1、不知道上課筆記記什麼？
數學筆記可以記錄習題的正確答案，解題過程，用紅筆突出記錄。還有關於知識的補充，比如課本上有的公式定理這些可以不用重複記錄，但是重要的知識可以在課本上做標記，比如畫個五角心，劃橫線等。
但是對於老師在課堂上講的補充性的，技巧性的，強調性的內容可以記錄下來，比如解三角形要注意三角形內角和，這個決定了三個角正餘弦的值的符號。
只要課本上沒有明確寫出來的東西，老師講過的都是可以進行記錄的。講新課的時候，筆記記錄在課本上是很好的，這樣我們在看課本的時候可以很好的將這些知識一併鞏固下來。
2、課後筆記怎麼整理？
如果上課將筆記整理在了課本上，課下就是整理筆記的時候啦。
特別注意，課後筆記整理絕對不是“抄寫”或“謄寫”，而是課上老師講解過程的一次回顧。很多孩子整理筆記流於表面，把整理筆記變成了一個費事費力的任務，沒有在腦中對老師上課內容進行又一次演練。
如果認真整理筆記，是可以發現很多問題的，比如上課某些地方沒有聽懂，某些知識上課聽懂了但是下課自己沒法推導出來。
3、如何解決聽課與記筆記的矛盾？
課堂上做筆記，的確會與聽課間產生一定的矛盾。
一般來說，老師講完一個新知識，會給大家留一點點時間捋思路，這個時候可以記錄筆記；再一個，有些比較簡單的可以邊聽邊記錄，這個是完全可以做到的；
而對於那些可能內容較多，無法短時間內記下來的，可以下課後借同學的筆記整理，甚至還可以去問老師。如果說學生記錄筆記的時候不能很好的聽課，那還是建議優先聽課，筆記課後再補就好。
4、孩子數學不太好，錯題太多，這種情況下如何建立錯題本，什麼樣的錯題記錄在錯題本上？
錯題多，我們也不需要把所有的題都記錄到錯題本，還是要有選擇性的。
記錄錯題，並不是為了顯得我們有多認真，做了多少筆記，是為了提醒自己，幫助自己在以後的學習中規避同樣的錯誤，也是積累解題技巧的重要方法。
記錄錯題時，同類型的題，可以不用反覆記錄。不同類型的，當然最好是可以記錄下來。每一道題都會涉及到一些知識，一些方法，那些用到了你沒有想到的方法，你沒有考慮到的知識，或者涉及到你做題中很容易忽略的地方，你反覆出錯的，等等的這些題目，你都可以記錄下來，這些都是對你有幫助的。
5、錯題本應寫哪些內容？
（1）題目
（2）詳細解析
（3）考察知識
（4）注意事項
（5）錯誤原因
6.建立起來錯題本怎樣得到有效的利用？
經常看看自己的筆記，自己錯過的題，你會發現回頭重新複習的時候，這些題就像一些新的知識，其實你的印象會更深，理解起來會比開始的時候更容易。做的筆記就是要去看，去複習，這樣才有用。
每個學霸都有一個屬於自己的“錯題本”。錯題本肯定有著諸多好處。尤其是大考前，你會發現錯題本彷彿是一個“大寶藏”，裡面有你不熟悉的知識點、經常做錯的題、審題中特別要注意的點……
這不僅可以幫助你在本次大考中規避一些你經常出現的失誤，還可以增強信心，幫你更加從容的應考。
