2019央視主持人大賽第8場如約開戰。至此，將決出全國18強，然後再進入下一輪挑戰。
本場比賽，中傳女生張舒越憑藉超高顏值，繼續力拔頭籌，一些網友大呼不公，另一些則大呼過癮。到底應該怎麼看待？這比賽還有公平性嗎？還能再看嗎？
下面容我一一道來。
第一個是我非常喜歡的高凡。
第一個出場，思路清晰、語言從容。果然又展示出敏銳獨到的思維能力。
他從提煉“融合”二字主題開始，就開始了個性化思維之旅。先是把博物館定義為“融合過去和未來”，再揭示清流文藝“融合傳統文化和新潮表達形式”的特點，果然是兩個“融合”和兩個“反差”！
這個提煉能力，堪與上一場劉仲萌的“安全落地”相媲美呀。
敬一丹老師又給白巖松老師找到一個接班人啦！
在解釋博物館以前很冷現在很熱的原因時，他說“
往往是那些離我們生活很遠的東西，離心的距離卻很近”，這句話已經很牛了，沒想到他還加了一句，舉了個“栗子”：“比如說你的故鄉。而博物館就是中華文化的故鄉”。
不但有新意有深度，還能把話圓回來，讓落點又回到起點。用流行的話來講，形成了一個“閉環”！
而且即興構思，短短的準備時間裡，還說出大量言淺意賅、含義深遠的金句，這是啥腦子，也太好使了吧？
況且有聲語言表達也很好，重點突出，吐字清晰。沒毛病。
後面魯健老師評論，說應該更多一些互動，我覺得似乎有點要求苛刻。不過我沒看過這檔節目的日常版，不知道互動有多大比例，或者多重要？但我認為這不是個什麼大問題，不應該影響成績。畢竟這是考核和選拔，並非真的節目。魂已抓住，何必固守其形？
康輝老師評論，說還要思考“我們對傳統文化的需求是什麼？其實我們是在這樣一個階段，是需要從我們的文化當中去進一步汲取我們前行的力量。這也是這幾年為什麼會出現這些熱的一個非常重要的原因”。
這一點是中肯的，再加這樣的幾句話，在高度上會是一個新的擴展。不過缺這幾句話，也不至於打到9.5分的低分。可見，這次大賽的題目表面看以考“頭腦”為主，但實際上並不注重“頭腦”的表現。
那注重什麼呢？
當然是顏值。
有人說，高凡的顏值也很高呀？但你要注意，他很帥氣，陽光，但他是娃娃臉，看起來太年輕了，有點萌，不夠成熟，似乎和“央視主持人”這樣的高大上的感覺有點不搭。特別是新聞性的內容，需要的主持人形象是成熟有內涵。想想白巖松老師的形象，再對比高凡，就找到差別了。
網上有不少人評價一路高分的白影和張舒越是一張“央視臉”，我認為十分準確。
審美的標準是多元化的，美女之美，也有很多不同的風格：有小巧玲瓏、有溫柔賢淑、有性感豪放、有清新自然，還有雍容大方……“央視臉”，代表大國風範，當然是選雍容大方型的。
有人說主持人大賽就是央視的“招聘大會”，真是一語中的。你想，在“娃娃臉”和“央視臉”之間，央視招聘的天平會傾向於誰呢？
緊跟著娃娃臉之後上場的，就是本屆大賽最有代表性的一張“央視臉”。
2015年，張舒越以全國第一名的成績高調進入中傳；2019年，是不是又要以主持人大賽前三名的好成績高調進入央視呢？
張舒越抽到的是《星光大道》，這節目無需開掘深度，而以歡樂熱鬧為主，所以難度要比高凡那個低N級。而且，很多環節可以提前準備，比如開頭結束，比如“生日快樂”。
運氣真好！
如果她抽到崔爽那樣的國際新聞，會是一場災難還是會有更精彩表現？
當然，她不會抽到那樣的題目的。康輝老師說，顏值就是實力；我說，
連美女朱迅，都迫不及待地向她公開表白：
開場一段話，情緒很高，用聲也比較高，主持狀態沒問題，問題在於聲音狀態，基本功不紮實的問題暴露了出來：音域不寬，聲音單薄，在高聲區顯然“聲”不從心，音準已接近失控的邊緣。
特別是結束語“星光大道”4個字，明顯力量失控。尤其是“大”這個字，既要有爆發力，又有適當收斂，才會有彈性、好聽，這就需要丹田控制才能發得穩定。但她的聲音是從嗓子裡喊出來的，缺乏丹田力量的支持。
朱迅其實也委婉地指出這個問題，說她說話如果像小撒一樣“落地”，就更像《星光大道》。就是說她有點飄太高了。
另外，吐字發聲還是不夠清晰準確。比如“不僅”的“僅”字明顯有點吃字。
我毫不懷疑中傳的教學水平，只能說，教育的本質是自學，任何教育，都是“師傅領進門、修行在個人”，這句話後半句的努力還不足。
內容方面，先是由兩隻羊換了兩盤磁帶引入傲日其愣，然後迅速轉向星光大道本身，搞了個小小的生日Party，然後展示了一首即興打油詩，接下來講了一個小故事引出李玉剛。
我們看她3分鐘的時間結構：
1、開頭話 30秒
2、傲日其愣 30秒
3、慶祝生日 55秒
4、李玉剛 35秒
5、結束語 30秒
就是說，開頭話+結束語+慶祝生日，這些可以提前準備的內容用掉了
2分鐘。而傲日其愣和李玉剛這兩個人的主體素材大約只用了1分鐘。而這期節目的要求是，傲日其愣離冠軍只一步之遙，李玉剛作為往期選手來幫助他實現夢想。但舒越同學說的內容除了“幫幫唱”三個字外，其它都不沾邊啊。“離冠軍只一步之遙”這事壓根就沒提過。
還有就是兩個人物之間沒有聯繫，沒有提煉共同點，沒有形成有機的結合。這一點明顯比高凡差n個水平線。
作為應對即興考試的保底策略，這樣的準備有其聰明之處，像藝考的應試手法。但在央視主持人大賽這樣的專業比賽中我認為不合適，因為這不應是保底應付，而是展示水平。
而且，奇怪的是，“慶祝生日”部分這明顯的“水話”，
居然沒有一個評委現場指出，也是少見的寬容。難道是指出後被剪掉了？大家注意，張舒越這麼高的分數，嘉賓點評部分應該紛紛讚美才對，但播出版精簡得過分，只有朱迅一個人發言，而且內容也主要是誇她如何美貌，其它嘉賓都噤若寒蟬、保持緘默。這是幾個意思？
最終，張舒越的分數，出現了兩極分化：專業評審團打出了97.300分，而400位大眾評審只給了95.751分。
我們不妨趣味聯想一下：專業評審拼命打高分，不久後，身邊可能就會多一位美女同事；而400位大眾評審打低分，大不了將來換個頻道看張舒越，沒啥損失。
不管這次比賽名次如何，張舒越一定會成為一個省級臺以上的著名主持人，區別只是在於央視還是地方臺。
不過，你一旦把主持人大賽重新定義為“招聘大會”後，就完全可以理解這種選擇了，各種疑惑分迎刃而解。
招聘新人嘛，第一要考慮崗位的實際需要；第二要選擇更具潛力的新人培養。在崗位實際需要方面，電視臺實際的工作狀態是，絕大多數節目，頭腦主要靠編導，主持人只需要按編導意圖去呈現；而一個剛畢業、顏值高、綜合素養平衡，身份簡單，職業生涯零起點的新人，更容易培養。
這樣的新人，與一些各地“臺柱”的最大差距還不止是經驗，更是知名度。好在，有央視一套這巨無霸平臺，有主持人大賽這樣的大旗。旗幟一展，萬里風雲。知名度分分鐘就呈幾何級增長……
所以，還是我上次說的，比賽結果不重要，能站在這裡的，都是頂尖高手！
鄒韻其實在參賽這場大賽之前就很有名。她經常做國際報道，她的英語非常好！
不過她的中文語言表達有些弱，力量有些不足，而且語勢很平，缺乏美感。這與她內容方面的以小見大的敘事多少有些不符。康輝老師點評說如果有一些激情會更好，我認為和我的這個感受說的是一個意思。
她選取的關鍵詞是“變與不變”，先是一個家庭的變與不變，再擴展到國家的巨大提升，然後從物質文明過渡到精神文明。
提煉準確，思路清晰，沒毛病。
龔凡抽到了《朗讀者》。小撒代班出題。
《朗讀者》可能是最好提前準備的一個節目。因為《朗讀者》兩季都播出結束了，一共也就20幾集，可以全部看一遍，對每個嘉賓都可以有提前的瞭解。而且，《朗讀者》前兩年那麼火，選手們十有八九已經看過了，只需要再加深一次印象即可。
所以，顯然龔凡是看過這一期的，她的主持很有激情。思路也比較清新，說不上有什麼特點的亮點，一切都在意料之中。但邏輯有兩處瑕疵：
一處是開始，一個學生問她問題，其實應先說明是外國學生，然後，她的“老師”身份是怎麼回事呢？她在這個模擬環境裡是主持人而不是教外國學生的老師啊！
另一處是許淵衝在2014年，
本該生命被宣判劃上終點的那一年，獲得了翻譯界的最高獎。這個“本該”的邏輯意思，對應著應該是身體卻安然，是堅強戰勝了死神，而不是什麼得獎不得獎。她的總體意思我理解，但話沒說順，把自己繞進去了。另外，語言表達上，她的起伏感有點突兀，常常在喊。和董卿老師的優雅從容的風格迥然不同。對我這個《朗讀者》老粉絲來講，聽著多少有點不舒服。
周瑜選擇的主題詞是“旅程”。其實並不太貼切。
她從一新一舊的角度，帶出兩個機場之後，內容走向了大國工程、大國工匠，還有中國人的艱苦奮鬥。這是新聞節目的以小見大的常見思路，也是常見的價值觀落點。
不過，“旅程”這事，真沒說清楚。最後的首尾呼應是硬扯回來的。
王寧老師的點評一針見血，“不是要拔得多高，而是要砸得多實”。
康輝老師的點評是進一步解釋，用1+1的含義來解釋，讓人聽得特別明白。就是要先把第一個1說清楚，再去擴展第二個1、甚至第三個1……
周瑜的表現顯然大不如高凡。但她的分數只比高凡低0.003分。
北大才女王帆拿到的題目，猛地一看，完全不搭界。一個是面對海外華人的歌曲《真的愛你》，另一個是《水滸傳》演員共唱《好漢歌》。這就需要王帆快速尋找到兩個素材之間的本質聯繫，提煉關鍵詞，把兩個素材形成一個有機的整體。
這也是為什麼比賽出題的時候不出單個素材而至少出兩個素材的原因。因為快速組織素材，尋找聯繫，這是主持人的最基本的素質之一。
朱迅老師點評時也說：“綜藝節目非常重要的一點是，看似毫無關聯的節目，你要很巧妙的把它串聯在一起，並且讓每一個節目，建構起內在的邏輯，共同為一個主題服務。”
因此，題目一出，鄒韻和張舒越，紛紛表示太難！
王帆找到的聯繫是“故鄉情”和“故人逢”。它們共存於王帆總結的一段節目宗旨裡。
這兩個詞有聯繫，但不緊密。雖然共處於一段節目宗旨裡，卻顯得有點疏遠了。因為它是一個大主題下的兩個方面，而並非同一個主題。
所以，雖然貫穿了不少詩詞語句，但仍然顯得平，缺乏創新感和興奮點。
姚軼濱抽到朱廣權，《共同關注》,兩個素材，一個是教師世家，另一個是軍人世家。主題內容是家風。
這兩個素材比較好組合，因為有很明顯的相似之處：四代人從事同一職業。
但姚軼濱還增加了一條輔線，那就是“踩著肩頭”，敘述中，多處都踩著肩頭，兩個素材都有，形成了更加有機的聯繫，之後又歸結為“肩頭上的責任”。
很巧妙。
他的缺點是，語言表達速度有點快，節奏有點平，如果多一些起伏跌宕，再講究一些節奏張弛變化，形式與內容就更好地統一了。
劉熙燁抽到的題，讓人感覺太難了。科學實驗題，有的主持人一輩子不會碰到這樣的內容吧？何況她還是個女主持人。
我覺得她的表現相當不錯。雖然小撒和朱迅提出了不少建議，但我覺得那是確實有這一類節目主持經驗的主持人的心得，而劉熙燁做到現在這個樣子，已經很不錯了。
只是這樣的節目，很難測試出什麼思想的深度，高度……
她有點吃虧。
馮碩給人的印象是非常理性的選手，但這一輪卻遇到了感性題。
《感動中國》其實是很考驗語言表達功力的，要有情，要有美。
兩個素材，馮碩找到了“禮物”這個共同點。在二者的聯繫與對比中，特別好的一句是：我們不一定能成為屠喲喲，但我們可以成為“蘭小草”。這既點出了偉大與平凡的對比關係，又說明偉大與平凡也是可以相互轉化的。
說得太好了！
語言表達層面上，馮碩的功夫是過硬的。就是個別句子，情緒可以再高一些，更有儀式感。比如最後一句話，向他們致敬，可以再高亢一些。
苗霖講中國故事。他還確實是講故事的高手。把評書融入主持，其實重點還是加大講故事的成分。
最後是一長段押韻段落，顯出他的與眾不同。
不過，我覺得問題出在他講故事本身用的篇幅太多，自己的態度和意見表達的少了一些。畢竟他是主持人，不是講述人。是評書融入主持，而不是評書改變主持或代替主持。另外還有幾處對內容理解不細，出現了硬傷。
但我覺得他最大的失誤是，沒有在結束的時候，大喊一聲“王帆”，把她喊下來，把自己喊上去。這是他原子級的武器啊！他居然忘了用。
總的來講，這一場，我覺得有點不過癮，不知道是不是因為少了董卿？其實朱迅老師點評得也很好，但總是會覺得有些不一樣，或者說有點不習慣。
一個嘉賓，對節目的影響都如此之大，這就是主持人的靈魂作用的體現吧！
根據以往央視或各級主持人大賽所承載的招聘新人的任務來看，一些看起來不夠公平其實是向實際需求傾斜的現象，我們也只能表示理解。作為喜歡有聲語言，或喜歡播音主持人朋友來講，更多的側重點在學習觀摩，提高自己，而不必過於糾結名次。
至此，全國18強已經決出。接下來，將進入下一輪，要決出全國12強或全國6強。希望有新的賽制、新的玩法，我們觀戰者，也將有新樂趣、新的收穫！
本文作者
高昂
中華文化促進會朗讀專業委員會副秘書長
全民悅讀全國聯盟副秘書長
山西省朗誦藝術協會常務副秘書長
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傳統媒體資深從業者
愛說真話、實話、大白話
“聲境界”創辦人
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