頭們被安置在了陽臺，每天清晨，它們都迎著初升的朝陽齜牙咧嘴。
△從左至右依次為：帶魚、鯧魚和多寶魚、黃魚
2
其實，小孩兒對魚的執念，並非始於最近，兩歲開始，他就整天抱著一條塑料魚形影不離。
△兒時夥伴，幼兒園入學時曾一度想扛進學校，被我阻止了。
後來開始喜歡活魚，家裡每逢買活魚來吃，必定被他解救，先放在水盆裡養兩天。如果條件允許，他應該很願意抱著家裡的金魚缸睡覺，不知道最後鍾情於魚頭算不算退而求其次。
不過，小孩兒喜歡一樣特定的物件並非是什麼稀罕事。
之前看一個知乎網友分享自己五六歲的小表弟的趣事，說是走哪都要帶著小時候用過的被子的被角，出去旅遊也得剪了被角帶著！
我想起來自己小時候，特別喜歡捏我媽的脖子，睡覺的時候一定得捏著我媽脖子上的肉才能睡著，後來大一點了，就自己捏自己胳膊。類似的我還聽過有人喜歡捏著外婆的耳朵睡覺。
總之，很多小孩都會有點自己的小癖好，有時候是特別喜歡某樣東西，有時候是一個小習慣、小動作。
英國有個叫溫尼科特的心理學家，給小孩子喜歡的這些特定物件，整合成了一個名詞，叫“過渡性客體”。
什麼意思呢，就是這些物件其實是小孩兒心理發展的需要，在某一階段甚至代替了母親，可以讓小孩兒感到舒適安慰，有時候能幫他們對抗焦慮寂寞。
我之前還看過一個繪本，叫《古納什小兔》，現在回想起來，也講得是關於“過渡性客體”的故事。
主人公翠西有隻豆綠色的古納什小兔玩偶，翠西從不會說話就開始抱著，到哪兒都隨身帶著，小兔要是丟了，翠西的魂都要飛了。
到了上學的年齡，因為同桌也有一隻一模一樣的兔子，兩個人不小心把對方的玩偶帶回了家。
小孩子也神奇得很，哪怕大人們看上去一模一樣，她們也能敏感地察覺出哪一個才是自己的寶貝。半夜，翠西跑去找爸爸媽媽，告訴他們這不是自己的古納什小兔。爸爸媽媽居然沒有敷衍翠西，終於在凌晨3點和同學的父母見了面，交換了小兔子。
特別細膩溫暖的故事。
想起翠西，我試圖再次體會了一下兒子擁有魚頭時的快樂。
這該是一種什麼樣的快樂呢？
這大概是一種，老母親們只有在買包的時候才能體會到的精神愉悅，高興不高興，都可以“包治百病”。
△多寶魚
瞧著這堆骨頭，想象著它讓一個小孩釋放的多巴胺居然抵得上一隻包帶給我的快樂！
以後再也不拿魚頭威脅可憐的小孩兒了，畢竟有人搶走我的包，我也是要拼命的。
故事裡的結局，翠西在飛機上看到更小的寶寶哭鬧，主動把小兔子送給了他。
這恰恰說明長大的翠西不再執著於自己曾經的依戀之物，她的心已經做好了準備奔向更廣闊的世界。
只是我那尚處於混沌懵懂期的三歲崽子，就在我寫稿的時候，又歡欣雀躍地往家搬了一條魚，看上去，那個魚頭才是他的全世界！
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