聰明的人只能聊聊天，靠譜的人才能成大事。超越比你聰明的人，說有譜的話，做有譜的事。要做到凡事有交代，件件有著落，事事有迴音。
在我們拼搏奮鬥的道路上，免不了與困難的碰撞。當困難迎面走來時，有些人 選擇埋頭苦幹用自己的努力衝破阻礙;有些人憑藉自己的智慧走出困境。切記:不 可在看清事情全貌之前，自以為是地解決。因為那些自以為是的聰明，對於事情本 身往往會適得其反。
二戰之前，世界上各國的戰鬥機都是活塞式戰鬥機。為了提高空中的軍事力量，各國的目標是研發出更快速度的戰鬥機。德國在這場競爭中處於領先狀態，世界上第一架噴氣式戰鬥機便是德國研發出來的。經過改進，定型為“Me-262”。 當時，盟軍各國都沒有掌握噴氣式戰鬥機的研發技術，因此，當時的“Me-262” 是Z強的機動性戰鬥機。 到了二戰後期，當“Me-262”作為戰鬥機開始出現在戰場上，它比當時盟軍任何一種飛機都有巨大的優勢。然而就在這時，納粹的高官把“Me-262”看成 “救命稻草”，自以為是地展示自己的聰明才智，一會兒指揮將“Me-262”改 裝成夜間戰鬥機，一會兒要求先生產一批偵察機，想要大幅度提升德軍的空中力量。但是他們的無理要求嚴重影響了“Me-262”戰鬥機的生產。等他們Z終達成一致時，盟軍為防止納粹利用噴氣式戰鬥機取得制空權，連續對噴氣式戰鬥機的燃料場進行大規模空襲，造成“Me-262”燃料短缺，許多剛出場的飛機就變成了廢鐵。
愛默生說:“聰明人並不是無論何時都聰明。”為何一個人被別人誇讚聰明，證明其頭腦一流，思維靈活。當他能全面地看問題，善於從雜亂無章的表象， 發現最本質與核心的東西，那便可稱之為智慧。當他被一葉障目，因為眼前的蠅 頭小利揚揚自得，往往得不償失，如此自以為是的聰明，只會給別人留下不靠譜的印象。
生活中總是有許多人太過於聰明，但是聰明並不是成功的必然要素。國學大師錢穆說:“古往今來有大成就者，訣竅無他，都是能人肯下笨勁。”想要獲得成功，自以為是與投機取巧無疑是Z下乘的做法，真正的聰明是靜下心來，腳踏實地，只有當思維靈活與踏實肯幹、堅持、忍耐等結合起來的時候，聰明才能像酵素一樣，促成成功，才會給人一種靠譜的感覺。
如果每次遇上困難，我們都投機取巧，那麼磨難雖然不必承受了，但是也永遠到不了風景Z美的終點了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經歷磨難， 就不能攀登到成功的頂峰。小聰明其實是一種逃避，雖然能獲得片刻的安逸，但卻是因小失大。
幾十年前，韓國的一所中學裡，一位英語老師給他的學生布置了一份作業， 他要求每個學生，要將他們當天所學的課文從頭到尾抄十遍。這是一份十分枯燥 乏味的作業，剛開始的時候，大家迫於老師的威嚴，還都非常積極地去完成。可是後來大家發現，老師只交代大家完成，卻從來都不對作業進行檢查，漸漸地，按要求抄寫的人越來越少了，多數人每天只是寫幾遍敷衍了事，有的甚至一遍都不寫了。
轉眼就到期末了，老師突然決定對大家整個學期作業的完成情況做全面檢查，結果發現，從頭到尾都不折不扣、一絲不苟地完成了那份作業的人只有一位。那就是潘基文，現任的聯合國秘書長。
常常用“見機行事”或者是“識時務者為俊傑”這些詞來形容一個人有多聰 明，但是，這樣真的就能算是聰明嗎?遇到困難就立馬退縮，的確，這般“趨利避 害”從某種意義上來說，的確算得上是“識時務”，但是要稱之為聰明，卻是未必。自以為是的聰明，與我們理解的“智慧”一詞無關。
網上有一個名為《深坑》的動畫短片廣為流傳。動畫的開篇，路上有一個深 坑，大鬍子男人不停地用石頭填補坑洞。之後他看到大力士推著巨石在深坑中架起一座橋樑，輕鬆過去。大鬍子深受啟發，準備學習這種方式，卻發現一個大長腿的人輕鬆邁過深坑。這時大鬍子男人覺得既然能夠邁過去，為什麼還要費力推石頭。於是他拋開巨石，縱身越過對岸，卻發現自己力氣不夠，摔下深坑。
因此，有些“聰明人”在面對困難的時候，總是會自以為是地認為還會有更好的方法，從而不願意做Z簡單的嘗試。甚至他們看到其他人獲得成功的方法，就想著跟風嘗試，卻沒有考慮實際的情況。自以為是的聰明人總是想得多，說得多，卻不知只要自己堅持追求，不拋棄、不放棄，獲得成功的例子比比皆是。
就像美國電影《阿甘正傳》男主角阿甘，他的智商只有75，不但不聰明，而且還有點愚鈍，但是他不放棄。他沒有什麼優點，他只會跑，可一旦跑起來，他就不會停止，於是他跑過了兒時同學的歧視、跑過了大學的棒球場、跑過了炮火紛飛的越戰泥潭、跑過了乒乓外交的戰場、跑遍了全美國，並且Z終跑到了他的終點。
真正聰明的人都在下笨功夫，能把簡單的事情持之以恆地做下去，就是一件不簡單的事情，才是一個他人眼中靠譜的人。
以上內容來源於麗莎《最高級的聰明是靠譜》：自以為是的聰明，其實就是不靠譜
麗莎，畢業於山西大學，就職於國內知名上市公司。專注於培訓及心理學研究多年。其本人對員工素質培訓，銷售語言及方法培訓和人際交流心理學有深刻見解，業餘堅持為心理學類專欄寫文章，讀者群體廣泛。
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