高三一模考試最接近高考成績嗎？
最近兩天高三正在一模考試，很多家長說“高三一模考試成績最接近高考成績”，這是真的嗎？
1、從整體上來說這是真的。
原因有三：
A、距離高考時間最近。
一模考試距離高考不足倆月，今年情況特殊，距離高考也不足仨月。高中所有的知識學完了，又系統的複習了一遍，所以整體上學生成績不會有太大的變化了。
B、學生大體上成績變化不大。
根據歷年的成績來看，大到一個市，小到一個學校，一模的成績一般與高考成績差距不大。有的時候學校名次可能會有大的變化，除了考試不嚴格，有作弊的因素外，就是分數咬得太緊，拉不開距離造成的。
C、一模考試是高考前最受重視和組織最正規的一次考試。
上至教育行政部門，下到學校，學生家長，無一不對一模考試倍加重視。一切的考試流程都盡最大可能的模仿高考，除了想讓學生有一次最逼真的模擬訓練之外，就是上上下下想提前摸下底，瞭解下現狀。從這個角度說，不管你願不願意承認，一模成績都是最接近高考成績的。
2、就學生個體而言，這是假的。
一模後，大家都很緊張。領導可以慌，老師可以慌，如果家長學生跟著慌就錯了。為什麼呢？因為對具體每位學生而言，一模和高考之間可能還會有巨大的變數。
原因有三：
A、任何考試變化都比較大。
學生們都有這個常識，對於大部分學生來說，同一時期，同樣難度係數的兩次考試，學生個體的成績差距都會很大，更不用說三個月之後的高考了。
B、影響考試的幾個主要因素都有變數。
影響考試的主要有三個因素：知識能力積累程度，心理承受能力，考試技巧和其它因素。一般情況下，這中間起決定作用的是知識能力積累程度，如果估算的話大約能起到70%的作用，心理、技巧、和其它因素大約能佔到30%。但是特殊情況下，比如說高考考場心理崩潰了，那心理因素就可能導致100%的失敗；比如說運氣不好，出的試題中恰巧自己的知識漏洞或者不熟練的知識很多，這就不僅會直接影響成績，還會影響心理，進而又影響成績。
C、學生潛力無限。
開竅有早晚，有的學生開竅早，可能高一時就開始奮發了，所以成績一直好；但有的學生開竅晚，高一不知道學習，高二慢上勁，高三才開竅了，開始拼。這樣的學生誰也不敢說就一定考不好。網上不是流傳著“43天從300多分提到500多分的差生逆襲典型”嗎？這是完全有可能的。最真實的一個例子，一個學生數學只能考三四十分，考前一個月慌了，找校長補課，校長看他基礎太差，沒法補，就讓他一個人看課本，做課後練習，結果高考考了80多分，超過了一高普通班的平均成績（當年的數學題太難，平均分都低）。
我曾經遇到一個學生，學文的，平時不咋上心學習，高三最後一個月受環境感染，突然像變了一個人似的，發瘋般的背書，做作業，問問題。高考前告訴我說：“老師，如果高考再延遲一週，我能考上一本”，我心裡說這娃說話咋恁（你咋不用你的這個字，哈哈哈）不靠譜，但是我沒打擊他，鼓勵了幾句讓他走了。結果高考成績出來，原本只能上專科的他，竟然考上了二本。我這才徹底相信他的話了。學生的潛力大的沒邊，所以千萬不要依據一模的成績給學生定個上限。
既然如此，那怎麼才能發揮出學生的個體潛力，最大可能的取得高考好成績呢？
喝口水，歇一會，明天咱接著說——《當一匹高考“黑馬”，你做好準備了嗎？》
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