他叫謝雨霏，因出生時罹患腦癱及其後遺症，導致現在仍然處於肢體二級殘疾的狀態。但他從未向生活低頭，憑藉自身努力考上了
武漢輕工大學。大學四年，他積極樂觀、勤奮刻苦，並得到了父母的支持與老師同學們的熱心幫助。現在，他不僅順利完成了學業，還將作為研究生繼續深造！今天，讓我們一起走近這位不平凡的"學霸"！
謝雨霏出生於湖北仙桃，因種種因素影響，他被判定為小兒腦癱。萬幸的是，隨著他的成長，他的智力並沒有受到先天腦癱的影響，父母們發現他的智力和其他同年齡的小朋友一樣，這也使得父母對他充滿希望。雖然沒有智力問題，但病症還是對謝雨霏的運動神經造成了嚴重損壞，他的肢體協調不暢，有運動障礙。其他孩子很容易掌握的生活必備技能，對於他來說，可能要付出十倍百倍的努力才能做到。
雖然謝雨霏的身體有先天性的障礙，但是這並不妨礙他用腦袋去進行思考，特別是上了小學以後，謝雨霏的心境開始變得成熟穩重，在別的同學都在忙著玩遊戲、看電視的時候，謝雨霏的腦子裡只想著一件事，那就是學習，"既然身體我已經比不過別的人了，那麼就要在別的地方強過他們"，謝雨霏養成了獨立思考的能力，而行動的不便，也造就了他做事專注的性格特點，這對他以後的高考和考研起到了至關重要的作用。
小時候，家裡為了給謝雨霏治病，欠下了鉅額的債務，經濟條件一日不如一日。但他學習努力，一直是班裡的優等生，每當父母看到他的成績單和獎狀時，他們臉上的憂愁就會煙消雲散。
謝雨霏的心中始終有一個信念："我一定能夠進入我理想的大學，也許上了大學一切就好了。"苦心人，天不負，2016年他順利考入了武漢輕工大學化學與環境工程學院。
進入大學，還沒來得及體驗嶄新的生活，謝雨霏就被老師告知：化學專業需要進行化學實驗，鑑於他的身體狀況，為了實驗安全著想，他不能進行實驗操作。這個情況意味著他不可能完成化學專業的本科學習。此時，擺在謝雨霏面前的只有一條路：努力學習，爭取轉專業。為此，他把所有的業餘時間都投入到學習中，即使週末也泡在圖書館，無數個深夜，踩著燈影斑駁的小徑獨自回寢。最終，在大二的時候，謝雨霏如願轉入武漢輕工大學數學與計算機學院。
大二下學期，謝雨霏進入數計學院學習。在瞭解到他的情況之後，輔導員張新婭老師積極聯繫他，並在申請國家助學金時為他提供了許多的幫助。在學習上遇到困難的時候，謝雨霏也會積極與學院的老師進行探討，尤其劉昌華教授讓他感觸最深，"每當我遇到自己搞不定的知識點的時候，我第一時間都會想到劉昌華教授，而劉昌華教授也會仔仔細細的跟我講，直到我搞清楚為止，對此我非常感謝劉昌華教授對我學習上面的關注。"謝雨霏表示，"把這條路走完得靠自己耕耘，但是如果沒有數計學院老師和同學們的幫助，我可能也圓不了我的研究生之夢"。
大三暑假，家人建議謝雨霏考研，進一步深造自己。面對家人的期望，他陷入深深的思考與猶豫：能夠完成大學本科四年的學業，其中的艱辛與付出只有他自己知道，考上研究生並順利畢業，對於他而言是更大的挑戰。但是，他不想讓家人失望，經過反覆考慮，他最終決定考研。
為了考研，他重新拾回大一時的衝勁，早晨，他總是看著大學生活動中心上空的朝霞進入圖書館，學到晚上才返回宿舍。經過數月的努力，謝雨霏終於通過了研究生考試，現已順利通過複試，被武漢輕工大學數學與計算機專業錄取。
"竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生"，謝雨霏表示，在未來，由於身體的原因，他可能會繼續遇到各種困難，但是經過在武漢輕工大學的學習、成長、磨鍊，他絕對會以樂觀向上的心態來應對今後的人生。謝雨霏是生活上、學習上的強者，祝願他在進入研究生階段後，能取得更優秀的成績，開啟一段更精彩的人生！
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本文素材來自：武漢輕工大學大學數學與計算機學院官微
