文/教書匠原創
圖/來自於網絡
【教書匠的感思】
眾所周知，1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議，通過了國務院關於建立教師節的議案。從那個時候起，每年9月10正式確定為中國教師節，1985年9月10日，廣大教師們迎來自己第一個隆重而又盛大的節日。
毋容置疑，每年的教師節成為了人們生活中的一件大事，也是每位教師人所期待的節日，尊師重教更是成為了一種美德。每當教師節，學校早早準備慶祝活動，每位教師都會領到一件價值不菲的禮物。孩子們發自肺腑的採用各種方式，祝福自己的老師，教師的自豪感和榮譽感油然而生。
時至今日，35年過去了，如今的教師節，沒有了往日的濃郁氛圍，也沒有了教師的應有自尊。甚至有人吐槽，教師節簡直成了“教師劫”，教師們倍受煎熬，不乏指責和謾罵，教師節真的失去了應有的意義。好友！你說是這樣嗎？
事到如今，作為一名教師，我確實不知道教師節存在的意義到底是什麼？追溯往昔，教師至始至終是我心中的榜樣，當教師更是我一直的夢想。時過境遷，幾十年後，我也如願以償走上了三尺講臺，就目前而言，依然如故覺得我從前的老師特別的棒，現在的同事，特別的好。
不容爭辯，不知道什麼時候起，老師在大家的眼裡成了那一鍋粥裡邊的“老鼠屎”，覺得老師是專門收孩子的錢、專門坑家長的錢，對家長看不起、對孩子不負責任的敗類。在我的心中，在我自己的眼裡，我覺得老師依舊是讓我尊敬的人。
不置可否，有人這樣評價教師節，認為教師節的存在是沒有意義的。教師節究竟是表彰節還是送禮節，抑或教師劫呢？難道是給學生送老師禮物的時間，現在家長都攀比，看誰給的多，老師就優待誰。也有家長說，給老師禮物不白給，老師真照顧。那些給少的或者不給的，老師就不用照顧了？從小孩子就看見了社會的不公平，他們一路都被負面情緒所影響，能成為國家的棟樑嗎？有孩子就這樣說過，等他長大做大官，把給老師的錢都要回來。
家喻戶曉，教師節是尊師重教的盛大節日，千萬不要把好經念歪了，更不能肆意踐踏教師的尊嚴，讓廣大教師心涼。孩子要尊重老師，家長要理解教師，社會要善待教師。讓教師成為人人羨慕的職業，不僅僅是教師的期待，而是全社會的心聲。
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