“學校天天讓孩子們學古詩有什麼用？高考作文都不讓寫！”，作為一線教育工作者，筆者確實聽到過很多這樣的話。是的，多數情況下，高考作文的要求都會標明：詩歌體裁除外。但這是因為如果寫詩歌，在判捲上主觀性太大，畢竟一首詩好與壞確實是見仁見智的事，是很難判分的。事實上，雖然作文不讓寫詩，但詩詞賞析題卻是高考常考的。
本期筆者就和大家說一首，曾難住不少考生的閱讀理解題。這首詩的名字叫《送子由使契丹》，有些冷門，但這就是高考古詩鑑賞的風格，一般不會出大家最耳熟能詳的詩作。這首詩全文如下：
《送子由使契丹》
雲海相望寄此身，那因遠適更沾巾。
不辭驛騎凌風雪，要使天驕識鳳麟。
沙漠回看清禁月，湖山應夢武林春。
單于若問君家世，莫道中朝第一人。
這是一首七律，和蘇軾的其它律詩相比，其實不算十分經典，但卻很有意思。這是蘇軾寫給弟弟蘇轍的，當時蘇轍是翰林學士，奉命去遼國為遼主賀壽。當時的情況是遼強宋弱，這並不是一件好差事，於是臨行前蘇軾便寫了這首詩送給他，希望他能平安回來。
2017年高考考了一道選擇題，難住了不少學生，很多人都沒想到蘇軾這麼能吹牛。題目如下：
題目中要求選的是不正確的選項，答案是B和D，這是很多考生沒有想到的。要答對這首詩，我們先要理解詩的意思。詩的首聯是和蘇轍依依惜別：你使遼後雖然與我天各一方了，但卻能隔著雲海相望，所以不必傷心地淚溼沾衣。這一聯，其實就為全詩定下了基調，咱們不必傷心。次聯，則誇弟弟此行的功勞：他冒著風雪遠行，為的就是讓遼人知道大宋是有人才的。頸聯，想象寫一路蘇轍想念家鄉的情形：他會在沙漠裡回望京城的夜月，會夢見江南杭州美景。
最後一聯“單于若問君家世，莫道中朝第一人”，就是考題中的內容。這句話用的是一個典故，唐代有位才子名叫李揆，曾任宰相。德宗時，他曾出使蕃地。當時蕃地酋長問他：“聽說唐代第一才子名叫李揆，是不是就是你？”李揆怕對方會因自己有才，將自己留在蕃地，便否認了。
蘇軾在這一句中，叮囑蘇轍：“若是遼君問起家庭出身，你可千萬別說大宋一等一的才子都出在咱們蘇家。”理解了這最後一句話的意思，大家就明白為何會選B和D了。B選擇稱蘇軾“不敢自居第一”，其實蘇軾這話不但默認了自己是第一，而且還表示最牛的人都在蘇家，這是把自己和蘇轍及父親蘇洵都一起誇了的。
D選項稱蘇軾這是希望蘇轍“要展示出謙恭的君子風度”，其實並不是，這和謙虛無關，事實上他自己這話就不謙虛，他只是覺得這樣說蘇轍不會被遼君留住。看似謙虛，骨子裡全是傲氣。事實上，蘇軾這個擔心並不是毫無根據的，當時確實有過才子被留住不能歸鄉的情況。
這道題之所以有難度，原因就在於考生除了要明白這個典故的含義外，還要對蘇軾有很深的認識。按一般文人的性格，在這樣的情況下確實會叫弟弟謙虛一點，也確實不敢以第一自居。但蘇軾是什麼人？他就是妥妥的北宋文壇一哥。或許在其他人面前他還會謙虛一下，但在蘇轍面前他是真沒這個必要。而且他這樣一調侃打趣，會讓蘇轍心裡更輕鬆。所以總體上來看，咱們不得不說這道題出得確實夠刁。如果是您來回答，能答對嗎？歡迎討論。
