第六講、用4000字為你解密“中外合作辦學”!家長必看!

“老師,中外合作辦學是不是分很低啊?”“老師,中外合作辦學社會認可度高嗎?”“老師,中外合作辦學是不是一定得出國啊?”“老師,中外合作辦學是不是就是花錢就能上?和以前的三本有啥區別?” ……

像這樣的問題有很多,中外合作辦學逐漸成為報考季的熱門話題,其實早在2016年,我就在北京中關村圖書大廈做過一場關注中外合作辦學的專題講座,家長比較關注,反應積極。其實中外合作辦學這種形式上個90年代就正式出現了,比較早的有中國農業大學和美國科羅拉多大學在經濟學、傳播學專業的合作,後來形勢逐漸多樣化,出現了有獨立法人的中外合作辦學院校,首開先例的是寧波諾丁漢大學,學科門類也不限於經濟學類,發展到現在也有幾十年的歷史了。如今,人們對中外合作辦學的辦學模式和培養方式越來越認可,越來越多的家庭開始接受這樣的方式,今天就結合我過往的經驗和家長詳細聊一聊中外合作辦學,從以下五點來說。(一、中外合作辦學的“計劃內”和“計劃外”;二、中外合作辦學的類型有哪些?三、中外合作辦學有哪些專業方向?四、什麼樣的孩子適合中外合作辦學?)

第六講、用4000字為你解密“中外合作辦學”!家長必看!

一、中外合作辦學的“計劃內”和“計劃外”。

中外合作辦學從性質上分兩類,一種是計劃外的中外合作辦學,一種是計劃內的中外合作辦學,拿中央財經大學來說,2004年和澳大利亞維多利亞大學合作舉辦的國際經濟與貿易專業(國際貿易/金融風險管理方向)項目,合作模式都是“4+0”(四年都在國內),既有計劃內又有計劃外,區別是計劃內的項目除了可以獲得中央財經大學的畢業證、學位證之外還能獲得澳大利亞維多利亞大學頒發的學位證書,而計劃外的項目只能獲得澳大利亞維多利亞大學的學位證書。如何區分呢?通俗地講:在高考志願表裡可以直接填報的就是計劃內的,反之則是計劃以外的。那計劃外的在哪兒填報呢?因為計劃以外的屬於單獨招生,所以只能在院校的相關網站查詢,當然在報考季也會極力宣傳,有各種類型的“高招會”,詢問清楚,再做判斷。另有兩點需要提醒,第一,中外院校的合作模式多種多樣,除了“4+0”,還有“1+3”“2+2”“3+1”等等模式,前面的數字代表在國內院校的上學年數,後面代表國外的。第二,計劃外的中外合作辦學有特殊性,比如外交學院有“3+1”的模式,前三年在外交學院,最後一年去對應的院校。前三年雖然在外交學院讀書,但並不能獲得外交學院的本科畢業證或者本科學位證明,獲取的只有國外學校的學歷證明,類似於國內的留學預科。

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二、中外合作辦學的類型有哪些?

我個人傾向把“計劃內”的中外合作辦學分兩類:

1、有獨立法人的院校。通常情況下可以頒發三證,分別是本校的畢業證和學位證,以及對應國外院校的畢業證和學位證。例如:寧波諾丁漢大學,是英國諾丁漢大學和浙江萬里學院在浙江寧波的合作辦學,由原復旦大學校長,中國科學院院士楊福家擔任校長,具有開創性意義!合作模式有“2+2”“4+0”,即使選擇四年都在國內讀書的模式也會有很多赴海外交流學習的機會,當然因為學時學制以及評價體系和英國諾丁漢大學一樣,所以申請赴英留學相對而言要容易的多,無論是畢業去還是大學期間去,都有寧波諾丁漢大學的畢業證和學位證書,教育部認證的;西交利物浦大學,是英國利物浦大學和西安交通大學的合作辦學,在江蘇蘇州獨墅湖科教創新區;崑山杜克大學

,是美國杜克大學和武漢大學的合作辦學,在蘇州崑山);上海紐約大學,是美國紐約大學和華東師範大學合作辦學,在上海陸家嘴金融中心);深圳北理莫斯科,是莫斯科國立羅蒙索諾夫大學和北京理工大學合作辦學,在深圳。羅門索諾夫是前俄國的傳奇人物,科學家、哲學家、教育家、詩人……他創辦的羅門索諾夫大學是俄國第一所大學,簡稱為“莫斯科大學”);香港中文大學(深圳),本科畢業頒發香港中文大學(深圳)畢業證和香港中文大學學位證,看清楚區別,沒有香港中文大學(深圳)學位證書;溫州肯恩大學,是美國肯恩大學和溫州大學的合作辦學,在浙江溫州;北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院,2005年北京師範大學和香港浸會大學合作成立,是大陸和香港首次合辦的大學,和香港中文大學(深圳)一樣,北師港浸大隻發兩個證書,一個是北師港浸大的畢業證,一個是港浸大的學位證書;廣東以色列理工學院,是以色列理工學院和汕頭大學合作辦學,在廣東汕頭。

2、非獨立法人院校。非獨立法人院校分兩種模式:①學院合作的模式。在院校合作的模式裡又分為兩類,有的是某某大學某某學院。比如:北京工業大學北京-都柏林國際學院,整個學院都是中外合作的模式,是北工大和愛爾蘭國立都柏林大學聯合組建的,頒發北工大的畢業證、學位證以及都柏林的學位證,也是頒發的三證,但是和有獨立法人的院校有區別,類似的還有上海交通大學密西根學院、西北工業大學倫敦瑪麗女王大學工程學院、北京航空航天大學中法工程師學院等等。還有的是某某大學某某校區。比如,中國人民大學蘇州校區,由中國人民大學與法國巴黎索邦大學、蒙彼利埃保羅—瓦萊裡大學、KEDGE商學院共同合作創辦的第一家以人文社會科學為主的中外合作辦學機構,畢業後可獲取人大畢業證、學位證以及對應法國院校的學位證,前兩年在人大蘇州校區就讀,第三年奔赴法國,第四年回到校區,如果有意再深造的可繼續再赴法國攻讀一年獲取對應法國院校的碩士學位。類似的還有北京郵電大學宏福校區、北京交通大學威海校區等等。

②專業合作模式。比如中國海洋大學海洋科學(中外合作辦學),海洋科學是中海洋最強勢的學科,綜合實力國內第一,所以單獨成院——海洋與大氣學院,該院有三個專業,海洋科學、大氣科學、海洋科學(中外合作辦學),只有一個專業在合作。外方是澳大利亞塔斯馬尼亞大學,它於1890年成立,是澳洲四大歷史名校之一,亦是“砂岩學府”成員之一,從QS世界排名來看,在300名左右,且有逐年上升的趨勢,其海洋科學澳洲第一,被《泰晤士高等教育》評選為全球前三十強!但在很多省份,該合作專業比中海洋的普通專業分數低不少。類似情況還有北京交通大學納米材料與技術(中外合作辦學),本專業要求外語成績不低於105分,合作方是位於加拿大的滑鐵盧大學,談到滑鐵盧,大家總不自覺的和歐洲的“滑鐵盧戰役”聯繫在一起,其實這裡的滑鐵盧指加拿大安大略省的滑鐵盧市(被譽為加拿大硅谷),滑鐵盧大學建有世界級納米實驗室,成為全球納米科學與技術研發中心之一, 實力雄厚。一二四學年在北交大,第三年在滑鐵盧大學。有一種特殊情況,北京交通大學交通運輸(中外合作辦學),大家知道交通運輸可謂是北交大的王牌,特別是在鐵路方向,所以在合作方的選擇上也會更加謹慎,最終和荷蘭代爾夫特理工大學合作,這所大學大家可能沒聽說,但卻是世界頂級名校,在2018-2019年QS和泰晤士報的排名中,位列全球50-60,土木工程更位列世界第四。在第4年第1學期末將有3個月的時間赴代爾夫特理工大學學習,
官網描述:“成績合格獲北京交通大學工學學士學位和畢業證書,同時獲得代爾夫特理工大學的學習經歷證明,代爾夫特理工大學將接收本合作項目中約60%的滿足其碩士入學要求的學生攻讀碩士學位。”,也就是說拿到的是代爾夫特理工大學的學習經歷證明,不是學歷證明,從我個人角度來看,會推薦,作為家長要事先知情。

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三、中外合作辦學有哪些專業方向?

通常情況下,大致有以下幾類:

1、 經管類專業:比如人大蘇州校區開設的國民經濟管理和金融學;北京理工大學和英國雷丁大學合作的會計學(雷丁大學的亨利商學院在全世界享有盛譽);東北財經大學和英國奧斯特大學合作的金融學;北京工業大學北京-都柏林國際學院的金融學等等。

2、 工科類專業:西北工業大學倫敦瑪麗女王大學工程學院的材料類專業;電子科技大學格拉斯哥學院的電子信息類專業;大連理工大學-立命館大學國際信息與軟件學院的計算機類;中山大學中法核工程與技術學院的核工程與核技術專業;東北電力大學與英國史萃克萊德大學合作的電氣工程與自動化專業等等。

3、 理科類專業:西交利物浦大學的數學、深圳北理莫斯科大學的數學、吉林大學與俄羅斯托姆斯克理工大學合作的物理學專業;南京信息工程大學與英國雷丁大學合作的應用化學等等。

4、 其他類別:中國海洋大學和美國亞利桑那大學合作的法學、河北大學和英國中央蘭開夏大學合作的廣播電視學、東北財經大學和英國薩里大學合作的旅遊管理、溫州肯恩大學的傳播學、北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院的外國語言文學類(英語、翻譯)等等。

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四、什麼樣的孩子適合中外合作辦學?

1、 相對擅長英語的學生。有些中外合作辦學專業對英語單科有具體要求,比如北師大港浸大對於英語或者翻譯這樣的專業要求不低於110分,其他專業不低於100分;東北財經大學中外合作不低於115分;遼寧大學中外合作不低於105分……不滿足單科要求沒有報考資格。

2、 家庭條件相對寬裕的孩子。中外合作辦學往往學費不低,比如深圳北理莫斯科大學4萬、人大蘇州校區每年6萬、大連理工大學的計算機類6.2萬、廣東以色列理工學院9.5萬等等,費用不低,普通的工薪家庭承擔起來可能有些吃力。

3、 有出國意願的孩子。有的孩子有明顯的出國意願,無論是本科期間還是讀研期間,只要想出去,英語必然有一定要求,此外如果能接觸一些原版的英文教材,或能和國外的一些學校學制相同,學分互認,更或有一個國際化的教學環境,孩子們就能大大減緩剛出國的不適應,同時還能獲得國內院校的學歷證明,一舉兩得,無論是國外就業還是國內求職,都具備一定的優勢,特別是一些孩子想進外企工作,在一定程度上,有些外資或者中外合資企業確實待遇不錯,配有早點、下午茶等,比較有誘惑力!無論是做文化傳播類的工作還是偏技術類的工作,生活狀態都還行,當然有些工作在外企會異常疲憊,這裡且不細說。

4、 想擁有一個更好的院校平臺。大家都知道,相對而言一個學校的中外合作辦學專業比普通專業分數要低,有的拉開十幾分,有的拉開五六十分,特別是距離較遠的省份,可能在當地分差只有幾分,但一出省分差就有幾十分,這就是信息不對稱出現的問題,因為不瞭解,所以高分學生報考的少,分數自然不會太高,而省內,通常情況下,容易打聽到畢業後的去向,求職也好,深造也好,對下一年的報考都能起到直接的影響。所以想擁有一個更好的院校平臺,中外合作辦學整體可以考慮。

需要提醒的是:近年來一些實力平平的院校也紛紛開辦中外合作辦學專業,由於自身實力一般,對應的外方實力也不會太強,甚至有的竟然不發外方的學位證書,以“某某證明”替代,完全是為了收取高額的費用。作為家長要擦亮眼睛,仔細辨別。因為中外合作辦學數量太多,肯定會有一些院校沒有涉及,如果您還想了解一些中外合作辦學的院校,可以在評論區留言,我看到後會一一回復,希望今天分享的內容能夠對大家報考有一定幫助。@生涯規劃崔老師


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