點睛之筆——申論濃縮精髓句(300組)助力公務員考試(三)


點睛之筆——申論濃縮精髓句(300組)助力公務員考試(三)

點睛之筆——申論濃縮精髓句

巧婦難為無米之炊!申論寫作點睛之筆材料積累!

第 101組

從嚴把好黨員入口關必須紮緊制度籠子

數量要服從質量。

減少自由裁量權。

杜絕說情打招呼。

要強化責任倒查。

第 102組

強化重點舉措,把“兩學一做”學習教育常態化制度化推向深入

在提神醒腦、學深吃透上下功夫。

在學做結合、以知促行上用氣力。

在融入日常、常抓不懈上出真招。

在推動發展、服務群眾上見實效。

第 103組

教育實踐活動不能沒有“下回分解”

不能抱有“臨時”觀念。

不能存在“過關”思想。

不能缺失“整體”意識。

不能迴避“具體”問題。

第 104組

把“學做改促”作為必答考卷

一要在“學”上深化拓展。

二要在“做”上對標踐行。

三要在“改”上持續用力。

四要在“促”上求實求效。

五要在“幹”上以上率下。

第 105組

對照檢查要謹防三種“懼怕心態”

怕“自毀形象”。

怕“影響工作”。

怕“引火燒身”。

第 106組

讓“為民務實清廉”根植於基層幹部心中

立“為民”之志。

練“務實”之功。

養“清廉”之德。

第 107組

挖挖批評“高頻詞”背後的“真問題”

迴避問題。

追逐名利。

脫離實際。

應付過關。

第 108組

“馬上就辦”也要“接地氣”

從網上走到網下。

從字面走進思想。

從承諾走向落實。

第 109組

抓好推進“兩學一做”常態化制度化工作

堅持基礎在“學”。

抓牢關鍵在“做”。

突出重點在“改”。

立起根本在“固”。

第 110組

扶持保障基層基礎要祛除“三氣”

祛“官氣”,接“地氣”。

祛“洋氣”,添“土氣”。

祛“邪氣”,樹“正氣”。

第 111組

黨代表接待群眾不能一“接”了之

要立足於“辦”。

要習慣於“常”。

要主動去“訪”。

第 112組

“芝麻官”如何擔起“大責任”?

要恪守為民情懷。

要練就超強本領。

要正確對待權力。

要常懷律己之心。

第 113組

專題民主生活會的“辣味”從何來?

要把身段“放下來”。

要把問題“擺出來”。

要把群眾“請進來”。

第 114組

簡政放權不能“甩手”不管

“甩手”不管,是懶政惰政表現。

“甩手”不管,會增加基層負擔。

“甩手”不管,不利於改革推進。

第 115組

官員自我批評“難”在哪?

認識不足。

排查不準。

剖析不透。

律己不嚴。

第 116組

“官員獨董”退而不休為哪般?

“官本位”蔓延。

“貪婪心”作怪。

“紀律觀”鬆懈。

“政與商”不清。

第 117組

教育實踐活動“不能忘了群眾”

吸引群眾參與。

維護群眾利益。

回應群眾訴求。

邀請群眾評判。

第 118組

“節前禁令”靠什麼“精準落地”?

靠黨員幹部自律。

靠制度規範嚴謹。

靠社會公眾監督。

靠嚴肅違紀懲戒。

第 119組

抓住“關鍵少數” 做到入腦入心

領導帶頭,以上率下。

抓實支部,落到基層。

以學促做,推動發展。

第 120組

治理幹部“三超兩亂”不能“以亂治亂”

要上下聯動。

要領導帶頭。

要動真碰硬。

要依靠群眾。

要常抓長治。

第 121組

處理幹部“責任倒查”不能成為“孤本”

責任需要倒逼。

責任互相關聯。

問責沒有盲區。

第 122組

幹部當學鄧小平“始終在人民中間”

“在人民中間”,要了解人民的願望。

“在人民中間”,要匯聚人民的力量。

“在人民中間”,要維護人民的利益。

第 123組

構建良好政治生態必須突出“標本兼治”

“一把手”抓、抓“一把手”。

強“顯規則”、除“潛規則”。

“兩個責任”一個都不能少。

深入推進黨的建設制度改革。

第 124組

“整改清單”不能太“清淡”

要合“口味”。

要有“辣味”。

要常“回味”。

第 125組

抓作風反“四風”不能“上下一般粗”

規定動作要到位,但不可照搬照抄。

自選動作求特色,但不能胡亂折騰。

分類指導齊加強,統籌協調同推進。

第 126組

落實“禁讀令”不能“一退了之”

要嚴查背後腐敗行為。

要嚴管幹部教育培訓。

要營造良好從政環境。

第 127組

幹部就該“聽最沒有遮掩的真話”

聽真話,聽最沒有遮掩的真話,要有寬闊的胸懷。

聽真話,聽最沒有遮掩的真話,要堅持廣接地氣。

聽真話,聽最沒有遮掩的真話,要恪守為民情懷。

第 128組

專項整治要注意避免“四種不良傾向”

避免“抓大放小”。

避免“急功近利”。

避免“紙上談兵”。

避免“上熱下冷”。

第 129組

整改落實、建章立制要抓實“一把手”

要敬終如始地示範引領。

要敬終如始地規範操作。

要敬終如始地正風肅紀。

第 130組

把“兩學一做”學習教育融入日常

以上率下,“示範引領”做在先

深學細照,“基礎在學”融日常

問題導向,“關鍵在做”落具體

統籌推進,“強化領導”抓持久

第 131組

整改落實、建章立制要儘快“落地生根”

措施要具體明確。

執行要不打折扣。

問責要到位到邊。

第 132組

深化整改落實要接通“最後一公里”

打通幹部“神經末梢”。

疏通群眾“心中怨結”。

貫通幹群“聯繫紐帶”。

第 133組

文藝工作必須站穩“立場”

在思想上撥亂反正。

在作風上撥亂反正。

在導向上撥亂反正。

第 134組

建章立制要避免“放空炮”

要有針對性。

要有嚴密性。

要有地方性。

要有操作性。

要有長效性。

第 135組

“依法治國 2.0 時代”呼喚法治意識迴歸

破除“隱性規則”。

統一“權利義務”。

避免“程序空轉”。

堵塞“法律漏洞”。

第 136組

專項巡視要練好“三字訣”

在“專”字上做文章。

在“鑽”字上下功夫。

在“轉”字上動真格。

第 137組

“新常態”下要有“新作為”

要有持之以恆的毅力。

要有攻堅克難的勇氣。

要有統籌施策的能力。

要有擴大成果的魄力。

第 138組

“不升職也可加薪”好經不能念歪

破除“熬”的思想。

防止“虛”的操作。

杜絕“利”的追逐。

第 139組

黨員吸毒不止是“不良嗜好”

精神缺鈣。

行為不檢。

法紀淡薄。

責任匱乏。

第 140組

“全面從嚴治黨”必須破除“例外”思想

政治立場必須堅定不移。

制度執行必須不折不扣。

制度執行必須不折不扣。

作風建設必須馳而不息。

第 141組

念好“四字訣”建強非公和社會組織黨建指導員隊伍

嚴格標準“選”。

多元培訓“育”。

完善制度“管”。

多方聯動“評”。

第 142組

“年終盤點”必須堅持“三要三不要”

要“數質並進”,不要“唯數字論”。

“虛實結合”,不要“空空導彈”。

要“問題導向”,不要“自以為是”。

第 143組

駐村幹部當養“四氣”

“正氣”,就是有共產黨員的本色。

“帥氣”,就是要注重形象。

“底氣”,要處事不驚、沉著冷靜。

“靈氣”,要開動腦筋、靈活創新。

第 144組

年終檢查考核必須狠剎“不實之風”

狠剎“浮而不實”。

狠剎“虛而不實”。

狠剎“秀而不實”。

狠剎“華而不實”。

第 145組

規範年度達標評比要把好“三關”

把好“少”字關。

把好“實”字關。

把好“嚴”字關。

第 146組

領導幹部“禁菸令”為何存在“執行死角”?

明知故犯已習慣。

不良嗜好在作怪。

權力監督成擺設。

第 147組

宏觀調控貴在“力、度、效”

“有力”,指的是調控手段的堅決、“一竿子插到底”。

“有度”,指的是調控落地的靈活性與因地制宜。

“有效”,指的是調控目標的責任制。

第 148組

探尋破解選人用人難題的“金鑰匙”

“公”字當頭。

“德”字鍛身。

“廉”字打底。

“實”字著力。

第 149組

幹部年度考核要避免“材料旅行”

聽其言更要觀其行。

擠乾材料中的水分。

深入群眾中去考量。

第 150組

破除“雙軌制”激活公務人員隊伍一池春水

迴歸公平正義。

激發幹事熱情。

體現平穩過渡。

釋放改革紅利。


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