附原詩:
晨練遇友
晨花含露柳依依，友立橋頭絮上衣，
幾次重咳無僅應，專心原是看手機。
仁河點評:
碧水姐姐這首詩寫的很自然流暢。也很真實。只是依然缺乏對個別字詞的提煉，還有就是要注意平仄。如果稍微把三四句修飾一下，讀起來會更貼切一些：
晨花含露柳依依，友立橋頭絮上衣。
故故咳之都不覺，手機看得忘周圍。
"幾次重咳無反應”，意思當然是碧水姐姐故意咳嗽提醒好友。但這樣用詞顯得太白話了。"故故咳之都不覺″，意思還是原來的意思，但讀起來要稍微通順一些。第四句的“手”字平仄不對。所以我改成了手機看得忘周圍。看手機看得入迷，連周圍的事情都渾然不覺了。
碧水姐姐的詩，雖然確實是非常流暢自然了。但還可以做進一步的調整，深化詩的美感，我跟你自己的經驗改之為:
晨花含露柳依依，友立橋頭看手機。
應是千帆都不是，已然風絮滿新衣。
我為什麼做這樣的調整呢？因為碧水姐姐的第一句景語非常好。晨花含露，柳依依，讓人感覺到一種朦朧的情感，所以後面我就從朦朧的情感入手。“應是千帆都不是”化用“過盡千帆都不是”。所以，改成這樣。表達的感情也和前面有區別了:這是花含露柳依依的早晨，友人在橋頭看手機。可能是她接到了心上人的電話，心上人要來見她。可是她等待了很久，心上人還沒有出現。由於等待的時間比較長，柳絮已經飛滿了她的衣裳了。
碧水姐姐的原詩，僅僅是友人看手機入迷，自己咳嗽提醒她都沒有發覺。意思比較淺，但很真實。我後面這樣改，凸出的是友人的痴情，也表達了自己對友人的關懷和同情。
而說到碧水姐姐故意咳嗽提醒友人而友人沒有發覺。我忽然想起了一首古詩:
“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”這是詩人在野外迷路了，看到一個小孩子在水邊釣魚。就遠遠地向他打聽路怎麼走。那小孩子急忙揮手叫詩人不要說話，只怕詩人的話聲把魚嚇跑了。
我翻了一下我自己的空間。我也以白描的手法寫過兩首關於別人玩手機。
一，即景
蛾眉總映手機屏，出巷徐徐到崗亭。
耳畔車過渾未覺，疼杆磕扁鬢雲青。
這是幾年前的一個晚上。我出小區時，在小區門口的治安崗亭看到一個美女只顧低頭玩手機，身邊剛好有車出入，那崗亭的橫杆揚起來放車出入以後，就降下來，橫杆的末端剛好磕到美女的頭上，把美女嚇了一跳。
二，騎自行車即景
燕舞深城水滿池，單車一路散心時。
男兒樹下看微信。蕊落沾頭也不知。
這兩首都是白描。後來乘地鐵時我又寫了一首，前幾天也發給碧水姐姐看過：“姑娘地鐵美何如？讓座依然立看書。可愧浮生曾似此，而今竟做手機奴。”也是運用了白描。這首主要是通過姑娘讀書之美，而自己卻貪戀玩手機荒廢光陰，年紀輕輕做了手機奴。
當然做手機奴的又何止我一個呢？就像現在網絡上一位詩人說的：“行行試向街頭望，只見頭顱一例低。"到處都是低頭玩手機的人。
這個有些扯遠了。總之。碧水姐姐的詩是越寫越有味了。
