１．抓綱務本，落實考點。 ２０１９年文綜政治試卷 Ⅰ 考查的２４個考點，都是從２０１９年文綜政治考試大綱規定的２４８個考點中提取的。這啟示我們，高考備考一定要抓綱務本，落實考點。所謂“抓綱”，就是要“吃透”《考試大綱》《考試說明》和《課程標準》。一般來說，《考試大綱》《考試說明》是高考命題的主要依據，複習備考要以《考試大綱》《考試說明》和《課程標準》為抓手逐個落實考點。所謂“務本”，就是結合《考試大綱》《考試說明》和《課程標準》，深化對對課本內容的理解，對考點進行必要的梳理，做到把握高頻考點，關注新增考點。 ２０１９ 年高考試卷中包含一定比例的基礎性試題，抓綱務本就是要引導學生掌握
２． 構建體系，突出重點。 ２０１９ 年文綜政治試卷 Ⅰ 涉及 ２４ 個考點，整卷的知識點覆蓋率不到 ２０１９ 年文綜政治考試大綱規定考點的 １０％ ，每道題考查的知識點 １－２ 個，多數是主幹知識。這啟示我們高考備考一定要構建體系，突出重點。構建知識體系就要多層次、多角度、全方位把握知識點之間的關係，對重點知識進行系列整理，理清知識間的橫向聯繫和縱向聯繫，形成知識體系，明確重點。這樣才能把每一個知識點都放在知識的系統中來把握，做到“微觀在握、宏觀在胸，主幹重點、融會貫通”，才能在高考中根據題目的設問，多角度、多層面地靈活地遷移知識、整合知識，在題目規定的情境問題中，正確運用知識，分析和解決實際問題。
３． 傳授方法，破解難點。很多考生反映高考文綜政治非選擇題得高分很難，原因是考點記住了、寫不上，寫上了、不得分。其實本質還是答題方法不對路。針對記住了、寫不上，教師應當教給學生審題方法，即首先要仔細閱讀題乾材料，弄清材料包含哪幾層意思，歸納出各層意思所揭示的中心旨意；其次要明確題目的設問指向，弄清是回答“是什麼”“為什麼”，還是“怎麼辦”的問題，確定要運用的知識。針對寫上了、不得分，從２０１９年高考文綜政治試卷 Ⅰ 非選擇題答題量比率（每一問字數佔問答題答案總字數的比例）中，我們可以找到破解難點的方法。第 ３８ 、 ３９ 、 ４０ （ １ ）（ ２ ）（ ３ ）題答題量比率分別是 １７％ 、２９％ 、 ２１％ 、 ２０％ 、 １４％ ，再結合它們的分值可以看出，第 ３８ 、 ４０ （ ３ ）題的答題量比率低、分值高，因此，這兩個問題答案語言要非常精煉，課本語言與材料語言要高度融合；第 ３９ 題的答題量比率高、分值居中，其答案中課本語言與材料語言要具體一些，可適當解釋；第４０ （ １ ）（ ２ ）題的答題量比率居中、分值也居中，其答案要緊扣課本語言與材料語言即可，可不做解釋。
４． 關注現實，把握熱點。 ２０１９ 年高考文綜政治試卷 Ⅰ 與去年相比，一個突出的變化是 １５ 道題中，大量的題目是以現實生活中實際問題為背景創設情境，如第１３ 、 １４ 、 １５ 、 １６ 、１７ 、 ２０ 、 ２２題等，這有利於引導學生關注生活、思考現實，主動靈活地應用所學知識分析和解決實際問題，學以致用，體會課堂所學內容的應用價值。這啟示我們，高考備考要注重創設情境，設置問題，培養學生信息提取能力、知識遷移和運用能力、描述和表達能力。 ２０１９ 年高考文綜政治試卷 Ⅰ 的第 １９ 、 ３８ 、 ３９ 題屬於近期時政熱點試題，即以 ２０１９ 高考考綱規定的時政範圍內時政材料為背景的題，其分值佔政治部分的 ３０％ 。這表明與課本知識相結合是政治學科的特點，備受高考命題者的青睞。這啟示我們，高考備考要做好時事專題複習，鼓勵學生理論聯繫實際，關注天下大事。高考題貼近時代、貼近社會、貼近生活，因此，備考時特別是指導學生解答主觀性試題時，一定要強調把教材知識和背景材料相結合，要求學生把課本語言、材料語言與時政語言整合在一起來組織答案。
５． 重視素養，抓好落點。 ２０１９ 年高考政治試題的亮點之一就是突出對政治學科核心素養的考查，這也將是２０２０年乃至今後高考的重要內容。思想政治學科核心素養，僅靠知識的灌輸是形不成的，而應該是學生在活動中逐步培養的。如今年的第４０題，通過創設情境，讓考生評析“隨著經濟社會不斷髮展，傳統村落必然走向消亡”。解答本題的基本思路是首先要肯定觀點的合理之處，即文化會隨著經濟社會發展而變化發展，然後要否定其不合理之處，即傳統村落會隨著工業化、城鎮化的發展而面臨困難，但因時而變地進行創造性保護和利用，會煥發新的生機和活力，而不會走向消亡。通過辯證分析，培養學生科學精神的核心素養。因此，備考過程中教師要根據社會現實創設情境，設計有層次性、邏輯性的問題，鼓勵學生積極參與多角度討論，在解決問題的過程中，引導學生提升思維品質和學科核心素養。
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