中國的抗美援朝戰爭，在各個國家的歷史書中都有不同版本的描寫。在中國我們稱它為反對侵略的正義之戰，在朝鮮的課本中則根本沒怎麼提起過這一次戰爭，而韓國的課本對這一時期的歷史事件都描寫的非常模糊。那麼美國到底會將這一段歷史以何種方式寫入教學課本當中，並如何教授給下一代呢？歷史課本中對同一時期歷史事件的記載，中國與美國又有什麼區別呢？
首先，針對哪一方先挑起戰爭的這個疑問，美國的課本中準確的給出了回答。課本中寫出了精確的時間點，朝鮮為了早日建立統一的政權，在1956年6月25日這一天，經過了當時蘇聯領導人的允許，率先派遣部隊攻擊韓國。那麼美國又是出於什麼原因而參與到這次戰爭中的呢？美國也在課本中做了詳細解釋，美軍認為自己也是為了幫助整個朝鮮半島早日統一，並且能夠建立起除共產黨以外的統一政權。
其次，第二個要點問題是美國在派遣部隊後究竟在擔憂什麼？美國雖然意圖參與朝鮮與韓國的戰爭，但是對中國也有所忌憚。朝鮮與中國距離十分接近，隔江而望。他們擔心派遣的部隊在前往朝鮮半島戰場時，經過鴨綠江會過於接近中國的領土。一旦讓中國感覺到危機，可能會半途引起中國對美方先遣部隊不必要的武裝打擊。美方將軍極力否認中國會參與此次戰役，然而中國雖然在當時沒有與美軍進行對抗，可以一段時間之後到了11月份，中國最終還是參與進了此次朝鮮與韓國的戰爭之中。
最後一個問題也是對我國最緊要的一個重點，那就是中國到底是因為什麼原因才參與了抗美援朝戰爭呢？美國的教科書上表示，中國參與此次戰爭最重要的一個原因就是害怕本國的領土會受到威脅。如果美軍成功輔助韓國在朝鮮半島建立了統一政權，那麼對中國是一件極其不利的因素。朝鮮緊挨中國，對美國提供了極大的便利，美軍很有可能下一步就會決定對中國進行侵略。更何況當時美國將軍還曾誇下海口稱，美軍拿下朝鮮的同時立馬要對中國鴨綠江附近的城市進行轟炸，為進一步佔領當時的中國打下基礎。此話一出，叫中國如果放得下心。所以為了保護自己的安全，中國勢必要參與這次戰爭，消除對自己的不利因素。
結合以上幾點課本中截取出來的要素，我們已經對美國曆史課本如何描寫"抗美援朝"戰爭這一個疑問有了一定的瞭解。每個國家因其政治立場的不同對很多歷史事件都會有不同的看法，在中國這一場戰爭被稱為"抗美援朝"，美國則稱呼其為"朝鮮戰爭"。但是不論它到底叫什麼名字，不論其他國家如何描述這場戰爭，"抗美援朝"在中國人心中一定是一場抵抗侵略的正義之戰。
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