教育學知識廣度很大，幾乎涵蓋了社會科學的所有內容，分類極多。美國大學的教育學主要有以下幾個方向：
l K12 教育
和國內的教育體系相似，分為各階段的教育。例如Early Childhood Education（早教）, Counselor Education（教育諮詢）, Elementary and Secondary Inclusive Education（初高中教育）
l 教育心理學
Psychology in Education（教育心理學）研究教育中的心理學問題，如知識的獲得、認知水平的發展等。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用在教育上。
l 教育技術
Technology in Education（教育技術）是一個小眾分支，研究利用現代信息技術作為教學的輔助手段，提高教學效率。
l 教學管理
教育管理（Educational Management）是學習管理學校學生、老師，以及協調學校與家長之間關係，使之協作達到共同的教學目的的科學。其他分支還有Education Leadership（教育領導力）, Politics and Education（教育與政策）, Reading and Development Education（閱讀與發展教育）, Curriculum and Instruction（課程設置）
l 宏觀教育
這類方向比較廣，融合了其他方向的專業知識後，相關專業有城市教育演變、少數族裔的教育問題、教育政策、教育哲學、教育經濟、教育和社會學、教育和種族／階層／社區／性別／家庭、國際比較教育、國際教育政策。
舉例幾個教育學開設課程較多的學校，排名不分先後。
斯坦福大學
師範教育（The Stanford Teacher Education Program, STEP)
政策、政治與領導力研究（Policy, Organization, and Leadership Studies, POLS)
學習、設計與技術（Learning，Design and Technology，LDT）
國際比較教育（International Comparative Education, ICE)
國際教育管理與政策分析（International Educational Administration and Policy Analysis, IEAPA）課程與師範教育（Curriculum and Teacher Education, CTE）
個性化教育（The Individually Designed M.A. in Education）
西北大學
學習科學文學碩士(MA in Learning Science)
教育學理學碩士(MS in Education)
高等教育管理與政策理學碩士(MS in Higher Education Administration and Policy)
學習與組織變革理學碩士(MS in Learning and Organizational Change)
威斯康辛大學麥迪遜分校
教育領導力與政策分析Educational Leadership and Policy Analysis
教育心理學Educational Psychology
特殊教育 Special Education
課程指導 Curriculum and Instruction
約翰霍普金斯大學
師範文學碩士（Master of Arts in Teaching,MAT)
教育理學碩士（Master of Science in Education)
特殊教育理學碩士（Master of Science in Special Education)
諮詢碩士（Master of Science in Counseling )
健康教育專業碩士（Master of Education in the Health Professions)
關於學位 Master of Arts, Master of Science 和 Master of education, 在學術研究方向有一定區別，對於就業來說沒有實質區別，因為想要當老師必須要考教師資格證。
關鍵字: Educational Policy 碩士
