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我是花木君
你可能覺得今天的推文有些“標題黨”
別急著下結論！我只是想引起你的重視
2020年可能是我近10年來變化最大的一年
工作外，我將全部的時間精力都投入了兩件事：
- 陪伴家人
- 讀書
我多次說過，生活中我是個極無趣的人
沒有社交，沒有應酬，沒有抽菸喝酒嚼檳榔
連裝模作樣喝點茶也被夫人以“把家裡搞得太亂”而“取締”
只要拿起手機，要麼被小花花喊“看瞎眼”，要麼被夫人呵斥“帶壞小孩”
於是，我唯一的消遣就變成了“買書、看書”
有人問我，讀這麼些沒用的書有什麼變化嗎？
有！
首先是眼鏡的度數持續飆升，一路突破800
其次是“買書的慾望越來越大”
你會瘋狂想佔有那些“連盜版印刷商都不願意印的大部頭”
人變得愈發“冷漠”“特立獨行”起來（覺得能聊天的人越來越少^_^）
心中卻生出火來——
你想去遠方
去和山川大地為伍，和日月星辰對話
進而，你想把傢俱全扔掉換成書櫃
你還想單獨買套房，全部用來放書
這是病
但沒得治
應大家的要求（我假裝你們有這個要求）
今天，我們就一起分三個部分談談讀書這件小事
第一部分：讀書的九個原則
花木君先聲明：
請辯證地看，可以留言補充、糾正、交流
一、與實際需要、工作結合起來
有人說“讀書是修身養性，是為了拓寬自己的眼界、絕不該為金錢低頭”
呵呵，別這麼可愛
在我看來
讀書就是為了嘚瑟——取悅自己或創造價值
否則動力在哪裡？
我們從小就有這種體驗：
帶著目的去做一件事總會更“順暢”
讀書也是如此
立足於解決現實問題——比如怎麼讓夫妻感情甜蜜如初、怎麼養小孩、怎麼給夫人拍出更加美麗的照片
或滿足當下生活、工作的需要
唯有此，方能激勵自我
擁有更多獲得感
二、要信奉“開卷有益”
你無聊時隨意翻開一本書讀了幾頁卻記住了一個美麗事物
你陪孩子讀了幾頁繪本卻發現自己連孩子都不如
你如廁時忘了帶手機，翻開雜誌卻發現了“新天地”
......
這就叫“開卷有益”
成體系的學習固然重要
但零碎時間翻翻書
又何嘗不是一次“快充”？
在自己工作、生活的環境中多放幾本書
當你翻開它時
就是一次對書籍生命的喚醒
三、溫故而知新，反覆讀、總結
人天性就易“見異思遷”“追新”
三天不看，可能就忘記了“那檔子事”
要解決“瞬時記憶”“短時記憶”的困擾
最好的辦法或許就是：
熟讀三遍，其義自見
路遙知馬力
日久見人心
只有溫故才能知新
只有反覆才能“根深蒂固”
四、做必要的摘抄、總結
今天讀，明天忘是成年人真實的狀態——花嫂就常常懷疑我是不是“老年痴呆”
比較靠譜的辦法是
讀的時候就拿筆勾畫、評點
對自己覺得好的內容、思想、主張加以摘抄彙總
後續重讀、溫習也更“省事”
哦，還可以發朋友圈被“贊贊贊”
【去年花嫂手術後，覺得腦子一片空白，為了“討好她”，也為了培養共同語言，我就將她平時看的基本書讀完後稍加整理了一下】
五、注入個人思考，不偏聽偏信
世界是不斷運動變化的
人的認識也會隨著社會、境遇、感受的變化而變化
所以才需要從事情發生的歷史背景、當時的態勢等角度去理解
從多個維度去思考
所謂見多才能識廣
有思考方能“穿過迷霧看到事物本來的樣子”
比如武王伐紂時的牧野之戰，書上記載“前徒倒戈，攻以後於北，血流漂杵”，孟子等學者為了體現有道伐無道，強調的是“兵不血刃”，“商朝自行崩潰”。
但既然是“血流成河，盾牌都飄起來了”就肯定是“以命相搏”，況且戰爭本質上和有道無道並無關聯......
六、讓閱讀成為一種生活方式
讀書的時候
思緒會跟隨文字變得更加遼闊和寬廣
會隨書中的主人公遨遊四海、離別悲歡
內心也會收穫或溫馨、或壯闊、或喧譁
這不是逃避現實
而是在有意無意中重塑了自己
以一種自己喜歡的方式與生活對話
如餘秋雨先生所說
讀萬卷書，行萬里路，其實是一頁頁、一步步地確認古代的自己和遠方的自己
七、讀好（三聲）書，不如好（四聲）讀書
好多人會發出這樣的感慨：
不知道讀什麼書
感覺有很多書，不知道選什麼
這可能是不讀書者才會有的困惑
經典固然重要
有人引導固然“事半功倍”
但我想
自己去網店、書店找幾本讀一讀
讀多了慢慢就知道讀什麼好了
有一天你會發現：
不是不知道讀什麼好
本質問題是自己願不願意讀
八、有計劃、預期、時間概念
很多人買了不少書
但總“忘了讀”
很大原因就在於缺少計劃和時間觀念
7天讀完、XX之前一定要讀完
買書或看書前就應該有這種規劃
可以考慮將計劃讀的書隨身帶著
有時間就拿起來讀一讀
另外，睡前不要玩手機了
看半個小時書
不僅能培養睡意，改善睡眠質量
還能“融洽夫妻關係”（如果有的話，^_^）
九、將讀書和行走結合起來
讀過一些書
不僅能思接百載、視通千里、心遊萬仞
愛讀書的人，心中必定會有詩意和遠方
會激起行走的“慾望”
去更多地方去看一看
當讀書和行走結合起來
除了費錢、費體力外
生命內外都會充滿期待、驚喜和充實
第二部分：挑選書的幾個技巧
1、明確自己的目的
也就是你想幹什麼
讀書可以分為娛樂消遣、獲取資訊、增進理解力（增長心智，不斷成長）
就像“有人喜歡快餐”“有人願意娶個老婆”
不同目的決定不同的選擇
2、自己去圖書館、書店翻翻找找
多去幾次，總會找到自己喜歡的書
而且這個過程本身也是一種享受
是一種對自我時間的妥善安排
3、看他人推薦
比如名人學者的推薦
比如喜馬拉雅書單
可以先聽一下，覺得喜歡再買
4、減少手機依賴症
這算不上是選書的技巧
但可能是最重要的一點
我們成年人都會被生存的壓力、生活的負擔、工作的艱辛、家庭的責任所羈絆
常常會感慨“沒有時間”去做什麼事
但正如一位學者所說
所謂沒有時間，本質是指這件事不重要
只要你覺得某件事重要，就一定能擠出時間
時間本身是客觀存在的
唯一重要的是我們選擇做什麼
和家人來個約定：
讓手機使用的時間少一點、少一點、再少一點
相信我，這不是脫離社會，更不是逃避時代趨勢
而是選擇、經營自己的生活
第三部分：如何閱讀一本書？
這個問題
莫提默·艾德勒在《如何閱讀一本書》中有全面的詮釋
現擇要如下，希望對大家有所幫助
讀書分為基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀四個階段
這四個階段由淺入深
一、基礎閱讀
簡單而言就是識文斷字
大家都是九年義務教育出來的
這不存在問題（《詩經》《史記》等國學經典及專業性書籍不在此範疇^_^）
二、檢視閱讀
簡單而言就是略讀（快速閱讀）
方法（六看）：看書名，看目錄，看索引，看作者，看與主題相關的章節，看最後兩三頁。
三、分析閱讀
屬於深度閱讀、精讀
1. 對書籍分類，選擇適合的方法。
如論說類（講道理）的可以通過專門語鎖定主題（比如《刻意練習》的專門語就是“刻意練習”，《物種起源》的專門語就是“進化”等）；虛構類（如小說）的可以與主人公感同身受。
2. 製造反饋。
寫摘要，也就是用自己的話概括主旨。
3. 思考評論辨析。
對書中的內容、方法邏輯在思考後，形成自己的理解，如認同或不認同、有缺漏等。
四、主題閱讀
屬於深度、系統的專項學習，如提升申論寫作能力
1. 準備階段。確定主題，列出書單，主題儘量具體簡單，選擇書籍可以採用“檢視閱讀”的方法。
2. 主題閱讀階段。一是找到相關的章節，二是找到關鍵詞（與主題相關的詞語），三是列出想要解決的問題，四是整理出爭議性問題和標出各種答案，五是分析與討論。
今天的分享就到這裡
最後，把我常常對夫人說的兩句話送給大家：
你這麼美，一定是喜歡讀書
你這麼喜歡讀書，是真的很美
