師：“同學們，把昨天晚上的作業拿出來放到靠近走廊的桌角。今天我要全部檢查。”
孩子們慢吞吞彎腰，裝著樣子在桌兜裡翻來翻去。我走下講臺開始檢查。全班30個學生，10個完成，20個沒按要求完成。沒完成的包含了4個小組長，我班一共有5個小組長。
這是這學期開學兩週時候發生的事情，我很意外。剛開始我每天都會檢查所有學生的作業，分了小組長後，小組長檢查，（我信任小組長的學習態度，基本沒檢查過小組長的作業。）不過每天我問小組長組員們的作業情況。我的疏忽，造成了大部分同學不寫作業。
我沒想到四年級的學生了，自覺性竟然這麼差。“擒賊先擒王”對不寫作業的小組長我罰他們寫檢查 。檢查中透漏出的是不完全是他們自己的錯，什麼爺爺奶奶要走親戚，他自己又不會做飯，只得跟著去了……還有是昨天回家忘記帶作業本了……
如今每天我都要把30個學生的作業檢查一遍，即使這樣每天還是會有兩三個學生不寫。我能想到的懲罰方法都試過了，可惜不管用。
怎樣保證孩子們完成每天的作業？誰有妙招？要知到農村家長基本上不配合教師管教孩子的。很少有家長會輔導檢查孩子的作業。
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