為促進完滿教育與專業教育的聯動融合，使同學們在志願服務活動中實現專業知識的拓展運用，2019年5月22日，“智造時代·自動樂園”志願服務支隊舉辦了智能工程學院59期學長計劃，邀請“全國機器人大賽”獲獎同學李書凡、陳志鵬，比賽指導教師陳龍燦進行機器人大賽賽後分享。
活動伊始，主持人對智能工程學院“智造時代·自動樂園”志願服務項目進行了介紹，“智造時代•自動樂園”志願服務項目立足於我院學子專業知識的儲備，將所學的專業知識與被幫扶對象的興趣需求相結合，將機器人組裝、編程等專業內容轉化為志願服務實踐內容，並進行項目化設計和管理，一方面使得我院學子在完滿教育平臺實踐中加深對專業知識的認識，同時進行知識轉化帶動合川小朋友科技興趣，鍛鍊動手能力與邏輯思維能力，培養孩子健康科學觀。
接下來由李書凡和陳志鵬同學講述他們備賽參賽的過程。他們首先表示：通過本次比賽，他們對於智能化有了更多的理解與建議，建議各位同學認真學習專業知識，例如：PLC應用技術、自動控制理論等專業性較強的書籍，使自己對專業知識有更多的瞭解與認知；其次，同時通過參加全國賽事，使得自己的專業實踐能力有所提高，在後期的專業對口工作中能有較大的幫助。最後，他們對我院首個將專業融入志願服務的“智造時代·自動樂園”專項支隊大為讚賞，他們希望能多舉辦類似活動，讓同學們能更多的參與其中，實現專業與志願的融合聯動。
接下來，則是進入同學們的最為期待的環節——“探索機器人”。現場由“智造時代·自動樂園”專項支隊提供四套“足球機器人”道具，由四名同學進行一組，根據視頻步驟進行製作，將手中的道具拼裝為一個成熟的“機器人”。
通過二十分鐘小組的組裝、討論，現場四組機器人均已成功拼裝。完成組裝的20名同學由志願服務指導教師張穎超、郭超然、志願者服務支隊支隊長授予體驗志願者的徽章。
本次分享會，為同學們提供了一個分享與溝通的平臺。在這個過程中培養同學們耐心細心的品質，加強我院學子的自主創新能力與綜合訓練實踐能力，能夠真正的做到從理論到實踐的跨越。並且促進了我院志願服務與專業知識之間的融合交流。在未來，我院將以此為契機，再接再厲，蹄疾奮進，再譜新篇！
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