廈門家長求助:工資收入不好,才萬把塊,暑假還帶孩子出去玩嗎?

廈門家長求助:工資收入不好,才萬把塊,暑假還帶孩子出去玩嗎?

據數據統計,

中國中產階級以上有一半的家庭,

孩子暑假基本都泡在各種

培訓班和夏令營(錢堆)裡。

廈門家長求助:工資收入不好,才萬把塊,暑假還帶孩子出去玩嗎?


但花錢買個踏實卻成為很多家長的現狀。

確實是不少家長的擔憂,

因為“暑假是拉開孩子之間差距的關鍵期”

這句話放在當今的社會還是有幾分道理的,

因此,

不少父母們一到暑假就拉響警報。


暑假還要帶孩子出國見世面嗎

魚友@努比媽

熊孩子放暑假咯,他們高興壞了我們愁壞了,唉……

這才幾天感覺要上房揭瓦了,一直在問我們帶他去哪裡玩,不忍心拒絕,反正一年也沒幾次。

也抱著帶孩子出去見見世面的想法,但今年我們收入少了,兩個人一個月才萬把塊,心情也不好,本來想著帶孩子出國玩玩見見世面,但是現在這樣的情況也不太想出去長線遊了,就想周邊自駕遊個2,3天...


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一到暑假,

孩子們一方面很激動,

因為美好的假期要開始了,

另一方面卻很憂傷,

還有更多的課外班等著呢;

而更傷心的則是家長,

一方面要自己帶孩子了,

另一方面,錢包要空了。

月薪3萬,撐不起孩子的一個暑假

去年就在網上流傳著這樣一條新聞

《月薪3萬,撐不起孩子的一個暑假》

媽媽曬出孩子的暑假清單

課程班、興趣班和旅遊

整個暑假的開銷近3萬!

新聞一出就引起無數家長共鳴

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然而,這也是去年的價格

今年的價格更是高到嚇人

已經跑到8萬了!

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各種培訓班加上海外遊學,

這波開銷足以讓大多數家長吐血。

如果算上七七八八的

書、打車費、樂高套裝等,

整個假期的花銷輕鬆超過8萬塊。

8萬的花銷或許是個個例,

但不可否認的是,

絕大多數家長都在暑假投入了更多的教育成本。

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一到暑假,

許多家長開始給孩子報培訓班,

希望實現“彎道超車”,

甚至許多北京培訓班的名額

幾乎要靠“搶”。

7000元暑期培訓班報名靠搶

在北京的一家培訓機構,記者向客服人員表示,想要給孩子報名,參加小學三年級數學暑期培訓班。結果發現,7月份開課的班級基本已經報滿了,最後幾個名額幾乎要靠搶才行


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在走訪了多家培訓機構後,記者瞭解到,學科類培訓的班級基本已經滿員。培訓機構工作人員介紹,很多家長在兩個月以前,就已經給孩子報好了暑期培訓班,而秋季的培訓班報名,現在就已經啟動了。


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某培訓機構工作人員:5月31日開始交錢,5月10日開始預留,兩個月之前的事了。

某培訓機構工作人員:你上一次兩次課,如果覺得老師可以,就趕緊把秋季班報上。名額你不佔總會有人佔。先下手為強,這句話是有道理的。北京這些孩子,特別是海淀的,哪個孩子沒有上課?都上了。


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在北京生活的郭娜迎來了女兒升小學後的第二個暑假,和去年一樣,她給女兒報了一些培訓班,而今年的重點放在了學科類的培訓上。


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家長 郭娜:在8月12日到23日有10個課時的時間去做英語的自然拼讀和拼讀閱讀,在7月底到8月初的時間有10次的數學網課。

郭娜介紹,今年暑期數學網課花費1500元,自然拼讀和拼讀閱讀分別花費2400元,鋼琴課程900元,算下來一個暑期培訓班花費7200元。而報培訓班的錢,僅僅只是暑期花費的一部分。


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家長 郭娜:整體開支還是很高的,像七八月份,兩個月的暑假至少要安排一次家庭旅行,每次旅行基本上也要差不多2萬元以上。

事實上,從2018年2月開始,

教育部就會同有關部門開展了

校外培訓機構專項治理行動。

然而超前超標的培訓情況卻屢禁不止,

原因是什麼?

超前教育為何屢禁不止

不少家長表示,之所以給孩子報名參加這些超前超標的培訓班,除了有拓展思維、提升能力等多方面的考量,更重要的還是因為升學政策的不確定性


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北京家長 許女士:主要還是為了升學擇校,就算是奧數杯賽取消了,包括那些變相的點招、考試也是以奧數為主,你說能放下嗎?肯定放不下。


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也有家長表示,現在“小升初”的壓力很大,而讓孩子上培訓班,只是為了升學,而不是為了培養興趣愛好


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山東家長 陳女士:

我看到我們有一個我想上的中學,2019年他們招720個孩子,報名的有8000多個,感覺壓力還是蠻大的,實際上就是要全力為小升初來做準備,你要攢證書、攢經歷,實際上感覺是有點變味了。


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對此,專家表示,現在這種“起跑線競爭”的壓力已經從家長傳導給了孩子。而一旦超前學習、提前搶跑成為常態,那麼很有可能會讓孩子喪失自主學習能力、產生錯誤的思維方式。


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清華大學人文學院素質教育研發中心執行主任 宋少衛:不要讓小孩的文化課是在培訓班裡完成,而是要把它交給課堂。我們今天的教育的這種資源有一些配給還是不夠充分。我們要幫著孩子去建立起一套適合他的學習系統。


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針對記者在採訪中發現的這些問題,教育部回應,一方面要加強對校外培訓機構的監管力度,另一方面要從根源上緩解家長的焦慮,降低學生對校外培訓的需求。


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教育部基礎教育司司長 呂玉剛:堅決剪斷中小學招生入學工作與校外培訓掛鉤的行為,提高中小學校的教學質量,讓學生在學校學得更好、學得更足,不至於在學校裡解決不了學習的問題,還要到校外去搞補償性培訓。

不知從何時起,

向家長“販賣焦慮”,

似乎已經成為一些教育培訓機構

招攬學生的制勝法寶。

而這些機構之所以能夠成功

“圍獵”家長的錢包,

一是利用了家長們

不能輸在起跑線上的心理,

二是一些地方確實存在

教育資源不均衡現象。


面對家長的焦慮,

我們需要做的,

是調用更多的資源,

打造一個更加完善健康的教育體系。

畢竟,這個社會真正需要的,

並不都是懂奧數的天才,

而是具備健康人格、全面發展的學生。

家長應該多想想怎樣

讓孩子的身體更健康、

眼睛更明亮,跑得更久更遠吧。


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