家庭教育，是每個家庭都會面臨和思考的東西。關於家庭教育的典故也是不勝枚舉。古有耳熟能詳的孟母三遷、岳母刺字，今有虎爸熊媽，最強大腦。可憐天下父母心，古今中外多少父母為了子女的成長操碎了心。
我覺得每個家庭都有自己的家庭教育方式，不盡相同。不同的教育方式也適用於不同的家庭，因人而異，需要因材施教。我的家庭教育心得就是擺正心態，祛除功利，循循善誘，自然而為。
一、以身作則 樹立榜樣
父母是陪伴小孩時間最多的社會成員。近朱者赤近墨者黑。大人的行為習慣和為人處世，耳濡目染，時間久了就會對小孩造成影響。所以榜樣的樹立是家庭教育中極為重要的一環。我一直認為，家庭是孩子的第一課堂，孩子的行為習慣很大程度上取決於家庭成員的行為習慣。有一件事情對我的觸動很大，由於大女兒時常會不聽話，有時後脾氣上來我也會對著小孩發。有一次回家，正好看到女兒嘟嘟嫌奶奶沒有按照她的要求擺放玩具，很是生氣，學著我的語氣在斥責奶奶，說奶奶昏頭啦等等。當時真是氣不打一處來，真想立馬上去給她屁股“鼓鼓掌”。但是轉念一想，她的這些行為其實是我平時不經意間“教”給她的。一下子就感覺心裡真是懊悔不已。自己給女兒作了一個壞的榜樣。從那以後我就再也沒在她面前爆過粗口，平時也儘量用指導的語氣和她交流，以身作則，重新為她樹立好榜樣。
二、培養習慣 授之以漁
我覺得每個階段對於孩子的教育側重點不同。在幼兒階段我認為應該以培養習慣為主，學習為輔。重點在於培養合理的生活習慣和學習習慣。一是要培養孩子獨立且合群的生活。孩子天性是依賴大人的，對陌生群體有警惕性。幼兒園階段是培養孩子養成獨立和合群習慣，克服依賴和排外的良好時機。可以經常教導孩子要自己的事情自己做，要多和其他孩子做朋友，要學會分享等等。努力讓孩子變得合群、活潑。我們大人在平時工作中經常提到“德才兼備、以德為先”，同樣也適用於幼兒教育。二是要培養孩子獨立自主學習。幼兒階段的“灌輸式教育”，在短期內能讓孩子學到不少知識，但是會禁錮和限制孩子的發散思維。就好像一臺電腦，家庭教育的目的不是要讓孩子死記硬背，變成“內存”和“硬盤”，而是要變成會思考的“CPU”。人生漫漫，如同一場馬拉松長跑，贏在起點沒有意義，最終還是要順利撞線才是勝利。現階段我覺得主要是要培養孩子的觀察能力和自主思考，要多和孩子交流，多問一些為什麼，讓他們自己思考，相比答案的對錯，拓展孩子的想象力和創造力更加重要。目前的國情決定了我們的下一代競爭壓力很大，許多家長讓孩子提前學外語、學舞蹈、學琴棋書畫。我覺得“火候”沒到，操之過急，“煮”出的東西就是生的，不入味的。火候到了，基礎打好了，自然水到渠成。
三、合理規劃 注重引導
家庭教育也不能忽視了對孩子的成長規劃和引導。十年樹木百年樹人，我覺得成長規劃是家庭教育的進階階段，是一項持久的、系統的、專業的工程，包括孩子角色定位、性格心理發展、興趣愛好培養、綜合能力規劃等等，是對家長恆心、毅力和能力的極大考驗。我覺得不管是什麼規劃，一定是要根據孩子從小到大的實際成長情況來不斷進行修正的。我以前看過一部印度勵志電影，叫做《三傻大鬧寶萊塢》，主要談的就是教育的問題，豆瓣評分奇高。就是一個簡單的道理，做擅長的事，事半功倍；做不擅長的事，事倍功半甚至徒勞無功。適合做運動員、音樂家、美術家還是發明家，取決於孩子，而不取決於家長。家長要做的，是發現和引導。
最近我打算陪孩子看看我兒時喜歡看的動畫片，比如“中華上下五千年”和“海爾兄弟”啥的，和她們講講我兒時的故事，一起玩小時候玩過的遊戲。這也算我的一種家庭教育方式吧。家庭教育有許多方式，我相信，適合自己孩子的，就是最好的。
