不知不覺，年後已經兩個月了。
這兩個月，因為疫情的影響，學校一直處於停工的狀態。
那麼，事到如今，身為老師，南山客希望開學嗎？
當然！
南山客身為一名中學教師，擔有初三的教學任務。我們來看一下我們教學的進程：
語文英語政治歷史：這四科還好，因為是語言性質的學科，我們更多的是需要記憶，背誦。即使一直上網課，只要是好好背誦，面對面授課和網絡教學相對影響不大。
數學物理化學：文科影響不大，對於理科而言，比較麻煩。原因如下：
一、網絡授課：因為各方面的原因，大部分授課內容偏於基礎，而對於應該強化的重點，難點，很難通過網絡進行完成。比如：中考的數學壓軸題部分，從倒數第三題開始，很難講下去。因為每道題需要十分鐘到三十分鐘來講，在這個過程期間，網絡的卡頓，學生的注意力等，都將嚴重影響教學質量。
二、授課內容：南山客在江蘇崑山這邊，所以拿這邊舉例來說。
數學，新課已經完成，進入複習階段，屬於正常的節奏。
物理，新課尚未完成，內容有三章，一章是重點難點，必考內容。
化學，新課尚未完成，約佔有40%的比例。
有人可能說：沒關係，大家都會感覺到困難，題目是不是會難度下降呢？
南山客個人認為：未必。
每年的中考題目難度相似，就算今年因為疫情原因，把題目難度下調，那麼，怎麼上高中呢？
因為高中的教材是屬於正常的教材難度。如果大家集體從初三有部分知識點不學，那麼，升入高中將會面臨著新的麻煩。知識體系的殘缺，將會影響日後的學習。就算高中老師能夠照顧，肯定不如腳踏實地，一步步走上來要好。
綜合以上觀點：南山客認為，想開學，再不開學，孩子們怎麼辦？
可是，疫情到目前也沒有一個好的辦法來解決，開學後將會面臨的問題，南山客想想都頭疼！
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