《普通高中英語課程標準（2017年版）》（以下簡稱“新課標”）將高中要求掌握的詞彙從3500詞降低至3000詞。這個“不幸”的消息對如今積極備戰2020年新高考的同學和老師們已經不再陌生。
為何說：降了詞彙數目反而是“不幸”？
1 新課標詞彙考查的“明降暗升”
<code>【犀利派】新舊課標詞彙對比分析相較於舊版課標，新課標詞彙表增補368詞，刪減831詞。/<code>
刪減的831詞中，有很多是派生詞，眾所周知，課標內詞彙的派生詞、合成詞以及變形也屬於合理的考查範圍之內，不算作課標外詞，但往往是學生詞彙學習的薄弱環節。所以，仔細對比後我們會發現，新課標對詞彙的要求實際上是明降暗升——降的是詞彙總量，升的是詞彙考查的難度，新課標下的新高考確實暗藏玄機。
我們先來看看剛剛過去的3月份北京春季新高考模擬卷。
來觀察以下詞彙：
extensive 課標外詞彙 → extend 課標內詞彙 （考查構詞法）
organized 課標內詞彙 →organize 課標內詞彙 （考查構詞法）
generate 新課標新增詞彙，意為“產生，創造”
distrust 課標外詞彙 → trust 課標內詞彙 （考查構詞法）
funded by 名詞動化；非謂語動詞短語作後置定語（用法搭配難）
interest 熟詞生義，此處意為“利益” （釋義難）
in response, tend to do 均為固定搭配 （考查詞塊）
再看第一個題目的四個選項。
Persuasive 課標外詞彙 → persuade 課標內詞彙 （考查構詞法）
Unreliable 課標外詞彙→ rely 課標內詞彙 （考查構詞法）
Unrealistic 課標外詞彙→ real 課標內詞彙 （考查構詞法）
這一類詞彙均要用構詞法推導其釋義。
由此可見，作為高考中閱讀難度最大的D篇，對詞彙的考查是十分苛刻的。既涉及大量派生詞、詞塊，還有不少熟詞生義，即在特定主題語境下詞彙的語境義。而新高考對詞彙的這些考查，完全出自新課標的要求：
瞭解了新高考對於詞彙的考查趨勢，明確了新課標對於詞彙的考查要求，我們建議詞彙教學從詞彙的記憶（詞彙的廣度）、詞彙的理解（詞彙的深度）和詞彙的使用（詞彙的輸出運用）三方面進行；詞彙教和學都需要方法（詞彙意識），好的老師應該教會學生學習詞彙的方法，並激發學生學習詞彙（英語）的興趣，讓學生感受到語言的味道（語言的魅力和真諦）。
2 如何應對這種“不幸”的“明降暗升”
那麼，我們該如何在實際教學中踐行詞彙的記憶（詞彙的廣度）、詞彙的理解（詞彙的深度）和詞彙的使用（詞彙的輸出運用）呢？
第一步，確定學什麼
當然是課標考查的內容。
第二步，確定怎麼學
新課標詞彙表只有3000詞，但高考考查的可不止3000詞，從詞彙廣度上，有3000詞的派生詞、合成詞等；在詞彙深度上，有搭配義、熟詞生義、詞塊等。通過本文開篇的春季模擬題，相信各位已經清楚地明白，詞塊和構詞法的學習必須要提上日程。
因此，在我們的日常教學中，要強化派生詞、合成詞等構詞法和詞塊的概念，加大這方面的輸入。
1
派生詞
ageless 青春永駐的；永恆的
bronzed 古銅色的
homely 相貌平平的
shapely 有曲線美的；勻稱的
skinny ［非正式用語］極瘦的；皮包骨的
starry （眼睛）明亮的；閃閃發光的
tailored 定做的；合身的
2
合成詞
baby-faced 娃娃臉的
close-fitting 緊身的
cross-eyed 對眼的；鬥雞眼的
deep-set （眼睛）深陷的
fair-skinned 淺膚色的；白皮膚的
fresh-faced 青春容光煥發的
good-looking 好看的；漂亮的
hangdog 顯得難過的；羞愧的
open-mouthed 張大嘴的；吃驚的
rosy-cheeked 臉頰紅潤的
shoulder-length （尤指頭髮）齊肩的
sour-faced 臉色陰沉的；顯得不高興的
3
詞塊
a long face 哭喪著臉；愁眉苦臉
a tight smile 勉強一笑；生硬的笑容
close to tears 快要哭出來
fight back tears 忍住眼淚
make / pull a face 做鬼臉；板著臉
manage / force a smile 強顏歡笑
sb’s face falls / darkens 某人的臉沉 / 黑了下來
sb’s face lights up 某人的臉上流露出喜悅 / 興奮
tears roll / run down one’s face 眼淚順著面頰流下來
總的來說，高考對於派生詞、合成詞、詞塊的考查越來越靈活，看似一個熟悉單詞的派生、或者兩個基礎單詞的合併、或者簡單的詞塊，有時釋義較難推測，備考時，一定要刻意地、有針對性的大量練習，讓學生了解英語詞彙的構詞規律，培養其根據詞彙基本意思和語境推測其隱含意義的能力，以達到高考的要求
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（內容來源 / 維克多英語）
