本篇文章和書法作者都是二榮。她是我的書法學生，2018年10月份開始學書法。從筆法開始，學完筆法，學大篆毛公鼎，小篆嶧山碑，然後學隸書。
隸書已經學了三個帖，曹全碑入手，然後張遷碑，然後石門頌。
“書法藝術是一樁奇蹟。
逝者如川，人海茫茫。在無窮無盡的時間空間之中，人和人之間因為書法相遇，可算是另一樁奇蹟。”廖老師在他的書法教育專著《明明白白學書法》裡如是說。
人生的確有很多際遇。我想，能稱得上奇蹟的，定是對生活、對人生有深刻正向影響的人與物。
比如，我和老師的相遇；再比如，我和《明明白白學書法》的相遇。
此書集哲學、美學、藝術、理論、技法於一體，於高遠處著眼，站在文化之巔講述書法的前世今生，體味書法歷史的墨韻悠長；於淺明處入手，將高度抽象的書法藝術，歸簡為筆法，字法，章法“三道門”，學習變得簡單有樂趣。
使書法從高處走下來，進入尋常生活。讓書法修習在平凡的日子裡琢磨，陶冶性情，體悟人生，慢慢將生命帶到新的境界。這是此書對書法最平實而又最高雅的詮釋。
此書寫得深刻，源於廖老師豐富的人生閱歷、厚重的學識底蘊，及半個多世紀對書法的修習與體悟。
此書又能讀得明白，更源於老師質樸的人格修為、為人師的初心情懷，及數十年書法創作和教學經驗的總結。
此書刷新了我曾經對書法的認知，豐富了我的學習體驗。讓我明白了學書法不僅僅是學寫字，讀書、閱歷、練功、修心、體悟天地自然等，都是書法學習的一部分。技藝隨著精神的日漸博大、內心的日趨豐盈、人格的日臻完善而慢慢提升。
這也是書法這項古老的技藝，在經歷漫長的歲月磨礪之後依然魅力不減的原因所在吧！
於我來說，習書過程中，每一階段遇到的問題，都能在書中得到解決。甚至生活中的一些困惑，也能在閱讀中得到啟發。我想，對於一部書法教育著作而言，這就是它的核心價值所在：不僅讓人明白地掌握方法輕鬆入門，更能讓人的精神世界在修習的過程裡得到拔高與拓寬。
書法，曾經像一道光照進我的生活，讓我看到我的世界不曾看到的風景。後來，它更像一股暖流，流淌於我的身體，修復心中的溝溝坎坎。而今，它已成為我的生活日常，陪我在平凡的日子裡體味生活的妙然趣味。
感恩，這一場深刻的相遇。
