教師工資是由當地財政負擔的，因此地區之間的差異實際上是無法消除的。不同省市，甚至於同一城市的偏遠艱苦地區和市區差異也是很大的。事實便是如此，城市的教師工資高，偏遠農村教師工資低。再加上職稱的差距，職稱分初級、中級、高級，相同教齡的高級職稱跟初級職稱教師工資差距達到好幾千，事實也是很殘酷的，城市教師機會大，鄉村職稱有限，再加上職稱評聘要求嚴苛，這讓農村教師苦不堪言。越來越多的年輕骨幹教師奔向大城市和好學校。
為了改變這一局面，還在有三個省份依次做出相應整改， 鄉村教師紅利期來臨，讓農村教師也能分一杯羹。
一、河南省出臺相關政策，男教師在鄉村教齡滿30年，女教師教齡滿25年，可以無條件獲得高級教師職稱，可以說是相當寬鬆的，這給了鄉村教育一劑良藥。
二、江西省發佈《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，意見中指出，但凡想申請高級教師以及特級教師，必須提供在鄉村以及貧困地區任教一年的工作經歷，除此之外，在鄉村任教25年的鄉村教師可以無條件直接申報崗位層級。
三、陝西省明文下發要求鄉村教師收入不低於當地公務員標準，而且也學江西省，想申報高級職稱以及特級職稱須有鄉村任教經歷。
網友平安是福表示：這三省都不錯，但我還是覺得河南做得好！男鄉村學校工作滿三十年，女鄉村學校工作滿二十五年，直接晉升高級職稱。其他省份的教師們也表示，希望能普及到自己省份，值得學習。
值得學習，
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