我們從不同位置觀察到的物體的形狀是不一樣的。一般情況下，我們要能辨認出從正面、側面、上面看到的物體形狀，並能根據視圖的形狀判斷出觀察者的位置。通過觀察物體，來提高自己的空間想象能力和提高對數學的學習興趣。
精講1：
分析：每個同學主要看到的是汽車正對著自己的面，我們可以想象自己分別是圖中的三個同學，就不難發現，小明看到的是汽車的尾部，和第三幅圖相連。小軍看到的是汽車的側面，和第一幅圖相連，小紅看到的是汽車的前面，和第二幅圖相連。
精講2：在（）裡填出下圖是從哪一面看到的。
分析：觀察時，通常把正對著我們的一面叫做它的正面，它的左側和右側的面叫做側面，頂上的一面叫做上面。按這樣的規則，我們可以假想自己站在正面、側面和上面看一看，不難發現，第一幅圖是從上面看到的，第二幅圖是從側面看到的，第三幅圖是從正面看到的。
精講3：畫出下面物體的三視圖。
分析：三視圖是指觀察者從正面、側面、上面三個不同的角度觀察同一物體而畫出的圖形。上圖中的立體圖形都是由大小相同的小正方形組成的。因此，三視圖是由小正方形組成的平面圖形。
精講4：數一數，下面圖1中的物體共有多少方木塊？
分析：方法（1）木塊共三層，最上面一層有6個，中間一層有6*2=12(個），下面一層有6*3=18（個），所以一共有6+12+18=36(個）方木塊。
方法（2）：如圖2，一組有6個方木塊，共有這樣的6組，一共有6*6=36（個）方木塊。
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