首先在做聽力的相關練習時，最最基本的是掌握老師上課整理出的不同場景詞彙，尤其是一些國內接觸較少的學術、生活場景詞彙，保證熟悉詞意和拼寫，以打通理解上的難關，畢竟單詞是英語學習的基石。
其次，遇到錄音較模糊的語句，需要通過做真題總結出易錯類型，爭取同一類型的錯誤吸取教訓後不再犯，如注意連讀短語，個別相似數字與字母讀音的辨析等。同學們需要詳細把句子、翻譯、同替都抄下來對比。做完三四篇之後就可以總結自己最不會的題型、以及最容易犯的錯誤了。
再者，在聽力考試中的一大技巧就是提前快速讀題並圈出題幹關鍵詞，這一方法可以幫助同學們在聽錄音前就在心理上預設好需要的信息，以便對錄音文本中的有用信息保持敏感，快速並清醒地反應出答案。
口語方面：
在口語準備中，可以借鑑一些口語範文，但還是講自己的故事，講述時可以誇張，可以不用非常的詞彙，但一定要真誠，要表現出與考官積極聊天的態度，要言之有物、言之有趣，儘量展現自己的獨立想法和思考。但是鑑於很多同學趨於兩級分化的狀態：特有想法的同學不知道如何說；能說的多的同學思路整合不完善。那麼建議同學們可以每天練30分鐘以上的速讀和口語跟讀。速讀、跟讀不僅提高語速流利度，而且可以糾正發音，因為在練速讀時，自己就會不斷地去調整發音，直至比較標準。還有，平時可以看一些英劇、美劇，跟著裡面的臺詞，一句一句地模仿語調，這樣不僅糾正了發音，而且可以從中學到很多地道的口語表達，十分有效。總之，口語是在不斷練習中提高的，準備雅思口語的時間裡，每天都可以花一些碎片時間速讀、跟讀，自問自答part1、2、3，保持每天都有說英語，這樣子口語就會一點一點的提高。
口語聽力這兩項往往是相輔相成的，雖然一個是輸入項一個是輸出項。但是當我們聽力做的優秀的時候，是不是缺少了一些自覺性去模仿、跟讀聽力原文呢？所以口語有欠缺的同學們應當發揮聽力方面的優勢，在做題的時候去學習一些原汁原味的口音和發音方式。這樣所學的內容才能夠串聯在一起發揮作用。
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