四川新聞網眉山4月19日訊（佐利君 段慧 文/圖） 近日，“朱利梅眉州名師工作室”以“浸潤青神文化 ·品讀溫馨實幼”為主題，在青神縣實驗幼兒園開展了工作室成立以來的第一次入園走訪活動。從科研課題研討、園本課程構建等維度進行了分享與交流。工作室及實幼教師代表共計30餘人參加。
工作室領銜人東坡區第一幼兒園朱利梅園長致開場詞：這次的學習交流來之不易，疫情期間，幼兒園的保教工作從現場教學走向雲端教育，既是對一線教師教學能力的檢驗，也是對學校管理工作的考驗。我們要用實際行動把危機轉變為契機，以工作室為平臺，期待在大家的共同努力下，各個園所能向上向好發展。
青神縣實驗幼兒園副園長佐利君帶領大家從課題提出、研究現狀、研究措施等方面進行了理論梳理，隨後，在朱利梅園長的引領下，深入解讀《幼兒園新入職教師規範化培訓實施指南》，對課題研究展開了激烈的討論，確立了《提升幼兒園新入職教師崗位勝任能力的策略研究》為工作室課題研究方向，並從研究目的意義、研究內容等方面逐一梳理研究方案，確定行動指南，以便形成更為完善的開題方案。
青神縣實驗幼兒園吳霞園長帶領與會人員走看園所環境，介紹分園規劃建設情況後，以《基於園所文化構建園本課程》為主題，進行了校園文化體系及構建園本課程實施的舉措及成效分享。參會教師積極互動，暢談感想：園本課程首先要解讀幼兒，做到課程追隨幼兒。平日裡的教研對於《指南》解讀不夠深入，今天分享了實幼經驗後更加充分認識到深入解讀《指南》對園所課程的構建具有重要的指導意義。實幼總結的經驗值得大家學習借鑑。
據悉，此次“朱利梅眉州名師工作室入園走訪活動”，通過園所文化、主題課程的分享，研討科研課題，進一步發揮工作室群體智慧，發揮省級示範園的引領輻射作用，以點帶面，讓各區縣名優教師培養對象提升專業素養，提升園所保教質量；是開啟在新時代學前教育背景下對未來教育的思考與行動！
