最近，一首開口驚豔、磁性十足的《再別康橋》詩朗誦，讓河北承德“養雞大叔”走紅網絡，很多網友表示“聲音響起一瞬間就被觸動了”。這不禁讓我想起了朗讀曾擁有的那種“魔力”。
學生時代印象最深的回憶，是高中早自習時偷偷“讀書”的時光。在其他同學背誦英語的“掩護”之下，我肆無忌憚地朗讀著《莊子》《古文觀止》等文章，陶醉於或鏗鏘頓挫或婉轉悠揚的文字之美中。正是這段難忘的經歷，讓我走上了“以文字為生”的道路。
當時的同桌受我感染，也在背英語的間隙讀她最愛的《張曉風散文》，雖然日後沒有從事文字工作，但對文學的熱愛卻由此開始，至今仍經常與我交流讀書體會。
走出校園之後，我再也找不到可以一起朗讀的朋友，閱讀成了一件沉默而孤獨的事，身邊的閱讀者彷彿在社會中“隱身”了，反而是短視頻的洗腦神曲公然侵犯著每一個人的神經。
把書讀出來，讓文字的力量感染更多人
之所以想起高中時的朗讀時光，還因為今天偶然看到的一條視頻——21位不同年代的人氣作家集體出境，呼籲我們“把書讀出來”，越是浮躁嘈雜的時代，越是讀書靜心的最好時代。
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