关于《死亡诗社》这部电影的主题，其中最明显的一个应当是教育。那么，什么是好的教育呢？是满足了“传统、荣誉、纪律、优秀”这四个关键词的教育吗？是让受教育者获得优越的社会地位和高薪的教育吗？
现实一点看，满足上述两个条件的教育无疑是好的、是成功的，也是最被认可的教育。虽然，我们很早就提要有“独立之精神，自由之思想”。但事实上，无论是老师还是学生，都已经习惯按照传统来做了。
看完整部影片，我还是没能分清那些帅气又可爱的小正太们，但他们的名字和所做的某些事情都深刻地映在我的脑海里。
Keating的第一节课，他让学生读英文诗集的前言，自己转身在黑板上画前言里所描述的赏析诗歌的图表。几乎是同时，一位学生在看到Keating画的时候，立即在自己的笔记本上画了起来。后来，Keating说这种赏析诗歌的方法狗屁不通，并让所有同学把前言撕掉，那位学生便立即把笔记上的图表划掉了。
看那位学生就好像在看我自己一样，我很少自己去判断正误，完全认为老师说的、书上写的都是正确的。偶尔几次觉得有疑问，我也会找很多种理由，自我催眠不要去怀疑。回想我这样做的原因，其一是我的懒惰，我已经习惯接受现成的东西了，推翻一个观点，就要去寻找、建立另一个观点，而这一过程将漫长而艰辛，是我不想去经历的；其二是我的胆怯，我不敢去成为与众不同的那一个，即使与众不同是很重要的。其三，很少有人会鼓励我去提出自己的想法。就是这样，我变得很少去思考问题。
影片中令我最为感动的是结尾，那几页被撕掉的前言又被朗诵，就在我以为Keating的努力都白费了的时候，原先最胆小的男孩Tord首先站在桌子上喊：“O captain，my captain”，之后，死亡诗社的成员们一个接一个地站起来。我想，Keating的教育是一场伟大的成功，因为深入灵魂与思想的教育是永恒的。传统、纪律也许能控制一切，唯独控制不了人的思想。
这部电影给我最大的启示就是要有自己的思想，尤其是在这个信息庞杂，真假难辨的时代里。很多事情一出，各种各样的评论与观点也跟着出现，我们不能人云亦云，盲目跟风，要始终保持理性，要有自己的观点。
