《莫讓狼藉陪伴你》
輕輕推開家門，
看到了你的一片狼藉，
讓我越發為你的未來擔憂。
寫作業，
一項只需手腦並用的任務，
卻變得異常“豐富多彩”，
你竟然：
腦洞大開，
喋喋不休，
東張西望，
交頭接耳，
七嘴八舌，
上躥下跳，
傲慢無禮，
口無遮攔。
看啊！
你那手舞足蹈的樣子，
你那繪聲繪色的模仿，
你那嫻熟搭腔的對話，
就像曲藝雜談般熱鬧。
看啊！
書桌上的烏七八糟，
書包裡的凌亂不堪，
筆盒中的花枝招展，
座椅下的一片狼藉，
竟是你學習過程的底色。
看啊！
舔著棒棒糖，
啃著紅雞爪，
捏著乾脆面，
喝著哇哈哈，
竟是你學習過程的真實寫照。
可是你知道嗎？
你的思維繫統正在被破壞，
你的持續專注正在被幹擾，
你的虛假學習正在被記錄，
你的大好時光正在被浪費，
你的青春年少正在被剝奪，
你的真實善良正在被磨滅。
我在思考問題的成因，
究竟是什麼讓你“劣跡斑斑”？
我想告訴你：
對養成良好生活習慣的忽視，
對培育優秀學習習慣的漠視，
對助力自我健康成長的放棄，
對提高自主學習效率的摒棄。
沒有良好的習慣作為支撐，
任何課程的學習都是低效的，
任何知識的沉澱都是低質的，
任何任務的完成都是高成本的，
任何成績的取得都是虛無縹緲的。
“抖音”不能給你未來的快樂，
“快手”無法給你成長的動力，
“吃雞”不能給你生活的美味，
“王者榮耀”也不能給你事業的頂戴花冠。
給你的將是：
傻傻的笑笑，
懶惰的大腦，
無畏的四肢，
急切的回報。
固然你有：
嬌顏月貌，
伶牙俐齒，
殷實家境，
別墅豪車，
卻無法阻擋，
自己不負責任地蹉跎了歲月，
必將迎來，
狼狽不堪地生活。
心散了，
神亂了，
人毀了！
《背景》
這是一篇根據家庭教育實踐總結的文字，記錄了在家庭學習過程中出現的可能情形，除了此文描述的“顯性行為”外，還有以軟磨硬泡、拖拉、假學習為代表的“隱形行為”。
現在的作業就是未來的工作，對待作業的態度即可預知處世、為人、行事的可靠性。
劉雲，高級工程師；獨立詩人，獨立家庭教育研究者。
原創詩歌《風雨夜歸人》、《過往》入選《中國詩歌精選》，《我是你春天的小雨點》獲得“第五屆放飛夢想北京詩歌朗誦大賽原創作品徵文活動”三等獎。
另有《流雲詩集》、《素質教育在中國》、《善良的種子》等系列文章發表在自媒體微信公眾號“聚善養德植根教育論壇”、“天賦家庭學習中心”。
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