對於孩子們來說，這學期的學習也進入了收尾階段。基本上這一學期的學習如何，就看這次考試了。不少家長不禁犯了愁，擔心孩子在期末考試中不能取得優異的成績。
圈圈為各位家長和孩子整理了一些備考秘籍，希望孩子可以在考試前做好準備，更容易取得好成績。
複習學科內容，做到心中有數
在一學期的課程即將結束前，家長應該帶著孩子將本學期所學的內容全部通一遍，讓孩子在考前做到心中有數，明白知識脈絡。
語文：
由於語文課文之間的銜接性不是很大，所以家長應該讓孩子按照“詞語、成語、語法、古詩詞”等幾類進行分類總結。
建議花費一個整塊的時間，將容易寫錯、用錯的詞語、成語歸納到一起，然後每天瀏覽一遍。
在複習中將自己平時積累的名人名言、好詞好句多讀、多背，為寫作增加文采。
數學：
數學建議在紙上列下樹狀圖，將單元內容按照所學順序進行分類。瞭解其中的邏輯結構。
英語：
建議將以前的試卷、練習冊找出來，圈點出其中經常寫錯的單詞、記不住的語法等。單詞是構成文章的基礎，單詞數量不過關，文章也會看不懂。
作息規律、勞逸結合
有的孩子在複習考試的時候總是喜歡學到很晚，覺得晚上學習效率高，但是熬夜通常會讓第二天白天的學習沒有動力。上課的時候容易打瞌睡，注意力不集中，打瞌睡等。
為了晚上多學習兩個小時，造成第二天上午學習的時候沒有精神，可謂是得不償失。
在考前，適當的延長學習時間是可以的，但是要把握好一個“度”的問題，在保證第二天上課時有精力就可以，千萬不能在上課時候犧牲聽講時間而睡覺。
學習太過疲憊的時候可以適當休息一下，去外面散散心，買一些好吃的東西來補償一下自己。
不建議孩子為了放鬆而去打遊戲、看電視等。因為在同一個時間段中大腦只能接受一個刺激，剛學完習就去打遊戲，孩子的心就很難收回來了。
調整複習心態，正確面對考試
期末考試和期中考試不一樣，期中考試後要接著上學，但是期末考試結束後將會迎來長達兩個月的暑假生活。
因此孩子們都等著考試呢，就會顯得很激動。複習的時候往往也會心不在焉，手裡握著筆，但是腦海中卻一直在想暑假該怎麼玩才好。
所以家長一定要讓孩子戒驕戒躁，不要總是想著考完試以後應該怎怎玩，而是應該想想怎麼才能在這次考試中取得不錯的成績。
建議不要在考試前對孩子說“考完試帶你出去玩”“考完試隨便玩”之類的話，只會更讓孩子把心飛到九霄雲外了
保持好一個良好的心態，不要害怕考試，也不要覺得無比興奮，一個平穩的心態才能在考試中不失手。
互相幫助學習，保持良好互動
有的孩子喜歡“關起門來”複習，這樣是不對的。
孩子複習中很容易遇見自己不會的問題，面對難題，有的孩子會直接放棄；但是有的孩子會鑽牛角尖，想不出來就很容易造成心態不穩，最後陷入崩潰、自責、懷疑自己中。
我看見有的家長會建立一個“互助群”，兩三個家長結成“對子”，輪流讓幾個孩子去自己家裡一起學習、複習。
孩子們一起寫複習，會形成攀比心理，“比一比誰寫的快”，不僅能調動孩子的學習積極性，還能提高學習效率。
有的孩子看見同學的卷子都寫完了，自己才寫了一半，就會加快速度，趕緊寫完。
而且孩子們在一起寫作業，遇見不會的問題還可以相互討論。
摸清考點，掌握答題技巧
在將所有的學習內容通過一遍後，家長可以帶著孩子找一些歷年試卷拿來做一做。
在教學大綱沒有大改動的情況下，每學期考試的內容基本一致，考點分佈相當。
所以看一些歷年考試題目，多寫一寫，很容易找到考試的規律，知道重點考什麼內容。
瞭解答題規律，學會一些答題技巧也是很有必要的。
語文：
多積累詞彙、成語、四字詞，明白他們的用法、含義，多背誦古詩文，回答古詩詞題目的時候一定要看清題意，是問寫作手法還是表達方式。
寫作文一定要注意文章結構，在第一段中點明主旨，寫的時候不要塗塗抹抹，亂刪亂改，閱卷老師看卷面太差，自然不會往下看下去。
句子一定要通順，不要說一句話不說完整，讓人摸不著頭腦。
數學：
先做會做的，然後做有困難的題目，最後再做不會的題；控制好時間，不在一道題上面花費過多時間；一般同一份試卷，相同的方法不可能出現多次；同時，數學的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。
英語：
作文字數一定要夠，這樣保證3分到手；打草稿時間不宜過長，最多3分鐘；作文中儘可能多的用不常見的詞彙或斷句，易加分。
複習錯題，發揮錯題本的用處
很多孩子錯題本整理的很好，但是往往沒有時間去看錯題本，這樣是不對的。錯題本的用處是讓孩子在複習的時候有所側重，不是訂正在本子上就不再看了。
複習的時候，將正確的答案蓋住，然後將答案重新寫一遍，不會的題目不能聽之任之，而是要徹底弄明白。有的孩子把錯題分析完，每隔兩分鐘就回去看一遍，這是不可取的。錯題在做完以後已經有一個比較深的印象了，隔幾分鐘就回去看錯題本是沒什麼效果的。
應該隔一定時間再回去翻閱錯題，直到孩子對錯題完全理解、思路很清晰，確定自己已完全掌握。
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