猩猩也開始接受“十九年義務教育”了,這是你想看到的結果嗎?

人類接受十二年義務教育大家都知道,但是你知道猩猩們也開始接受長達19年的“義務教育”嗎?《猩球學院》記錄了世界瀕危物種紅毛猩猩們19年學習成長的全過程。

猩猩也開始接受“十九年義務教育”了,這是你想看到的結果嗎?

在印度尼西亞婆羅洲,有一座叢林學院,裡面有600多隻瀕臨滅絕的紅毛猩猩,這些紅毛猩猩小的只有幾周,大的有相當於人類19歲,它們在叢林學院裡面開始像人類一樣,從幼兒園、小學、初中、高中到大學需要學習19年的時間,每個階段的課程也不一樣,每天不斷的學習野外生活的技能,直到順利畢業迴歸大自然。

這裡的每一隻紅毛猩猩都有它們鮮明的個性,也有屬於自己的名字,就像人類的孩子一樣,它們會撒嬌、會賣萌、會交朋友,也會因為過去的創傷而自卑,這裡的每一個工作人員都非常的有耐心,像孩子的媽媽一樣去教導、安撫、呵護它們。因為它們瀕臨滅絕,所以才需要人類的干涉和保護,相信這不是絕大多數人想看到的結果。

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  • 沒有對環境的破壞,它們原本可以在野外環境快樂健康的成長

猩球學院每天都會有新的猩猩兒童加入,從開始的9只到後來的68只,人類對熱帶雨林的砍伐破壞導致它們遍體鱗傷,無家可歸,才被好心的人們發現送到猩球學院,裡面的每一隻猩猩都揹負著過去的創傷,有些比較幸運的能從學院順利畢業,有些則只能永遠在呆在學院,不能迴歸自然。

在學院裡面,人類給它們營造了一個溫馨的學習環境,溫馨的環境反襯出它們在被救回來之前的創傷,那種無家可歸的絕望。如果人類沒有破壞它們的生活環境,獵殺動物,它們原本是可以在自然環境中,在媽媽的陪伴下學習與成長。

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  • 經人類飼養的動物,還能變回野生動物嗎?

野生動物的特徵:野外獨立生存,即不依靠外部因素(如人類力量)存活,此外還具有種群及排他性

猩球學院長大的小可愛們每天都跟人類朝夕相處,有些還會把飼養員當成媽媽,屁顛顛的一直跟著,撒嬌賣萌要吃的,它們對人類已經沒有戒備之心了,之後放出去會不會因為對人類的信任很容易被獵殺動物的人捉住呢?它們會不會因為在學院待的時間長了,迴歸自然後跑到人類居住的地方去覓食呢?

人們只教會它們如何在野外獲取食物,避開自然的危險,但是沒有教會它們怎麼分辨好人和壞人。

猩猩也開始接受“十九年義務教育”了,這是你想看到的結果嗎?

原本是遠離人類生活環境的,如今卻被迫進入到人類的生活環境中,總感覺有一種寄人籬下的不好受的滋味,野生動物應該具備自然的野性,不應該是溫順可愛的模樣。在猩球學院長大的猩猩們迴歸自然後還能變回野生動物嗎?

  • 動物的成長也和人類一樣,需要親人的陪伴

叢林學院裡面有一隻7歲的猩猩(克拉拉)早戀生下了一個女兒(克拉瑞塔),被雄性搶走而且感染了皮膚病,失去女兒的克拉拉每天眼含淚水盼著女兒,工作人員把女兒帶回它身邊的時候,它表現的小心翼翼又心疼,像極了人類媽媽對失而復得的孩子的感情,女兒克拉瑞塔在工作人員那裡養了7天,身上的皮膚病沒有好轉,回到媽媽身邊後才開始慢慢恢復健康。

動物和人類一樣,離開了親人的陪伴,成長的過程也會有所缺失。

猩猩也開始接受“十九年義務教育”了,這是你想看到的結果嗎?

  • 總結

《猩球學院》記錄了人們救助瀕臨滅絕物種紅毛猩猩的過程,展現了動物們可愛的一面以及人們對動物的保護重視,但是也從側面反映出了人們對動物生存環境的破壞速度超過了我們的想象。人類為此承擔的後果也越來越多,超乎人類的想象,2020年開年以來,除了新型冠狀病毒的肆虐外,非洲蝗災,澳洲的山火,印尼的洪水···都是在對人類破壞環境的警告。

如果人類繼續這樣下去,將會有越來越多的動物成為像大紅毛猩猩一樣需要接受“十九年的義務教育”後才能迴歸自然,這是你想看到的結果嗎?如果不是,你將會採取什麼行動來為地球環保事業貢獻自己的力量呢?

如果大家感興趣,可以去看看《猩球學院》這個紀錄片哦。


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