只爭朝夕不負芳華 乘風破浪無問西東
——陽新縣富川小學抗疫情線上學習活動報道（第13期）
人間四月芳菲盡，讀書不覺已春深。停課不停學，離校不離教，我校線上教學已進行了兩個多月。這種顛覆傳統的新型教育模式，無論對老師還是學生，都是一種挑戰。為了檢測孩子們的學習情況，“以考促教，以考促學”及時查漏補缺，為後期更好的提升線上教學效果，有效地與復學後的教學無縫對接，我校於4月25日舉行了雲端期中測試。
統籌規劃 周密部署
此次考試是我校第二次誠信考試，全校師生都十分重視。常言道:“凡事預則立，不預則廢。”在熊曉娟副校長的組織下，課程管理中心、教師發展中心精心籌劃，周密部署，制定了科學有效的方案，規劃清晰、分工明確、細節到位。統一時間，統一科目，統一試卷。此次考試試卷由我校自主命題，緊跟新課標和現行教材，知識點廣泛覆蓋，突出重點，突破難點。為方便學生作答與教師閱卷，一到六年級統一製作了答題卡，提前通知家長打印，並嚴格要求開考前十分鐘才能發給學生。我們還寫好了致家長的一封信，讓所有家長、學生知曉要求，有備而考。
為確保考試的順利進行，全校召開教師大會。會上，熊曉娟副校長就此次雲端測試細節再強調，再部署：一、統一聽從指揮。各部門、各年級、各教師需統一服從指揮，嚴格按照方案要求，將工作做實、做細、做優。二、統一認真分析。考試後各教師要自我分析，年級要集中分析，學校要綜合分析。在分析中找斷點、謀方法、補短板、提思路，將線上教學向前方推進往深處落實。
集眾人之智慧 促複習之高效
結合線上教學實際，為實現經驗共享，優化複習，提高教學質量，我校語數英三大學科組以年級學科組為單位，積極開展線上複習研討交流活動。各老師暢所欲言，各抒己見；各年級集智聚慧，凝心聚力；各學科有條不紊，穩紮穩打。力求做到複習時人人心中有課標，眼中有學生，腦中有教材，手中有方法。
從容鎮定 沉著應考
生活需要儀式感，考試也要有儀式感。為樹立孩子的儀式感、規則感、約束感，此次考試各班在釘釘視頻會議進行。考場在家中，試卷在線上，家長是監考員，老師是巡視員。
看，我們的孩子坐得多端正；瞧，我們的孩子神情多專注。不一樣的考場，同樣的聚精會神。不一樣的檢測，同樣的沉著鎮靜。雲端測試，隔屏相聚，讓我們看到了更自律更朝氣蓬勃的富川學子。加油吧，少年！
甘將熱血化成雨 潤得桃李滿園香
考試一結束，老師們便馬不停蹄地埋首於試卷批閱中。本著公平、公正的態度，老師們細心、耐心地做好每一份閱卷，每一次統分、登分。
緊接著，老師們又緊鑼密鼓地投入到質量分析中。首先個人結合本班實際查找問題、反思不足,接著年級內集思廣益、研討方法，最後全校綜合分析、促進整改。
此次期中檢測不是學習的終點，而是學習的“加油站”“維修站”。它不僅是對學生學習態度、學習效果的檢查，更是學生找出自身學習不足，揚長避短的依據，更是為教師調整教學思路，優化教學方法注入了活水，為學校下階段教學工作指明瞭方向。線上教學仍是一個持久戰，我們將吸取經驗，繼續踏踏實實地走好接下來的每一步。
“等閒過了一年春，雨後風光夏景新。”此次雲端測試便如這春夏之交的一場及時雨，細細欣賞，昂首跨越，讓我們相約於槐香細細的夏天，期待著六月的“風光不與四時同”。
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