說到天府七中（以下稱天七），開辦不到三年時間，在成都教育界震驚，在家長心目中口碑爆棚。各種標籤集一體：網紅學校、新一線民辦校。說到校長陳剛，因為“船長面”家長們稱之為成都“最有味道”的校長。今年天七高中開始招生，學校定下的升學目標讓家長目瞪口呆：大學錄取目標：“百五五”天府少年計劃，即：100%升入重點大學；50%升入一流大學（國內985、211、雙一流及相似排名的國外大學）；5%升入世界一流大學（清、北、世界排名前100）。
天七，這個網紅新一線學校將會成為教育界的一匹“黑馬”。
學教合一的辦學思想
全景立人的課程體系
選課走班的學教機制
辦學宗旨：立人
教育追求：做有生活寬度、精神高度、人文溫度的立人教育
育人目標：培養底線牢固、底色亮麗、底蘊豐厚的傑出公民
校訓：厚德自強
校風：活力活潑
教風：愛崗愛生
學風：自主自律
最“硬核”最溫暖的抗疫
復課，抗疫成了學校重中之重，當然，天七的抗疫可以說是最“硬核“和最溫暖的。4月13日，天七初二的孩子們回到了這片熟悉的校園，而風雨中的五彩讓孩子們溫暖一片。
經過體溫檢測
健康表上交、登記
行李託運
腳底消毒
紅外體溫監測、手部噴免洗消毒液
行李消毒等環節
最終有序順利進入校園
一場連綿不絕的春雨，讓之前順暢的返校流程增加了新的難度。可是，一切都難不倒智慧奮進的天七人，馬上啟動已準備好的雨天應急預案。一頂又一頂的帳篷為師生撐起一片無憂的天地。
下雨了，孩子們沒帶傘，怎麼辦？沒關係，有校長們、老師們、物業的叔叔阿姨們一趟又一趟的護送你們為你們遮風避雨。
父母不進校，孩子行李太重，怎麼辦？沒關係有身著五顏六色的雨衣的老師們
為你們一遍遍搬運行李，哪怕雨水淋溼了自己的衣襟，也來不及擦拭。風雨裡的五彩雨衣手中的五彩雨傘老師們那顆滾燙的愛生之心為孩子們鋪就了一條溫暖的“回家”路。
質量好、口碑好、品味好的三好學校
天府七中是天府新區成都直管區為實現區域優質教育資源配置，創新體制機制，由天投集團投資舉辦的一所優質品牌學校。學校位於天府大道南段寧波路西段，佔地185畝，建築面積12萬平方米，學校設計辦學規模不超過84個行政班，總人數不超過3200人。2016年7月10日啟動籌建，2017年9月1日盛大開校。
學校願景：在省、市、區給予好體質、好機制、好政策的支持下，力爭的課程改革、學校治理、育人模式等方面改革創新，努力將天府七中建設成為質量好、口碑好、品味好的三好學校，課程首創，學生首選、同行首肯的優質學校，世界一流、中國領先，西部卓越的品牌學校。
選課走班的教學機制
尊重生命發展規律，從初一年級開始實行學科分層分類，選課走班。
1：單科分層分類：依據學科性質和學生髮展能力，每個科目採取分類+分層，分層+分類，分層+分類+分層等不同的分層模式，各個分類分層動態調整，儘可能地為學生個性成長提供豐富的課程選擇，引導學生學會自主發展。
2：學生選課走班：保留導師班（行政班），逐步擴大走讀和選課的課時比例，保證學生平穩過渡。
3：學分積分評價:所有課程模塊均賦學分積分、合格即得學分，用積分促進學生更優發展。
1+n的全員導師制
初一實行1+1的主任導師制，每班雙導師；初二開始實行1+n的全員導師制。
天七全員導師，由學生自行選擇，每位導師陪伴1-15名學生，主要職責是生活（心理）輔導、學業（選課）指導、生涯引導和三觀（人生觀、世界觀、價值觀）教育，守護學生心靈，浸潤生涯規劃。
學校管理團隊
陳剛：天府七中黨支部書記、校長，原成都七中副校長、成都七中萬達學校校長。成都市特級校長，四川省優秀教師，成都市學科帶頭人，四川師範大學碩士生導師。
9年創4校：汶川大地震後臨危受命，代表成都七中領辦七一聚源中學、八一聚源高中兩所學校，出色地完成災後重建的艱鉅任務。2011年創辦成都七中萬達學校，實行“體育畢業證”制度和體育走班制，建校5年即被評為四川省二級示範性普通高中和成都市領航高中。2016年創辦天府七中。
張江平：平天府七中副校長、成都市歷史特級教師，四川省中小學省級骨幹教師，四川省教育系統優秀教師，成都市學科帶頭人，成都市歷史骨幹教師，區學科帶頭人，區優秀教務主任，區優秀教育管理工作者。主研省、市級課題3個，主編或參編教育教學著作4本，論文發表20餘篇。
張珩：天府七中副校長，原綿陽某知名民辦學校初中部常務副校長；2013年至2016年，兼任北川羌族自治縣西苑中學副校長；在中學課程創新、班級積極心理構建和學科核心素養實踐等方面的研究成果獲全國級、省級一等獎；曾獲評市區優秀教育工作者、“十大傑出青年”等榮譽稱號。從教以來，曾獲四川省、全國物理賽課一等獎，市區教學質量一等獎；曾擔任多年度多場次省、市物理賽課評委；擔任多場次國培計劃、省培計劃講座嘉賓。
吳波：天府七中副校長，中學物理高級教師，原成都某公辦名校名師，四川師範大學碩士生導師，成都市物理中心組成員，成都市教師培訓專家組成員，成都市優秀青年教師，長期擔任樹德中學實驗班教學及競賽工作。就“歷年高考對比分析”、“中學物理教材對比分析”、“科學史的作用與價值”等方面的內容，在省、市做講座10餘次。
學校師資隊伍
何江，初2017級級部主任，原成都七中嘉祥外國語學校名師。中國數學奧林匹克優秀教練，教育部“國培計劃”項目指導教師，四川省教育廳講師團成員，錦江區優秀青年教師。
李佳琰，初2018級級部主任，科學探究融合課備課組長。中學物理高級教師，原成都七中嘉祥外國語學校名師。成都市優秀青年教師。
吳先彬，學教工作服務部主任，原成都七中高新校區名師。中學物理高級教師，成都市骨幹教師，市優秀班主任。
唐林，行政後勤服務部主任，原成都某公辦名校名師。成都市優秀教師，區優秀班主任、教壇新秀、優秀德育工作者、優秀共青團幹部。
銀杉，學生髮展服務部主任，原成都七中育才學校名師。成都市骨幹教師、天府新區學科帶頭人、天府新區優秀青年教師、錦江區中學質量建設工作先進個人。
學校師生比為1:7，遠高於國家規定的師生比（1：13.5）。學校教師年齡梯度合理、職稱梯度合理、來源分佈合理、男女比例合理。骨幹教師主要來自成都市內外名校的的特級教師、學科帶頭人、省骨幹、市學科
