禮物
喬治上了小學，馬上要入少先隊員了。
老師說入少先隊員那天，邀請父母到學校，給孩子親自帶上紅領巾，每個父母可以準備一個有紀念意義的禮物，送給自己的孩子。
爸爸媽媽平時很忙，老師提前一個星期發出的通知，可是爸爸媽媽都抽不出時間去買禮物。
第二天就是喬治的入隊儀式了，爸爸媽媽都還沒有準備禮物。媽媽有點兒著急了，吃晚飯的時候問爸爸：“明天帶什麼禮物給孩子呀？”
爸爸也很為難，說真不知道要送什麼禮物。本來上個星期買了一個磁力魔方，可以當作禮物送給孩子的，可是因為喬治有報名參加學校的小春晚海選，所以提前給孩子訓練用了，現在一時半會真想不出來什麼禮物比較適合了。
喬治看著爸爸媽媽為難的樣子，說要不你就把我床上的那隻袋鼠當作禮物，帶到學校送給我吧。
爸爸媽媽異口同聲的說：“不行。”
為什麼不行，都上一年級的孩子了，再玩布偶玩具太幼稚了，而且那個小袋鼠都已經那麼舊了，也拿不出手。
那怎麼辦？
二姐姐說：“我有一隻布公雞還挺新的，要不送那隻公雞給弟弟吧，剛好爸爸媽媽都屬雞的，很有意義的呀。”
爸爸聽了樂呵呵的說：“那直接送爸爸這隻金公雞給你吧。”
喬治、兩個姐姐和媽媽聽到了，都一臉嫌棄地說：“耶～，你就是一隻鐵公雞，還金公雞呢。”
媽媽接著笑著說：“媽媽才是金雞呢，而且是一隻會下蛋的金雞。”
“是的，這隻金雞還下了三隻金蛋，其中最小的蛋最值錢。”宏哥接過媽媽的話，得意的說到。
雖然爸爸不同意大家說他是鐵公雞，但兩個姐姐是相當同意喬治說媽媽的是隻金雞這個比喻。
不夠這只是個比喻，但是媽媽是個人，不能當作禮物送給喬治呀，還是沒有禮物。
喬治繞著屋子轉了一圈，沒找到合適的。於是隨手拿起一個媽媽集贊換來的小機器人，說可以把這個當作禮物送給他。
媽媽覺得可以，機器人博學多才，什麼不懂的都可以問它，它都可以回答出來。希望喬治以後，也像機器人一樣如此博學。
爸爸說不行，這個集贊換來的，品質很一般，我們家孩子是要做個品質優良的好孩子的。
於是爸爸媽媽問喬治有沒有特別想要的東西，如果有的話明天就到超市，臨時去買一個帶到學校去。
喬治說他好像沒有特別想要的，他要的東西爸爸媽媽都已經給他了。
就這樣到晚上睡覺也沒有想到，到底要送什麼禮物給喬治。
第二天下午少先隊員入隊儀式，媽媽沒有時間去參加，只好讓爸爸去了。
下午媽媽下班回來後，看到帶著紅領巾的喬治，恭賀他成為光榮的少先隊員了。然後媽媽問喬治:“爸爸給你帶禮物了嗎？”
喬治說:“爸爸帶了呀，就是那個磁力魔方，爸爸說之前是給我先用，現在已經正式屬於我了。”
媽媽問喬治有沒有很失望，沒有驚喜的禮物。
喬治說:“不會失望，其實爸爸媽媽送什麼禮物給我，我都很喜歡。有爸爸媽媽的愛和陪伴，沒有禮物也無所謂。”
媽媽很感動，一個一年級的孩子，可以說出這麼感人又深刻的話，既感動，也讓人感到欣慰。
雖然平時並沒有給孩子太豐富的物質，但爸爸媽媽堅持每天陪伴孩子，給他們生活的照顧，給他們學習的輔導，陪他們運動做遊戲，在難得的假期儘量陪伴他們出去走走，也會跟他們說爸爸媽媽的不容易，當然也會傾聽孩子們的心聲。
孩子在這些日常生活中已經感受到了來自爸爸媽媽的愛。
很多時候，物質可以讓孩子得到滿足，但是，父母的愛和陪伴才能讓孩子感到幸福。
就像喬治說的一樣，有爸爸媽媽的愛和陪伴，沒有禮物也無所謂。和父母的愛和陪伴相比，任何禮物都不足以相比。
有愛的孩子，就富有。
