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孩子幼兒園馬上畢業了，是不是要跟孩子進行一個儀式性的對話，以紀念這個特殊的時刻呢？
媽媽：明天就要畢業典禮了，你的幼兒園生活就要結束了，九月份就要成為小學生了。從小四班到大一班，你在幼兒園裡過了四年，回想一下，什麼事情或者什麼時候讓你想起來就會臉上露出微微的笑容，心裡覺得美美的、暖暖的？
孩子：我玩陀螺玩具的時候。
媽媽：怎麼說是這個時候讓你不禁露出笑容，並且有這種美美的感覺呢？
孩子：就是這樣啊，如果我贏了，我會覺得太棒了；如果失敗了，我就會想再努力做一個更好的、持久耐撞的陀螺，這樣就可以贏啦。
媽媽：哦，是這樣啊，那你贏了和失敗了的時候心裡會有什麼感覺呢？
孩子：贏了，我會心花怒放，覺得自己好棒。失敗了，我就想，好吧，再來過。
媽媽：能說說你贏和失敗時的表情動作嗎？會是什麼樣子？
插播表情
贏了：小臉得意地微微揚起，嘴角上揚，鼻孔微張，目光閃閃，淡定地望向遠處……
輸了：神情稍顯凝重，眉頭微皺，目光穩穩向下看，嘴唇微抿，鼻孔裡似乎憋著一股氣……
媽媽：媽媽看起來好像是這樣的，不知道對不對，就是你贏了的時候，會心花怒放，會覺得自己很棒，相信自己有能力，媽媽覺得這是“自信”，對嗎？
孩子：對。
媽媽：你失敗了，就會心中暗暗決定，要努力地再來一次，這好像是“勇氣”。
孩子：是的。
媽媽：哦，那你從玩陀螺這件事情裡面，看到自己有什麼樣的特點呢？
孩子：愛努力、自信、有勇氣。
媽媽：哇，我好幸福啊，聖誕爺爺送我的孩子這麼好。九月份你馬上要上小學，你的愛努力、自信、有勇氣會怎麼樣幫助你呢？
孩子：小學會有很多作業，要學很多知識和本領，“愛努力”就會讓我努力完成作業，自信就會讓我不怕困難，“勇氣”就會讓我碰到困難時，用勇氣去面對。
媽媽：你說得真好，我們一起把這個寫進你的《日課》裡吧。
孩子：好啊。
您家孩子幼兒園畢業時，是怎麼聊這樣的話題呢？在評論裡留言分享吧。
