近年來，隨著祖國的強大，英語學習漸漸成為了社會討論的一個熱點。其中有人認為英語學習大可不必，但也有人持反對意見，雙方論戰一觸即發。
“我們過大地誇大了英語的分量”
站隊否定“過度”學英語的人裡最為突出的應是浙江大學的“網紅”教授鄭強。鄭強成為“網紅”是因為他敢針砭時弊，無懼無畏。
作為一個教授，鄭強十分受浙大學生的歡迎。他善於用詼諧幽默的口吻去傳達最深刻的道理，不拘束於體制，不愛說場面話。在浙大，鄭強有“浙大學生心目中最喜歡的老師”、“憤青教授”、“最牛校長”、“最受大學生喜愛的校長”等稱號。
除了學生，各大權威媒體也對其稱讚有加。《中國青年報》稱:“他以‘強哥’特有的魅力引導青年學生成長，點亮了青年心中的明燈。
他的出現就是話題，他的言說成為語錄，他被譽為‘當代中國大學的鄭能量’。愛學生、懂教育、懂溝通，平易近人、知恩感恩、敢講真話，這就是我們最愛的‘強哥’校長！”
央廣網稱讚道：“鄭強之所以‘紅’，正因為他能看出教育的痛點、困點，鞭辟入裡、正中要害，讓人聽了覺得‘痛’但是‘爽’。
正所謂金剛怒目也是慈悲，‘網紅校長’的犀利之語背後是對教育事業的款款深情。不為名不為利，鄭強為教育而‘紅’，絕對是網紅界的清流。”
這一次，鄭強一貫過往風格，直言中國教育體系裡把英語放在了一個過於重要的地位，英語耗費了中國青年的太多時光，“我們過大地誇大了英語在孩子成長過程中的分量”。
需要指出的是，鄭強教授並非將英語教育一棒子打死，他並非反對英語教育，他本人也曾表示自己的成就相當一部分是受益於英語，他反對的是過分地、盲目地學習英語。
在他看來，過分強調英語也是民族不自信的表現。對此，鄭強提到日本一諾貝爾獎得主，對方六十年來未曾出過國但卻仍然拿下了世界大獎，外語並非衡量人才的必須標杆。
鄭強所呼籲的是英語教育的改革，他希望改變對學生在英語上的過量灌輸，也不希望有些優秀的學生因英語短板而被高考“大浪淘沙”。事實上，確實有人支持高考取消英語考試。人大代表李光宇就提議過高考取消英語。
鄭強作為多年的教育工作者，多次為教育發聲，貢獻社會有目共睹。此次他再次直言不畏，所有人都需要對他投以敬佩，而其觀點也不無道理，是值得好好斟酌一番的。
“不學英語，吃虧的是窮孩子”
不過，英語作為一門主修科目已在中國教育體系裡存在了多年，一直以來，很多人都認為英語是走向世界的一條通道，其重要性不容忽視。
雖然鄭強教授發聲稱英語並沒有大家所想象的如此重要，但對很多人而言，短時間內，這一觀點是難以被接納的。因此，就有了對立方的出現，俞敏洪便是這一方的代表人物之一。
首先，大家會以為俞敏洪是新東方的創始人，他不贊成鄭強的觀點是考慮到其商業利益。平心而論，並不排除這一可能，但細想一番可以感覺出這一原因的成分並不大。
俞敏洪對是否應取消學英語，表示高考取消英語，是倉促且魯莽的表現。俞敏洪認為，儘管高考不對英語能力進行考核，但仍改變不了家長對其的看法。
在學校教學英語更少的情況下，富裕人家的孩子反而會有更多機會在外界尋求“進補”，窮人家的孩子，比如偏遠山村的孩子就會大大吃虧，最終兩者間的教育差距會越拉越大。
但俞敏洪的態度同樣是“留有餘地”，他認為以分數論英語水平高低的方式確有不妥，降低英語分值的改革措施是合理的。同時，俞敏洪倡導中國學生應該使用更高效的英語學習方式，而非死記硬背，聽說能力應得到重視。
除了俞敏洪，教育部新聞發言人續梅也表示，現在實行高考取消英語的制度並不合理。儘管有必要進行改革，但現在並不是好時機。
但如今，已有國家準備將英語從高考中剔除。從人民日報得知，根據《朝日新聞》報道，日本文部科學省已決定對日本大學考試進行改革，2020年4月後將不再舉行統一英語考試。
對於英語部分成績，考生可以通過雅思託福等民間英語考核加以證明。除此之外，俄羅斯也將在本國高考中取消英語考試，取而代之的是漢語考試。
但據瞭解，日本與俄羅斯很多學生都不認同此種改革方式。我們也能就此看出，很大一部分學生對於英語考試並沒有太排斥。至少，取消英語這種改革是難以讓這部分學生滿意的。
真的不學英語會怎樣？
儘管支持取消英語考試甚至不學英語的人數並不少，但不意味著英語的重要性在衰減。
就如俞敏洪所言，在世界一體化之下，英語的重要性並不會被改變。如今，世界上八成的文獻是英文首發，世界所有的郵件有七成是英文郵件。
當前，英語仍是很多國家的母語與第二語言，幾乎每次由多個國家參與的國際會議採用的語言都是英語。
英文仍是目前重要且被廣泛使用的語言。如果不學習英語，便失去了瞭解世界的一個窗口。儘管目前信息唾手可得，翻譯軟件多種多樣，但有些文化性的滲透是必須通過語言完成的，懂英語的人會比不懂英語的人更容易熟悉外國文化，也更容易深入理解文化，因為語言本身就是文化裡很大的一部分。
俄羅斯取消考核英語轉向考核漢語，加上祖國近些年來在世界舞臺上的出色表現，也讓很多人會認為，祖國已經足夠強大，何必再去學習外國的一門語言呢？的確，祖國越來越強盛，在國際上影響也越來越大，但這並不影響英語的重要性。
儘管漢語學習已越來越廣泛，但就如前面所言，學習一門新語言對於瞭解世界並慢慢理解文化差異起著相當重要的作用，學習一門世界大部分人都在使用的語言並不會吃虧。
更何況，如果真的取消了英語考試，不必再為英語考試發愁，當身邊處在較為富裕家庭的孩子自行尋找資源進行學習時，自己真的能夠做到不焦慮嗎？
掌握多一門語言的人與只會母語的人視野必定是不同的，通常社會也更青睞此類人才。總體而言，學習英語是利大於弊。但在網上投票中，超八成的網友支持高考取消英語科目，很大可能是因考試壓力大或感覺不公平。
不得不承認，高考制度有弊端。人大代表李光宇通過走訪發現，按每日八小時的學習時間計算，中國的孩子在校十年的時間裡，近五分之一的時間都被花在了英語上。
更為遺憾的是，儘管投入如此多的時間，很多人成年後仍然無法用英語與他人進行交流，也無法進行較高層次的英文閱讀。
李光宇就此問題曾在兩會上提議高考取消英語，將英語改成選修科目。這一提議自有合理之處，但事實上，根據艾瑞數據，中國孩子注重英語學習更多是因英語是當前必備的語言。
因此，應該將注意力轉向如何有效教學方面來，因為取消英語很難影響目前社會對英語的認知印象，也很難影響具體的學習行為。因為被誇大的並非英語本身，而是制度以及學習方法出了錯。
